灿烂的宋元文化一教学案无答案

1、2019-2020年七年级历史下册 第二单元 第13课 灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案） 鲁教版 课 题 第13课 灿烂的宋元文化（一） 课 型 新授 执笔人 级部审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 学习目标 1、 掌握宋。

2、2019-2020年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案） 新人教版 【教学目标】 .掌握活字印刷术的发明、指南针的发明、改进、应用、火药的改进应用史实。 .分析雕版印刷术和活字印刷术的区别。

3、2019-2020年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案） 新人教版(II) 基本思路： 学习目标： 1、利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况， 2、通过师生互动，生生互动，人机互动，合作。

4、2019-2020年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案） 新人教版(I) 教学目标： 知识与能力:识记活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。 过程与方法: 认识中国古代四大发明对世界。

5、第13课 灿烂的宋元文化一教学目标:知识与能力:识记活字印刷术的发明指南针和火药的应用及向世界的传播.过程与方法: 认识中国古代四大发明对世界历史的影响.情感态度价值观: 掌握沈括和梦溪笔谈以及郭守敬和授时历的相关史实教学重点:活字印刷术的。

6、第13课 灿烂的宋元文化一总第 课时班级 姓名 设计人: 学习目标1掌握活字印刷术的发明指南针和火药的应用及向世界的传播.2学习古代科学家勤于探索坚持不懈勇于创新的精神.学习重点活字印刷术指南针火药学习难点充分的认识中国古代四大发明对世界历。

7、第十三课 灿烂的宋元文化一班级 姓名教学目标.掌握活字印刷术的发明指南针的发明改进应用火药的改进应用史实.分析雕版印刷术和活字印刷术的区别,培养比较历史问题的方法.3.培养振兴中华赶超世界先进科技的历史责任感.导入新课绽放在我们面前的这些绚。

8、第13课 灿烂的宋元文化一基本思路:学习目标:1利用信息技术优势,掌握宋元时期科技成就的基本概况, 2通过师生互动,生生互动,人机互动,合作探究三大科技的发明改进和应用.3通过学习宋元时期的科技,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感.重点难点。