第3课文化的多样性与文化传播课件

1、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,独特,独特标识,长期积淀,民族文化,民族情感,重要标志,演进,多样性,名录,基本特征,重要动力,个性,共性,世界文化,社会实践,本民族文化,其他民族文化,求同存异,本民族文化,世界文化。

2、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 知识 观念 商品交换 交往过程 文化传播 文化知识 直接 亲朋聚会 文字 电子 印刷媒体 广播 网络 时空 传递 沟通 共享 主要手段 中华文化 发展 进步 优秀文化 优秀文明 国际影响力 学业分层测评。

3、必修3 文化生活,考点考向概览,速记图表,状元笔记,文化 多样性,表现形式,尊重文化 多样性,民族文化 与世界文化,文化传播,民族节日和文化遗产,是什么；为什么；怎么办,文化的民族性与世界性,文化传播的途径，手段和文化交流的意义,考点一、世界文化多样性的含义及表现,1、世界文化多样性的含义：,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。,2、世界文化多样性的表现,（1）民族节日 （2）文化遗。

4、当 堂 即 时 达 标 学 业 分 层 测 评 知 识 点 一 知 识 点 二 知 识 点 三 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 学 习 目 标 核 心 速 览 1. 了解不同民族文化的差异， 理解文化多样性的价值。

5、栏目导航 考点1世界文化的多样性 考点2文化的交流与传播 课后限时集训 思维建模系列 十六 热点聚焦 集中展示 集中表达 多样性 社会实践 民族的 世界的 认同 尊重 本民族文化 一律平等 商品 人口迁徙 直接 印刷媒体。

6、世界文化的多样性一、选择题1电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧与朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，深受美国观众喜爱。这些美丽动人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们。这说明(B)A多元化的世界文化已成为过去B在实践中产生的不同民族的文化具有共性C当代民族文化正逐渐趋于一致D尊重文化多样性就是要承认文化的同一性。

7、学 案 1 学 案 1 学 案 1 诱 思 自 主 学 习 区 学 案 1历史文化 民族文化 民族情感 学 案 1重要标志 人类文明 多样性 诱 思 自 主 学 习 区 学 案 1诱 思 自 主 学 习 区 诱 思 自 主 学 习 区 学。

8、学 案 2 学 案 2 诱 思 自 主 学 习 区文化传播 社会交往 学 案 2 诱 思 自 主 学 习 区 学 案 2 人口迁徙 留学生 诱 思 自 主 学 习 区 学 案 2 亲朋聚会 经济 诱 思 自 主 学 习 区 学 案 2 口语。

9、文化生活 必修三 第二单元文化传承与创新 考情解读 第三课文化的多样性与文化传播 备考导向 考点梳理 一 文化的多样性1 世界文化多样性的表现 1 世界文化多样性的表现 地位 蕴含着民族生活中的风土人情 宗教信仰和道。

10、世界文化的多样性基 础 演 练一、选择题1春节、中秋节等传统节日对于中国人来说都是个重要的节日。无论富有还是贫穷，在外地的人总要千方百计回到家中与家人团聚。下列不属于其原因的是(D)A民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情B民族节日是一个民族历史文化的长期积淀C庆祝民族节日是一个民族文化的集中展示和表达D民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志解析D。

11、世界文化的多样性(建议用时：45分钟)学业达标1“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。”清朝李静山的这首节令门端阳说明()民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志庆祝民族节日，是民族文化的集中展示透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味A。