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第1章1Tag内容描述：
1、欢迎进入物理课堂,12探究物体做简谐运动的原因,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,12,课前自主学案,课标定位,课标定位,课前自主学案,一、回复力使物体做简谐运动1简谐运动：当物体受到跟位移的大小成____，方向始终指向_______________的作用时，物体的运动就是简谐运动,正比,平衡位置的合力,2简谐运动的回复力：振动物体偏离平衡位置后，所受。
2、欢迎进入物理课堂 1 4探究单摆振动的周期 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 1 4 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标 1 掌握单摆的周期公式 2 会用单摆测定重力加速度 3 观察演示实验 概括出周期的影响因素 培养由实验现象得出物理结论的能力 重点难点 用单摆测定重力加速度 课前自主学案 一 单摆振动的周期跟哪些因素有关通过实验得出单摆的周期跟摆球的质量 与摆动的振幅 随摆长。
3、欢迎进入物理课堂 1 3探究摆钟的物理原理 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 1 3 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标 1 理解单摆振动的特点及其做简谐运动的条件 2 理解步调和相位的概念 3 观察实验 概括单摆振动特点 培养由实验现象得出物理结论的能力 重点难点 单摆运动的特点是重点 相位的理解是难点 课前自主学案 一 惠更斯的科学抽象 单摆用一根细线吊起一小球 如果 可以忽。
4、欢迎进入物理课堂 1 1研究简谐运动 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 1 1 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标 1 知道什么是机械振动 2 知道简谐运动的定义 明确简谐运动过程中位移跟时间的关系 3 会用图像及物理量描述简谐运动 重点难点 研究弹簧振子的振动过程是重点 用图像描述振动是难点 课前自主学案 一 什么是简谐运动1 机械振动 物体 或物体的一部分 以 为中心所做的周。
5、欢迎进入物理课堂 1 5受迫振动与共振 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 1 5 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标 1 掌握阻尼振动 受迫振动的概念 理解受迫振动的振幅与驱动力频率之间的关系 2 理解共振的原因 掌握共振的运动特点 重点难点 重点是受迫振动的振幅与驱动力频率之间的关系 难点是共振成因的分析 课前自主学案 一 振动中的能量损失空气中的弹簧振子和单摆 由于受到 的作。