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1.识 记 文 中 的 生 字 词 ； 把 握 文章 的 主 旨 。2.品 读 文 章 对 蚂 蚁 的 描 写 ， 学 习 作者 细 心 观 察 ， 善 于 联 想 的 写 法 ， 3.感 悟 蚂 蚁 的 精 神 ， 领 会作 者 对 生 命 的 独 特 感 悟 。学习目标： 给加横线的汉字注音一缕 饼干屑 涵义 捻成 戳破 怜悯 一缕l 饼干屑xi 涵义hn捻成nin 戳破chu 怜悯mn 南 帆 ， 1957年 出 生 于 福 建 省 福 州 市 。 本名 张 帆 。 1975年 下 乡 插 队 ， 1982年 毕 业于 厦 门 大 学 ， 1984年 研 究 生 毕 业 于 华 东师 范 大 学 ， 1984年 至 福 建 社 会 科 学 院 文学 研 究 所 工 作 ， 现 为 福 建 社 会 科 学 院 院长 。 九 届 全 国 人 民 代 表 大 会 代 表 ， 第 十 、十 一 届 全 国 政 协 常 委 ， 福 建 省 政 协 副 主席 ,中 国 民 主 促 进 会 中 央 委 员 会 副 主 席 ,中 国 民 主 促 进 会 福 建 省 委 员 会 主 任 委 员 。中 国 作 家 协 会 全 国 委 员 会 委 员 。 福 建 省文 联 主 席 。 “ 闽 江 学 者 ” ， 福 建 师 范 大学 特 聘 教 授 、 华 东 师 范 大 学 特 聘 教 授 、博 士 生 导 师 。 现 当 代 中 国 文 学 和 文 学 理 论 研 究 ： 已 经 出版 冲 突 的 文 学 文 学 的 维 度 隐 蔽的 成 规 敞 开 与 囚 禁 双 重 视 域 文 学 理 论 后 革 命 的 转 移 、 五 种形 象 关 系 与 结 构 等 学 术 专 著 、 论 文集 多 种 ， 发 表 论 文 200多 篇 。 多 次 承 担 国家 社 会 科 学 基 金 项 目 。 辛 亥 年 的 枪 声 获 鲁 迅 文 学 奖 。 关 于 我 父 母 的 一 切 获 华 语 传 媒 文 学 奖 。 五 种 形 象 获 第五 届 鲁 迅 文 学 奖 文 学 理 论 评 论 奖主要作品： 整体把握文章 本文层次十分清晰，可分为两部分，如何划分？请概括层意 明 确 ： 第 15自 然 段 为 第 一 层 次 。 对 一 只 发 现 饼 干 屑 蚂 蚁 的 生 动 描写 ； 第 69自 然 段 为 第 二 层 次 。 第 二 层 由 蚂 蚁 而 引 发 的 个 人 感 悟 。 阅 读 课 文 ， 清 除 文 字 障 碍 并 思 考 以 下 问 题 。1.请 同 学 们 品 读 第 1、 2、 3、 5四 个 自然 段 ， 找 出 描 写 蚂 蚁 的 句 子 。 标 画 出表 现 蚂 蚁 形 象 性 格 的 相 关 语 句 ， 想 想这 是 只 怎 样 的 蚂 蚁 ？想想作者为什么能把蚂蚁写得如此传神呢？ 2.作 者 由 蚂 蚁 而 引 发 的 个 人 感 悟 是 什 么 ？ 3.划 出 你 认 为 最 传 神 生 动 的 词 句 ， 想 一 想妙 在 何 处 ？ 1.请 同 学 们 品 读 第 1、 2、 3、 5四 个 自然 段 ， 找 出 描 写 蚂 蚁 的 句 子 。 标 画 出表 现 蚂 蚁 形 象 性 格 的 相 关 语 句 ， 想 想这 是 只 怎 样 的 蚂 蚁 ？ 这 是 只 胆 小 、 谨慎 、 信 念 坚 定 、 自 足 、幸 福 的 蚂 蚁 。 2.想 想 作 者 为 什 么 能 把蚂 蚁 写 得 如 此 传 神 呢 ？因 为 作 者 采 用 拟 人 化 手法 ， 生 动 刻 画 了 蚂 蚁 的动 作 、 神 态 、 心 理 。 