2019-2020年高中生物 通过神经系统的调节 (第1课时)教学设计 新人教版必修3 一、教学内容及分析 1.教材内容 本节的主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。第一章 物质结构 元素周期律。《元素周期表》是人教版高中化学必修一第一章第一节的教学内容。也是学好元素周期律的基础。二、教学目标。
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1、2019-2020年高中生物 通过神经系统的调节 (第1课时)教学设计 新人教版必修3 一、教学内容及分析 1.教材内容 本节的主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。关于兴奋的传导，包括神经纤维上的传导和细胞间的传递。
2、第一章 物质结构 元素周期律第一节 元素周期表 第1课时一、教材分析元素周期表是人教版高中化学必修一第一章第一节的教学内容，主要学习元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；以及学会推算元素在周期表中的位置。本节是学好元素性质的基础，也是学好元素周期律的基础。二、教学目标:1、知识目标：认识元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；2、能力目标：学会推算元素在周期表中。
3、教学基本信息课题Unit 3 Lesson7 Time to Tidy是否属于地方课程或校本课程是学科英语学段： 初年级初一相关领域英语教材教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者其他参与者指导思想与理论依据英语课程标准。