材料的使用与处理

1、导入新课,我们在平时交谈中，常常会说到一些生活中的趣事，如某位同学的爷爷问他电脑病毒对人体有什么危害；有时则会讨论他们关心的较为重大的事件，如21世纪科技高速发展利多还是弊多，并以相当丰富的事例来证明自己的观点。这些其实都是非常好的写作素材，我们可以把它们作为材料积蓄下来，便于以后在写作中备用。,讨论,有了写作材料之后我们应该怎么办？,第二章材料的使用与处理,第一节,从素材到写作内容,第二节,材料。

2、材料的压缩与扩展1阅读下面一则材料，概括出其中的要点，不超过40个字。写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。作家的组织固然可以排遣他们的孤独，但是我怀疑它们未必能够促进作家的创作。一个在稠人广众之中成长起来的作家，自然可以免除孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。而一个在岑寂中独立工作的作家，假若他确实不同凡响，就必须天天面对永恒的东西，或者面对缺乏永恒的状况。对于一个真正的作家来。

3、材料的有机转化1从下面新闻材料中提炼一个论点，并将这则材料概括成一个能证明论点的事实论据，不超过60字。中新网12月16日电据韩联社报道，韩国首尔大学医学院副校长李旺载15日表示，已经确认该国干细胞研究先驱黄禹锡领导的研究组公布的所谓成功培养出的胚胎干细胞事实上不存在，李旺载说：“已得到黄教授研究组方面的证实，胚胎干细胞不存在。”他称15日是韩国科学界的“国耻日”。黄禹。

4、从素材到写作内容 1阅读下列材料，回答问题。 白宫有位著名人士，成名后回忆道：“我们弟兄几个的成功，应当归功于我们的母亲。记得小时候，有一天，妈妈买回一些苹果，我和弟弟们争着要那个最红最大的。这时候，妈妈把那个最红最大的拿在手中说：这个苹果最红、最大、最好吃，你们谁都想得到它。很好！现在，我把门前的草坪按你们年龄的大小，分成了几块，你们来一个剪草坪比赛，谁想得到最好的，谁就得争夺第一。你们努力。

5、第一节从素材到写作内容,1学会分析、筛选和提炼写作素材，正确合理地使用和处理写作素材； 2训练恰当抓住素材运用的最佳切入点，挖掘素材的深层意蕴，使文章主题深刻，意蕴丰厚。,学习导航,温馨自学亭,从原始素材到写作内容必须经过作者的筛选和提炼，这个筛选、提炼的过程就是艺术再加工的过程。再熟悉的材料也要经过裁剪、提炼加工后才会产生亮点，放出光芒。这种筛选和提炼会因人而异，因需要而异。,首先，要努力地去。