大气污染及其防治课件

大气污染及其防治。一、大气污染现象和大气污染物。1.大气污染。由于①________或②________的原因。大气圈中 的原有成分被改变。阶段三。原有成分。东北。生产和消费。可吸入颗粒物的危害与防治。2004年我国年。课堂互动探究。大气污染概述。危害。3.阅读图文材料。材料一PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。

大气污染及其防治课件Tag内容描述:

1、第三节,大气污染及其防治,一、大气污染现象和大气污染物,1大气污染,自然,人为,生态平衡,(1)原因:由于________或________的原因,大气圈中 的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质。 (2)危害:致使大。

2、阶段一,阶段二,阶段三,原有成分,有毒有害,恶化,生态平衡,工农业生产,建筑物,酸化,养分淋失,降低,光合作用,文物古迹,华北,东北,生产和消费,高硫煤,能源结构,可吸入颗粒物的危害与防治,酸雨,2004年我国年。

3、课时教法分析,教学方案设计,课前自主导学,课堂互动探究,图表活动解读,当堂双基达标,课后知能检测,大气污染概述,危害,超过,不良影响,气溶胶状,粉尘,雾,硫氧化物,氮氧化物,人类活动,天然,人为,工业,生活,交通,亚硫酸。

4、酸化,养分淋失,降低,光合作用,文物古迹,华北,东北,3.阅读图文材料,完成下列各题。材料一PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物,又称“细颗粒物”。人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。材料二我国华。

5、第二节大气污染及其防治 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

6、学考要求1.说明大气污染产生的过程、原因和危害2.说出大气污染问题的防治措施,第二节大气污染及其防治,一、大气污染概述,1.大气污染是指大气中污染物质的数量(浓度)超过______的正常含量,并且_____________的时间,足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。2.大气污染从其形成原因来看,可分为______污染源和______污染源两大类。人为污染源又可分为______污染源。

7、第二节大气污染及其防治,选修第四章环境污染及其防治,1.了解大气污染的概念、污染物、污染源。 2.掌握酸雨、光化学烟雾、温室效应的成因及危害。 3.能够针对某类大气污染,说出其防治的主要措施。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,自主学习,一、大气污染概述,1.概念:大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量,并且持续一定的时间,足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和。

8、考点三大气污染及其防治,一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染 由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这种现象称为大气污染。,2.大气污染物 (1)可吸入颗粒物(技术上标为PM10) 空气中悬浮着无数固体颗粒,统称“总悬浮颗粒物。

9、阶段一,阶段二,阶段三,原有成分,有毒有害,恶化,生态平衡,工农业生产,建筑物,酸化,养分淋失,降低,光合作用,文物古迹,华北,东北,生产和消费,高硫煤,能源结构,可吸入颗粒物的危害与防治,酸雨,2004年我国年平均降水pH值的分布。

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