使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。2019年 春 四年级美术下册 第2单元 学习的好朋 友 第3课 从不同角度画物体 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 1 通过不同角度细心观察后进行写生 使学生能够线条画出物体的大体形状和特征 具有。
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1、3、从不同角度画物体 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有基本的透视规律。 2、使学生初步接触“整体局部”的绘画。
2、2019年 春 四年级美术下册 第2单元 学习的好朋 友 第3课 从不同角度画物体 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 1 通过不同角度细心观察后进行写生 使学生能够线条画出物体的大体形状和特征 具有。
3、从不同角度画物体 观察大比拼 小结 同一个物体 在不同的角度 看到物体的形状是完全不一样的 1 观察面前的六面体 说说在自己的位置上能看到几个面 分别是哪几个面 左边的同学看到3个面 中间的同学看到2个面 右边的同学看到3个面 为什么他们看到的不一样呢 从不同角度画物体 课题 课本图片 正面 俯视 背面 侧面 半侧面 1 正面 2 俯视 3 背面 4 侧面 由于不同的角度 看到的东西完全是不一样的。
4、从不同角度画物体 第二单元 学习的好朋友 3 回忆 为什么达芬奇的老师要他画那么多次鸡蛋 达芬奇画鸡蛋 第二单元 学习的好朋友 3 探秘 这些同学画出来的叮当猫闹钟会是一模一样的吗 为什么 第二单元 学习的好朋友 3 分析 叮当猫闹钟是由哪些几何形体组成的 几何形体 第二单元 学习的好朋友 3 范画步骤 第二单元 学习的好朋友 3 不同角度实物与写生画对照 第二单元 学习的好朋友 3 动手做 选择。
5、从不同的角度画物体 观察图中的剪影 猜猜这是一个什么物体 正面 侧面 上面 任务一 浏览书本P8 P9思考以下问题 书本上的叮当闹钟 从不同的角度看 它由哪些学过的基本图形组成 我们进行画图设计的时候 要遵守哪些基本的原则 下一页 从不同的角度看 它都由哪些基本的图形组成 下一页 任务一 浏览书本P8 P9思考以下问题 书本上的叮当闹钟 从不同的角度看 它由哪些学过的基本图形组成 我们进行画图设计。
6、从不同的角度 画 物体 观察图中的剪影，猜猜这是 一个什么物体？ 正面 侧面 上面 任务一： 浏览书本 P8 P9 思考以下问题： 书本上的叮当闹钟，从不同的角度看， 它由哪些学过的基本图形组成？ 我们进行画图设计的时候，要遵守哪 些基本的原则？ 下一页 从不同 的角度 看， 它都由 哪些基 本的 图形组 成？ 下一页 任务一： 浏览书本 P8 P9 思考以下问题： 书本上的叮当闹钟，从不同的。
7、课本图片 实物图片 学生作品 写生步骤 观察大比拼 课堂作业 全国义务教育课程标准美术实验教科书 岭南版 第八册 第 3课 执教老师：林永强 汕头市外马三小 作业评价 本课小结 小结：同一个物体，在不同的角度，看到物体 的形状是完全不一样的。 课题 1、观察面前的六面体，说说在 自己的位置上能看到几个面？分别是 哪几个面？ 左边的同学看到 3个面；中间的同学看到 2个面； 右边的同学看。