3、文中运用了一系列拟人化的词语来写蚂蚁是为了赞扬蚂蚁吗？目的是什么？明 确 ： 不 是 为 了 赞 扬 蚂 蚁 。在 文 中 作 者 只 是 一 个 冷 静 的旁 观 者 。 目 的 是 为 了 传 神 生动 地 描 写 蚂 蚁 ， 同 时 有 一 定的 幽 默 感 4.请同学们细读第69自然段，分析作者是如何感悟的，感悟的切入点是什么？明 确 ： （ 蚂 蚁 ） 凭 借 运 气 获 得 了饼 干 屑 ， 就 快 乐 得 要 晕 过 去 ， 不知 道 上 方 就 有 一 种 怜 悯 的 眼 光 在居 高 临 下 地 观 察 它 ， 更 不 知 道 某一 根 手 指 顷 刻 之 间 就 能 将 它 捻 成碎 末 （ 联 想 ） （ 我 ） 另一 高 度 上 面 同 样 有 一 种 眼 光 正 在注 视 着 “ 我 ” ， 主 宰 “ 我 ” 的 命运 。 5.由上述可知，虽然蚂蚁在人类的眼中是个十分渺小的事物，然而我发现此时我们与蚂蚁却有着惊人的相似，这说明了什么道理？明 确 ： 往 往 自 足 于 眼 前的 幸 福 ， 无 法 主 宰 自 己的 命 运 。 从 整 个 生 物 界来 说 ， 我 们 与 蚂 蚁 一 样只 是 生 物 链 中 的 一 个 因素 ， 我 们 何 尝 不 也 是 一只 渺 小 的 蚂 蚁 ！6.文章末尾说“蚂蚁是令人感慨的动物”，而不是说是令人感动的动物，为什么？明 确 ： 从 全 文 上 看 作 者 对蚂 蚁 毫 无 感 动 之 情 ， 而 是一 种 怜 悯 和 同 情 ， 不 忍 心伸 手 戳 破 它 的 快 乐 ， 而 由蚂 蚁 联 想 到 人 类 自 己 。 7、请同学们想想，作者内心有怎样的感慨？ 明确：对生命的悲悯、同情，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自我生命的无奈，对生命意义的冷静思考等等。 8、:拓展练习根据平时的观察，选择你熟悉的一种动物，写一则生动的片段（200字左右）。要点：细心观察，对象人格化（赋予动物以人的情态、心理） 9、 .请 选 择 你 认 为 最 传 神 生 动 的 词 句 ， 说说 你 的 感 受 （ 词 句 品 味 ） 。 （ 可 结 合 课 后“ 词 句 品 味 与 积 累 ” ， 交 流 展 示 。 ）（ 1） .一 只 蚂 蚁 畏 畏 缩 缩 地 爬 上 了我 的 书 桌 ， 如 同 一 个 成 功 的 偷 渡 者 。 “ 畏 畏 缩 缩 ” 写 出 了 蚂 蚁 初 到 陌 生 环 境时 的 畏 惧 之 态 ， “ 偷 渡 者 ” 比 喻 形 象 ，写 出 蚂 蚁 历 尽 千 难 万 险 爬 上 书 桌 时 既 侥幸 又 心 存 恐 惧 的 情 态 。 2.书 桌 是 一 块 陌 生 的 大 陆 。 这 只 孤 独 的 蚂 蚁有 一 点 胆 怯 。 它 谨 慎 地 左 顾 右 盼 ， 慢 慢 地 朝一 个 方 向 迈 出 了 几 步 ， 随 后 又 不 放 心 地 退 了回 来 ， 往 另 一 个 方 向 试 探 。 它 的 小 脑 袋 不 停地 摇 晃 ， 仿 佛 在 认 真 地 嗅 着 什 么 ， 作 出 某 种重 大 的 判 断 。 终 于 ， 它 下 定 了 决 心 ， 义 无 反顾 地 对 准 一 个 方 向 前 进 。 此 刻 ， 这 只 蚂 蚁 从我 面 前 的 稿 纸 上 面 爬 过 ， 信 念 坚 定 。 运用拟人淋漓尽致地刻画了蚂蚁初登书桌这一陌生大陆时胆怯与不安。也传神地描绘了蚂蚁在书桌上爬行时执着坚定信念。 3.这 只 蚂 蚁 在 桌 面 上 发 现 了 我 丢 下 的 一 粒 饼干 屑 ， 它 惊 奇 地 停 了 下 来 ， 快 乐 得 就 要 晕 过去 了 。 