导学案设计北京版七年级上册

1、精美文档 古代英雄的石像 导学案设计北京版七年级上册 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 本文的语言通俗易懂生动有趣。童话的主要读者是少年儿童，因此语言的通俗易懂生动有趣非常重要，因为只有这样才能引起孩子的阅读兴趣。本文就做到了这一点。文。

2、精美文档 古代神话三则 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 课文所选的三则古代神话篇幅短小，在朴实简练的叙述中包含深刻的意蕴，加之想象夸张的巧妙运用，给人以难以磨灭的教益。文章中的夸父逐日精卫填海鲧禹治水已成为人们耳熟能。

3、精美文档 夸父之日 导学案设计北京版七年级上册 教学目标 1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。 2.培养独立阅读能力。 3.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的信心，培养坚强不息顽强拼搏的精神。 。

4、精美文档 我的老师 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 本文没有华丽的辞藻和成段的抒情议论，只将浓郁的感情熔铸在娓娓动人的叙述之中，将老师的美德寓于素淡平实的描写之中，唯其无华，更见情意的真挚；唯其质朴，更显亲切感人。另。

5、精美文档 跟陌生人说话 导学案设计北京版七年级上册 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 本文语言朴素平实，将故事娓娓道来，如话家常。如文中第二段写道:我听母亲把有几个子女都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的都说给人家听，急得直用脚尖轻。

6、精美文档 驿路梨花 导学案设计北京版七年级上册 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 驿路梨花的语言美主要体现在两个方面: 其一，描述语言中蕴含了作者浓浓的情感，并为情节的发展作好有力的铺垫。如:山，好大的山啊起伏的青山一座挨一座，延伸到远。

7、精美文档 外国诗歌两首 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 这两首诗都是咏物诗，语言极具特色，颇有王维诗中有画，画中有诗的特点。帆用形象凝练的语言给我们描绘了雾海孤帆怒海风帆碧海怪帆三幅图画；鹰则描绘了静态时的鹰和动态时。

8、精美文档 科学家的师生情谊 导学案设计北京版七年级上册 主干知识 1.给下列加点的字注音。 一沓睿智严谨和煦 夙愿矢志华裔 2.补充完整下列四字词语。 寒问暖解人意梁之材才华横 忐不安不解之 3.解释下列句中加点的词语。 70多年前首次见到。

9、精美文档 盘古开天辟地 导学案设计北京版七年级上册 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 本文是依据古代神话改写而成的，作者在语言运用上体现出了以下特点: 1语言的综合性特点。古代有盘古开天辟地的神话，作者经过综合连缀加工，运用凝练概括的语。

10、精美文档 诺曼底号遇难记 导学案设计北京版七年级上册 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 我们可以通过以下三个片段，体会作者是怎样以生动精彩的语言表现哈尔威船长的崇高品格的。 片段一1635:这段对话极为简短，有的句子仅用一个词表示；分行。

11、精美文档 唐诗四首 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 送杜少府之任蜀州 次北固山下 使至塞上 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2语言特色: 1送杜少府之任蜀州是一首五言律诗，双句押韵，三四五六句对仗，诗中景情理浑然一体。 2次北固山下中最。

12、精美文档 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 导学案设计北京版七年级上册 教学目标 1.知识与技能：学习古代诗歌的朗读赏析技巧2.过程与方法：熟读成诵，品味诗歌的意境美词句美3.情感与价值：激发欣赏诗词的兴趣，理解意境及思想感情。 重点 理解诗歌的意。

13、精美文档 先秦诸子论学八则 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 先秦时期是中国思想文化史的重要开端，也是思想文化史的辉煌灿烂时期。先秦时期的思想文化，无论内容形式或学风，都对秦汉以后的中国思想文化产生了深远影响。本课节选。

14、精美文档 我的第一次文学尝试 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 马克吐温的作品让人捧腹，使人深思，这得益于他独特的语言风格。而他语言风格的形成，来源于其对生活对文学的热爱，来源于他丰富的人生阅历。鲁迅说，马克吐温成了幽。

15、精美文档 现代诗歌两首 导学案设计北京版七年级上册 1理清结构: 2语言特色: 1天上的街市语言优美意境美妙。语言优美主要表现在诗的句式工整，节奏明快，音韵和谐，用语生动形象；意境的美妙主要表现在对天上街市的想象。 2教我如何不想她，诗人采。