第2课台灯造型设计教案

1、2 台灯造型设计 教学设计 1教学目标 1 了解台灯的设计方法 并结合实际需要来设计台灯 2 引导学生通过探究找到设计方法 使学生体会感知 创新 实践的乐趣 3 在台灯的设计过程中获得亲身参与研究的体验 培养发现问题和。

2、幼儿教育：________中班美术优质课教案设计台灯造型教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页中班美术优质课教案设计台灯造型【活动目标】1、通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。2、在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。3、努力做到有自己的构思创意，愿意表达自己作品设计的独特之处。【活动准备】1、幼儿观察过自己家中台灯的形态，了解台灯的一些基本知识；用数码照相机将自己或朋友家中的台灯拍摄下来做对比观察；尝试画出自己家中的台灯。2、师幼共。

3、第2课 台灯造型设计,1,普通台灯,找不同：,创意台灯：垂钓老翁,2,找相同：,3,4,5,6,7,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了解台灯的结构,8,灯罩,灯柱,开关,底座,9,大小比例不合适 ，重心不稳 。,10,小实验：,1.灯罩和底座大小合适；,2.灯柱长短合适；,3.灯座的重量合适 （材质的要求）。,11,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了解台灯的结构,二、造型的设计,12,1.人物的启发。,13,2.动物的启发。,14,15,3.植物的启发。,16,17,4.生活的启发。,18,19,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了。

4、台灯造型设计 教学 目标 包含教材 分析 1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。 2.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。 3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作。

5、中小学课件 台灯造型 设计 优秀学生作业展示 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 中小学课件 下一幅就是你 的作品！。

6、2019年 春 三年级美术下册 第2课 台灯造型设计 教案 浙美版 教学 目标 包含教材 分析 1 认识台灯设计中不同的创意或制作手法 2 能设计或制作出一只完整的台灯 并运用画 剪 绕等方法设计或制作别具一格的台灯 3 培养。

7、第 2课 台灯造型设计 普通台灯 找不同： 创意台灯：垂钓老翁 找相同： 怎样才能设计出一款好用、好看 又新颖的台灯呢？ 一、了解台灯的结构 灯罩 灯柱 开关 底座 大 小 比 例 不 合 适 ， 重 心 不 稳 。 小实验： 1.灯罩和底座大小合适； 2.灯柱长短合适； 3.灯座的重量合适 （材质的要求）。 怎样才能设计出一款好用、好看 又新颖的台灯呢？ 一、了解台灯的结构 二、造型的设。

8、第2课台灯造型设计 普通台灯 找不同 创意台灯 垂钓老翁 找相同 怎样才能设计出一款好用 好看又新颖的台灯呢 一 了解台灯的结构 灯罩 灯柱 开关 底座 大小比例不合适 重心不稳 小实验 1 灯罩和底座大小合适 2 灯柱长短合适 3 灯座的重量合适 材质的要求 怎样才能设计出一款好用 好看又新颖的台灯呢 一 了解台灯的结构 二 造型的设计 1 人物的启发 2 动物的启发 3 植物的启发 4 生活的。

9、第2课 台灯造型设计,普通台灯,找不同：,创意台灯：垂钓老翁,找相同：,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了解台灯的结构,灯罩,灯柱,开关,底座,大小比例不合适 ，重心不稳 。,小实验：,1.灯罩和底座大小合适；,2.灯柱长短合适；,3.灯座的重量合适 （材质的要求）。,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了解台灯的结构,二、造型的设计,1.人物的启发。,2.动物的启发。,3.植物的启发。,4.生活的启发。,怎样才能设计出一款好用、好看又新颖的台灯呢？,一、了解台灯的结构,二、造型的设计,三、功能的设计,1.旋转。

10、第15课 造型别致的椅子 教学设计 1教学分析 本节课是在知识体系中的空间位置教材中曾多次涉及设计生活用品的课程属于应用旧知识创造新想法 全面开发学生的学习基础与认知能力 因学生已熟悉设计的基本思路 所以课只强。

11、第15课 造型别致的椅子 教学设计 1教学目标 知识和能力 学生要了解椅子的相关知识及设计的基本原则 用绘画的方法设计一把造型别致的椅子 过程和方法 让学生通过观察不同时代 不同环境 不同文化背景下制作的椅子 运用。

12、第15课 造型别致的椅子 教学设计 1教学目标 1 了解不同时代 不同文化背景下所产生的风格各异的椅子造型 2 通过动手测量 设计出实用且造型新颖的椅子 并自制设计说明 3 培养学生的仿生设计意识 感受设计的乐趣 2学情。

13、用泥造型 课题 用泥造型 课型 新授课 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能 通过本单元教学内容的学习 使学生对雕塑艺术有更为形象的认识 了解雕塑的基本概念 理解雕塑三维实体的艺术特征 过程与方法 感受泥土材料原始。

14、捏塑造型 活动目标： 1、基本掌握捏塑造型的一般技法，以及陶土的干湿性、可塑性的变化； 2、发挥学生的想象能力，提高学生的审美能力，感受陶土成型的乐趣； 3、通过教学实践活动，知道用捏塑法制作有一定创意的茶。