第1课时教学建议Tag内容描述：
1、5以内加法（第1课时）教学建议 教学目标： 1、通过熟悉的情景和操作活动，经历把两部分和在一起转化为加法计算的过程。 2、体会加法的意义。认识，会读、写加法算式，会根据直观图进行加法计算。 3、积极参与。
2、2019 2020年一年级上册第5单元 10以内的加法和 减法 5以内加法 第1课时 教学建议 教学目标 1 通过熟悉的情景和操作活动 经历把两部分和在一起转化为加法计算的过程 2 体会加法的意义 认识 会读 写加法算式 会根据直。
3、2019年一年级数学上册 第5单元 10以内的加法和 减法 5以内加法 第1课时 教学建议 新版 冀教 版 教学目标 1 通过熟悉的情景和操作活动 经历把两部分和在一起转化为加法计算的过程 2 体会加法的意义 认识 会读 写加法。
4、5以内加法（第1课时）教学建议教学目标：1、通过熟悉的情景和操作活动，经历把两部分和在一起转化为加法计算的过程。2、体会加法的意义。认识，会读、写加法算式，会根据直观图进行加法计算。3、积极参与动手操作和交流活动，激发学生学习加法计算的兴趣。教学建议：做花问题1、用图片或课件出示做花的情境，让学生说一说同学们在做什么，在说什么。了解3个同学做3朵红花2朵黄花的数。