蚂 蚁 围 绕 着 这 粒 饼 干 屑 不 停 地 打 圈 子 ，冲 上 去 尝 了 尝 ， 随 即 又 退 回 原 处 ， 远 远 地 打量 这 个 意 外 的 战 利 品 。 它 在 瞬 息 之 间 明 白 了运 气 的 涵 义 。运 用 拟 人 、 夸 张 意 外 获得 食 物 的 惊 喜 与 激 动 。 4.我 在 心 里 想 ， 可 怜 的 小 东西 ， 多 么 渺 小 的 幸 福 。 （ 蚂 蚁 ） 凭 借 运 气 获 得 了 饼 干 屑 ，就 快 乐 得 要 晕 过 去 ， 不 知 道 上 方 就有 一 种 怜 悯 的 眼 光 在 居 高 临 下 地 观察 它 ， 更 不 知 道 某 一 根 手 指 顷 刻 之间 就 能 将 它 捻 成 碎 末 写 我 的 心 理感 受 ， 表 达 了 我 对 弱 小 者 命 运 的 同情 与 担 心 5.我 并 没 有 感 到 自 己 比 蚂 蚁 优 越 。 也 许 ， 另 一个 高 度 上 面 ， 同 样 有 一 副 眼 光 正 在 注 视 着 我 ，主 宰 我 的 命 运 一 切 如 同 我 之 于 蚂 蚁 一 样 。虽 然 蚂 蚁 在 人 类 的 眼 中 是 个 十 分 渺 小的 事 物 ， 然 而 我 发 现 此 时 我 们 与 蚂 蚁却 有 着 惊 人 的 相 似 ， 人 类 往 往 自 足 于眼 前 的 幸 福 ， 无 法 主 宰 自 己 的 命 运 。从 整 个 生 物 界 来 说 ， 我 们 与 蚂 蚁 一 样只 是 生 物 链 中 的 一 个 因 素 ， 我 们 何 尝不 也 是 一 只 渺 小 的 蚂 蚁 ！作者由蚂蚁联想到自我的命运，抒发了对人生的独特思考与感慨。 6、 作 者 是 如 何 感 悟 的 ， 感 悟的 切 入 点 是 什 么 ？ （ 蚂 蚁 ） 凭 借 运 气 获 得 了 饼 干 屑 ， 就快 乐 得 要 晕 过 去 ， 不 知 道 上 方 就 有 一种 怜 悯 的 眼 光 在 居 高 临 下 地 观 察 它 ，更 不 知 道 某 一 根 手 指 顷 刻 之 间 就 能 将它 捻 成 碎 末 （ 联 想 ） （ 我 ）另 一 高 度 上 面 同 样 有 一 种 眼 光 正 在 注视 着 “ 我 ” ， 主 宰 “ 我 ” 的 命 运 。 7.这 只 蚂 蚁 竭 尽 全 力 地 扛 起 了 那 粒 饼 干 屑 ，在 我 的 眼 光 下 面 蹒 跚 地 往 回 走 。 它 的 幸 福 是货 真 价 实 的 ， 我 实 在 不 忍 心 戳 破 它 的 快 乐 。这 粒 饼 干 屑 对 蚂 蚁 来 说 是 实 实 在 在 的幸 福 ， 有 了 它 ， 就 有 了 生 存 的 依 靠 ，也 便 拥 有 了 快 乐 ,蚂 蚁 的 幸 福 与 人 相比 是 货 真 价 实 的 。 但 是 蚂 蚁 不 知 道 它的 幸 福 顷 刻 间 会 被 毁 灭 。 “ 不 忍 心 戳破 它 的 快 乐 ” 表 达 了 我 对 弱 小 者 命运 的 同 情 8、 文 章 末 尾 说 “ 蚂 蚁 是 令 人 感 慨 的 动 物 ” ，而 不 是 说 是 令 人 感 动 的 动 物 ， “ 感 慨 ” 能变 成 “ 感 动 ” 吗 ？ 为 什 么 ？不 能 ， 作 者 对 蚂 蚁 的 观 察 引 发 的对 生 命 的 感 悟 ， 不 仅 仅 是 感 动 ，还 有 怜 悯 和 同 情 、 慨 叹 、 思 考 ，还 由 蚂 蚁 联 想 到 人 类 自 己 。作 者 内 心 有 怎 样 的 感 慨 ？