唱响自信之歌

七年级政治《唱响自信之歌》教案2 【教学目标】1.知识目标 个人自信与民族自信的关系。__________________ 【教学目标】1.知识目标 个人自信与民族自信的关系。2019-2020年七年级政治《 唱响自信之歌》教案(1) 【教学目标】 1.知识目标 明确发现自己的长处是自信的基础。

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1、教学资料参考范本 七年级政治下册 第二课唱响自信之歌说课稿 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 一、说教材: 本框题选自七下教材的第一单元。

2、教学资料参考范本 七年级政治 唱响自信之歌教案(2) 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 【教学目标】1知识目标 个人自信与民族自信的关系。 2能力目标 理解自信。

3、2019-2020年七年级政治 唱响自信之歌教案(1) 【教学目标】 1知识目标 明确发现自己的长处是自信的基础。 2能力目标 加强自我评价的能力。 3情感、态度与价值观目标 看到自己的进步,发现自己的长处。。

4、2019-2020年七年级政治下册 唱响自信之歌 教学案 人教新课标版 教学过程 一、课前活动 播放歌曲相信自己(零点乐队) 二、导入新课 同学们,刚才我们共同欣赏了一首充满激情的歌曲,相信对每一位同学都。

5、2019-2020年七年级政治下册唱响自信之歌教学设计 人教新课标版 故事导入: 庄子中有这样一个故事:有个叫子舆(yu)的人,上天赋予他很多缺陷:驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他:“你讨厌自己的样子吗?”他回。

6、2019-2020年七年级政治 唱响自信之歌教案(2) 【教学目标】1知识目标 个人自信与民族自信的关系。 2能力目标 理解自信心与实力之间的关系。 3情感、态度与价值观目标 通过看到自己的进步,发现自己的长处。

7、2019-2020年七年级政治下册 2.3唱响自信之歌教案 人教新课标版 活动设计符合目标要求,教师问题设计能引起学生内心矛盾冲突,不失为一篇优秀的教学设计。 教学目标: 情感态度价值观目标:树立对自我正确认识基。

8、唱响自信之歌,第二课扬起自信的风帆,自信是人们成功与成才不可缺少的一种主要的心理品质。自信是对自身力量的确信,深信自己一定能够把某件事情做得很出色,并实现自己追求的目标。,小马妈妈让小马去磨房搬粮食,在小河边为了是否过河的问题分别向小松鼠和老牛询问,得到了完全不同的回答。最后在妈妈的启发下,它根据自己的实际情况。勇敢地趟过了河。,卓别林是世界著名喜剧表演大师,刚开始拍电影时,那些导演都坚持要卓别。

9、相信我 没错的 畅所欲言 刘翔冲刺的画面和朴实的话语给你怎样的震撼与感想 三 唱响自信之歌 追风少年 小时候 调皮的刘翔特别好动 运动天赋在上小学时就已初现端倪 在上海市普陀区管弄新村小学读二年级时 刘翔一天放学后在学校操场上玩耍时被学校体育老师仲锁贵 相中 仲锁贵像发现新大陆般地感到惊奇 这么小的孩子奔跑竟如此有力 大腿间角度打得开 步幅很大且有节奏 从那时起 刘翔就和高年级学生一起训练 但当时。

10、唱响自信之歌说课稿满族中学 李艳静各位领导,各位老师: 大家好! 今天我要进行说课的内容是人教版七年级下册第二课扬起自信的风帆的第三框题唱响自信之歌。我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先,我对本节内容进行分析。一、说教材1、说教材的地位和作用唱响自信之歌一框是七年级下册第一。

11、唱响自信之歌,第二课扬起自信的风帆,看图说话:谁的本领大?,1、谁的本领大?,2、从中悟出的道理?,每个人都有自己的优点和缺点,长处与短处:只要扬长避短,充分发挥自己的优势,本领就大。,心灵寄语,面对不足,每个人身上都存在一些不足,但并非每个人都产生自卑。其中主要的原因就是面对不足时,你采取了什么样的态度。,勇于面对不足,积极付诸行动,小王从小说话就结结巴巴,说一次话要停顿几次。升入初中后。

12、复习旧课,1、自负者和自卑者有哪些共性? 2、自负者和自卑者为何都会失败? 3、自信者的哪些心理品质有助于成功?,复习导入,自信我能行!,自信很重要! 自信是成功之基,树立自信怎么做?,是什么?,为什么?,怎么样?,扬起自信的风帆,(三)唱响自信之歌,预习新课,1、怎样才能树立自信,唱响自信之歌? (重点) 2、什么是自信的基础? 3、什么是撑起信心的最重要支柱? 4、如何增强实力。

13、说 课 课 件猇 亭 区 初 级 中 学 王 涛 一 说 教 材1 说 教 材 的 地 位 和 作 用3 说 教 学 的 重 难 点2 说 教 学 目 标 当 今 大 多 数 学 生 都 是 独 生 子 女 ,加 上正 值 青 春 期 的。

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