常考实验技能

1、2019-2020年高考生物二轮复习 考前三个月 专题12 常考实验技能 考点35 准确理解应用实验基本原则 直击考纲 1.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进。

2、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题15 常考实验技能 直击考纲 1.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调。

3、2019-2020年高考生物二轮复习 考前三个月 专题12 常考实验技能 考点38 实验结果与结论的预测与分析 首先要明确该实验是验证性实验还是探究性实验。若为验证性实验，则实验现象与实验原理一致、结果唯一，结论与题目。

4、2019-2020年高考生物 考前三个月 知识专题突破练15 常考实验技能 直击考纲 1.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察。

5、考点38实验步骤或思路的科学设计与准确描述,第一篇专题十三常考实验技能,1.实验步骤设计的一般程序,2.实验设计中“使用恰当的语言表述”应注意的问题(1)实验材料的选择植物：“大小相似、长势相同的同种植株。

6、专题12常考实验技能 考点39归纳 演绎 类比和模型方法 典例模型构建 类比推理 假说 演绎等是现代科学研究中常用的科学方法 利用模型构建法 沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构 利用假说 演绎法 孟德尔发现了两大遗传定。

7、专题12常考实验技能 1 具备验证简单生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 2 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力 包括确认变量 作出假设和预期 设计可行的实验方案 搜集处理数据等 并能运用观察 实验与调查 假说演绎 建立模型与系统分析等科学研究方法 3 能对一些简单的实验与探究方案做出恰当的评价和修订 直击考纲 考点35准确理解应用实验基本原则 1 科学性原则包括实验。

8、专题12常考实验技能 考点37实验步骤的科学设计与准确描述 1 实验步骤设计的一般程序 2 实验设计中 使用恰当的语言表述 应注意的问题 1 实验材料的选择 植物 大小相似 长势相同的同种植株 动物 体重 体长 年龄 生长趋势相同 有时甚至要 性别 相同 有时可以叙述为 生长状况基本相同的个体 2 试剂的选择 在量上难以做到准确的量化描述时 应尽可能用 定性 的语言表达 要注意 等浓度 等体积。

9、专题12常考实验技能 考点38实验结果与结论的预测与分析 首先要明确该实验是验证性实验还是探究性实验 若为验证性实验 则实验现象与实验原理一致 结果唯一 结论与题目要求 目的 一致 若为探究性实验 则实验现象与实验原理一致或相反或居中 相应的结论有多种情况 典例1如图是对一位具有胃痿的病人所进行的临床实验结果 实验 让此人吃麦片粥的实验结果 实验 让此人吃下自选喜爱食物的实验结果 两次实验中食物。

10、考点40实验结果与结论的预测与分析首先要明确该实验是验证性实验还是探究性实验。若为验证性实验，则实验现象与实验原理一致、结果唯一，结论与题目要求(目的)一致；若为探究性实验，则实验现象与实验原理一致或相反或居中，相应的结论有多种情况。典例1某学校生物兴趣小组拟探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物生长发育的影响作用。若你是该小组成员，请完善下列实验过程：(1)实验材料和用具：大鼠若干只，普。

11、专题13 常考实验技能直击考纲1.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。3.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。考点37准确理解应用实验基本原则1科学性原则包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学。

12、考点41归纳、演绎、类比和模型方法方法举例归纳细胞学说的提出演绎孟德尔对测交实验的预测类比萨顿的推理(根据基因和染色体之间的平行行为，推断基因位于染色体上)模型方法概念模型如对真核细胞结构共同特征的文字描述、达尔文的自然选择学说的解释模型等物理模型如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋结构模型、真核细胞三维结构模型等数学模型如“J。

13、考点39实验步骤的科学设计与准确描述1实验步骤设计的一般程序2实验设计中“使用恰当的语言表述”应注意的问题(1)实验材料的选择植物：“大小相似，长势相同的同种植株”。动物：“体重(体长)、年龄、生长趋势相同”，有时甚至要“性别”相同。有时可以叙述为“生长状况基本相同的个体”。(2)试剂的选择在量上难以做到准确的量化描述时，应尽可能用“定性”的语言表。

14、考点36准确理解应用实验基本原则,第一篇专题十三常考实验技能,直击考纲 1.具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 3.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,1.科学性原则 包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学性，要有科学。

15、考点40评价、修订或完善实验设计,第一篇专题十三常考实验技能,实验方案评价试题解题的一般思路,典例1两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验，请你运用所学知识，指出两位同学在实验中存在的问题，并提出修正方案。 (1)甲同学验证酶具有高效性：取2支试管，均加入2 mL H2O2溶液，再分别加入2滴蒸馏水和2滴新鲜土豆研磨液，观察到加新鲜土豆研磨液的试管有大量气泡产生，用带火星的卫生香检测，卫生香猛烈燃。

16、第一篇专题十三常考实验技能,考点41归纳、演绎、类比和模型方法,典例1在黑暗条件下，科学家将分离得到的类囊体放在pH4的缓冲溶液中，使类囊体内外的pH相等，然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH8的缓冲溶液中，结果检测到有ATP的生成。据此实验类比推理，叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的原因是_____________________________ ____________________。