环境污染及其防治

1、课时教法分析,教学方案设计,课前自主导学,课堂互动探究,图表活动解读,当堂双基达标,课后知能检测,固体废弃物污染概述,工业固体废弃物,固态,半固态废弃,大气,土壤,景观,人体健康,土地,固体废弃物的处理和利用,资源化。

2、课时教法分析,教学方案设计,课前自主导学,课堂互动探究,图表活动解读,当堂双基达标,课后知能检测,大气污染概述,危害,超过,不良影响,气溶胶状,粉尘,雾,硫氧化物,氮氧化物,人类活动,天然,人为,工业,生活,交通,亚硫酸。

3、课时教法分析,教学方案设计,课前自主导学,课堂互动探究,图表活动解读,当堂双基达标,课后知能检测,水污染概述,生物性,自净,水质恶化,人体健康,生态环境,化学性,物理性,脆弱,癌症,变异,大面积死亡,工业,生活,磷,藻类。

4、第一节 水污染及其防治 教学建议 本节知识主要让学生理解水污染的成因 危害及其防治措施 在讲解本部分内容时 教师可以事先搜集有关水污染的资料上课时呈现给学生 或者让学生在课前搜集有关水污染的资料 让学生通过预。

5、第一节 水污染及其防治 学习目标 1 了解水污染的概念 水污染带来的危害 2 掌握水污染产生的原因及防治措施 3 能够针对某类水污染事件 分析其形成的原因 过程及危害 一 水污染概述 1 概念 因某些物质的介入 超过了水。

6、第二节 大气污染及其防治 学习目标 1 了解大气污染的概念 污染物 污染源 2 掌握酸雨 光化学烟雾 温室效应的成因及危害 3 能够针对某类大气污染 说出其防治的主要措施 一 大气污染概述 1 概念 大气中污染物质的数量。

7、第一节 水污染及其防治 课标要求 1 根据有关材料 说出主要的水污染问题 2 以某些水污染事件为例 说明其形成的原因 过程及危害 3 针对某类水污染 说出其防治的主要措施 课标解读 1 结合2013年我国最新水污染事件 说明。

8、第三节 固体废弃物污染 噪声污染及其防治 学习目标 1 了解固体废弃物及噪声的概念 种类及危害 2 通过案例分析 理解固体废弃物的形成及危害 3 理解固体废弃物污染的处理 利用措施 4 理解噪声污染的控制途径 一 固体废。

9、2019 2020年高中地理 第4章 环境污染及其防治 第1节 水污染及其防治学案 湘教版选修6 课标要求 1 根据有关材料 说出主要的水污染问题 2 以某些水污染事件为例 说明其形成的原因 过程及危害 3 针对某类水污染 说出其。

10、固体废弃物污染及其危害 答题时间 15分钟 固体废弃物是指在生产建设 日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态 半固态废弃物质 通常称为垃圾 垃圾泛滥并成为一种环境污染问题 是近代工业发展和城市化的结果 据此完。

11、大气污染及其防治 考点精讲 一 主要大气污染 1 可吸入颗粒物污染 1 可吸入颗粒物是造成大气污染的一种常见污染物 是空气质量评价的重要参数 它是指空气中 总悬浮颗粒物 去掉10微米以上的较大颗粒后剩余的物质 2 可吸。

12、水污染及其成因 考点精讲 一 天然水的自净作用 1 不同水体的自净能力 2 水污染问题产生的实质 二 水污染的成因及危害 根据污染物的差异 可把水体污染分成不同的类型 具体对比分析如下 类型 水体富营养化 重金属污染。

13、固体废弃物污染及其危害 考点精讲 一 城市垃圾的特点 特点 具体表现 数量大 垃圾数量随生活水平的提高而增加 即与社会经济发展水平相适应 故社会经济发展水平越高 垃圾数量越多 品种多 城市垃圾是多种废弃物的混合物。

14、大气污染及其防治 答题时间 15分钟 阅读材料 回答1 4题 材料1 我国部分城市空气质量周报 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 北京 92 TSP 贵阳 69 TSP 注 总悬浮颗粒物为TSP 材料2 近年来 随着工业化与城市化进。

15、水污染及其成因 答题时间 15分钟 中新广东网珠海2011年8月25日电 近日来广东珠海万山群岛海域出现了主要因双胞旋沟藻爆发性增长而引起的赤潮 面积近100平方千米 严重破坏了海洋养殖环境 据此完成1 2题 1 下列说法中。

16、第二节 大气污染及其防治 教学建议 本节知识主要让学生理解大气污染的成因 类型 危害及其防御措施 在讲解本部分内容时 教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生 或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料。