对 生 命 的 悲 悯 、 同 情 ， 对 自 足 于 眼 前 幸 福的 反 思 ， 对 无 法 主 宰 自 我 生 命 的 无 奈 ， 对生 命 意 义 的 冷 静 思 考 等 等 人 类 也 是 一 只 蚂 蚁蚂 蚁 感 悟 人 类 （ 感 悟 式 写 法 ） 小 结 ;本 文 以 生 动 、 贴 切 的 语言 ， 写 了 一 只 蚂 蚁 在 我 的 注视 下 ， 由 畏 畏 缩 缩 地 爬 上 书桌 ， 进 而 发 现 食 物 并 运 走 食物 ， 表 现 出 蚂 蚁 执 着 进 取 不向 命 运 低 头 的 精 神 ， 表 达 了我 对 弱 小 者 命 运 的 同 情 和 对生 命 的 独 特 思 考 ， “ 蚁 族 ” ， 并 不 是 一 种 昆 虫 族 群 ，而 是 “ 80后 ” 一 个 鲜 为 人 知 的 庞 大群 体 “ 大 学 毕 业 生 低 收 入 聚 居群 体 ” ， 指 的 是 毕 业 后 无 法 找 到 工作 或 工 作 收 入 很 低 而 聚 居 在 城 乡 结合 部 的 大 学 生 。 “ 蚁 族 ” ， 是 对“ 大 学 毕 业 生 低 收 入 聚 居 群 体 ” 的典 型 概 括 。 他 们 是 有 如 蚂 蚁 般 的“ 弱 小 强 者 ” ， 他 们 是 鲜 为 人 知 的庞 大 群 体 。 “ 蚁 族 ” 可 以 说 是 最 震 撼 人 心 的一 个 词 ， 他 们 拥 有 名 牌 大 学 的 高学 历 ， 却 被 社 会 定 位 是 “ 高 智 商 、低 收 入 、 群 居 的 弱 势 群 体 ” 。 他们 多 出 生 于 80后 ， 从 小 生 活 在 新中 国 的 优 越 环 境 下 ， 步 入 社 会 现实 的 逆 境 中 ， 他 们 没 有 被 困 难 吓倒 ， 凭 借 自 己 的 努 力 勤 奋 ， 不 断地 努 力 学 习 ， 依 然 坚 持 自 己 的 梦想 ， 脚 踏 实 地 去 打 拼 生 活 。 “ 蚁 族 ” 表 现 在 当 代 ， 则 是 一 个城 市 化 进 程 中 的 过 渡 牺 牲 品 。 他 们在 用 自 己 的 方 式 ， 书 写 着 穷 困 潦 倒却 依 然 拥 有 激 情 的 青 春 历 程 ， 他 们承 担 着 生 活 的 苦 与 悲 ， 在 无 处 安 放的 青 春 岁 月 里 坚 韧 顽 强 地 成 长 ， 执着 地 完 成 自 己 的 理 想 。 当堂训练一：基础训练1、下列加点字读音正确的一项是（）A、畏（wi）缩胆怯（qi）瞬（shn）息碎 屑 （xi）B、围绕（ro）打量（ling）怜悯（mn） 顷 （qng）刻C、蹒跚（mn shn）戳（chu）破从（cng）容载（zi）体D、潜（qin）藏捻（nin）碎召（zho）唤强（qing）迫2、找出并改正下列各句中的错别字：书桌是一块寞生的大陆。这只狐独的蚂蚁有一点胆怯。终于，它下定了决心，一无返顾地对准一个方向前进。我在心理想，可怜的小东西，多么缈小的幸福。于是，我伸手拿起了笔，在槁纸上写下了一行字：“蚂蚁是 令人感概的动物。” 3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里，并在横线上写下自己的认识。这是一只（）、（）、（）、（）、（）、（）的蚂蚁，从它的身上，我读懂了了。4、在横线处再造两个句子，组成一个语意连贯的语段。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！_是的,大自然是最好的老师!只要我们肯学,天天都会有收获! 作业：阅读全文，回答下列问题1：作者为什么能把蚂蚁写得如此传神呢？2：文章1至5段写了蚂蚁怎样的特点？3：文章说“蚂蚁的幸福是渺小的”，为什么？4:是什么原因让我觉得“我并没有感到比蚂蚁优越”？
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