城市内部空间结构课件

1、第一节 城市内部空间结构,自主探究： 1、城市土地利用类型有哪些？ 2、城市中为什么会形成这些土地类型？ 3、城市功能区是怎样形成的，它有哪些特点？ 4、城市中常见的功能区有哪些？ 5、这些城市功能区的区位、成因、特点分别是什么？,（1）商业用地 （2）工业用地 （3）农业用地 （4）住宅用地 （5）政府机关用地 （6）交通用地 （7）休憩及绿化用地,一、城市土地利用和功能分区,1、城市土地利用的分类：,功能区的特点: (1)区域内呈现连片分布 (2)各功能区间无明确界线 (3)每种功能区以某种功能为主，兼有其他功能,同一种土地利用方式对。

2、第二章 城市与城市化,第一节 城市内部空间结构,一,二,一、城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型 商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。 2.城市常见的功能区及。

3、阶段一,阶段二,阶段三,工业用地,农业用地,位置需求,集聚,界线,广泛,中高级,低级,市中心,点,条,便捷,聚集,分布,组合,城市地域结构,同心圆,经济,交通便捷程度、,市中心,商业,住宅,收入,住宅区,土地利用方式,城市的土地。

4、第二章城市与城市化 第一节城市内部空间结构 1 说出城市土地利用的主要类型 城市地域结构的含义 模式 2 运用有关资料 分析三大功能区的布局位置 特点 3 分析城市内部空间结构的形成原因和发展变化 一 二 一 城市土地。

5、第一节城市内部空间结构,一,二,一、城市土地利用和功能分区1.城市土地利用类型商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。2.城市常见的功能区及其特点(1)住宅区:城市中最为广泛的一种土地利用方式,可分为中高级住宅区和低级住宅区。(2)商业区:商业活动的主要场所,多位于市中心、交通干线两侧或街角路口,主要为点状或条状分布。(3)工业区:由城市内部工业相互聚集而。

6、第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构,教材预习 创设情境理清主干,课标导读,1.理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结构之间的关系(重点) 2.掌握影响城市地域结构的主要因素。运用实例,能够说出该城市的空间结构,并解释其形成原因。(难点) 3.用变化、发展的观点看待城市的发展及其地域结构的变化。,情景导学,春天来了,草长莺飞,万物复苏。趁着天气晴好,我打算到街上走一走,我从。

7、第二章,城市与城市化,课 标 导 航 1运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。 2举例说明地域文化对城市的影响。 3联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 4运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。,学 法 点 拨 第一节“城市内部空间结构”是本章的重点，学习时采用比较的方法，区分城市功能分区及影响因素。注意理论联系实际，从自己居住的小区。

8、第二章 城市与城市化,第一节城市内部空间结构,工业用地,农业用地,位置需求,集聚,界线,广泛,中高级,低级,市中心,点,条,便捷,聚集,分布,组合,城市地域结构,同心圆,地租,住宅,收入,宗教,历史,工业,工厂企业,商业用地,城市的土地利用和功能分区,城市内部空间结构的形成和变化,谢谢观看。

9、2.1 城市内部空间结构,“城市， 让生活更美好”,1熟练掌握城市内部空间结构及其形成变化。 2能够结合实例分析城市内部空间结构的布局原则。 3热爱家乡，关心家乡发展。,学习目标,梳理课本中的基础知识 回顾预习中遇到的疑难点 为合作探究做好准备，确保带着问题进行讨论,合作探究，质疑释疑 板书展示学习中的疑问和心得体会，其他同学积极解疑（前黑板） 绘制昌乐城区规划的示意图（后黑板） 讨论同时要关。

10、第一节城市内部空间结构,|知识清单|,工业用地,城市土地利用和功能分区,阅读教材P18P21上部图文内容，完成下列问题： 1.城市的土地利用 (1)主要类型：包括商业用地、___________、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和___________等。 (2)特点： 不同的城市土地利用方式特点不同。,农业用地,同一种土地利用方式对用地空间和___________相同，会导致同一。

11、第一节 城市内部空间结构,第二章 城市与城市化,一、城市的区位因素,自然因素：地形/气候/河流/ 自然资源,社会经济因素：资源开发/交通 /政治/军事/宗教等,人口分布,城市的形成和发展,中国特大城市的分布,1%,32%,67%,大多数城市主要分布在以平原为主的地区（平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕且有利于交通联系和节省建设投资）,1、地形与城市区位,北回归线,9.2%,2。

12、第二章 城市与城市化,第二部分人文地理,第一讲城市内部空间结构,大基础 50%的知识自主学会,精课堂 30%的知识老师教会,活思维 20%的知识贯通融会,Contents,大基础50%的知识自主学会,以学生为主体,精课堂30%的知识老师教会,以教师为主导,举例,具体要求与污染,一般布局原则,奶牛场、蛋鸡场,靠近市场,布局在近郊、交通便利地区,仓库,用地多，交通 方便,布。

13、第二章 城市与城市化,第一讲 城市内部空间结构,1,2,3,Contents,抓基础 基稳楼高,研考点 突破重难,析图表 专项提能,抓基础 基稳楼高,1,研考点 突破重难,2,城市的空间结构及形成原因,考点(一),奶牛场、蛋鸡场,靠近市场,布局在近郊、交通便利地区,仓库,用地多，交通方便,布局在港口、码头、车站附近,商贸中心,要求客流量大,布局在城市交通中心,高新技术开发区,需要高科技人。

14、阶段一,学业分层测评,阶段二,阶段三,工业用地,农业用地,位置需求,集聚,界线,广泛,中高级,低级,市中心,点,条,便捷,聚集,分布,组合,城市地域结构,同心圆,地租,住宅,收入,宗教,历史,城市的土地利用和功能分区,城市内部空间结构的形成和变化,各类土地利用付租能力随距离递减示意图。