部编版八年级上册语文

1、我三十万大军胜利南渡长江 课前预习: 1.阅读本单元“表达交流综合实践”的相关内容，再通读课文，梳理本文的“五要素”。 2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。 3.完成语文助学“预习积累”部分。 教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特。

2、20 蝉【教学目标】1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。2.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。【重点难点】1.理清文章的结构特点。2.学习文章的语言特色。3.掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。教学过程【导入新课】古诗导入：出示古诗蝉的诗文。师：今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语可有点难，是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么？垂緌饮清露，流响出。

3、部编版八年级语文上册生字表第一课消息二则 溃退ku tu 泄气xi q 督战d zhn 要塞yo si 摧枯拉朽cu k l xi 业已y y锐不可当ru b k dng第二课首届诺贝尔奖颁发 颁发bn f 遗嘱y zh 建树jin sh 巨额j。

4、第四单元单元教学大纲【主题分析】这个单元学习多种类型的散文，它们或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。【教学目标】1.理清文章的思路，把握文章的主题。2.反复朗读，认真品味散文的情思和意蕴；通过对课文的感悟和思考，能提炼出自己对人生或对生命的独特体会。3.加深对生命的认识和理解。在阅读中丰富人文素养，提升精神境界，树立正确的人生观、价值观。4.引导学生品味语言。

5、我三十万大军胜利南渡长江课前预习:1.阅读本单元“表达交流综合实践”的相关内容，再通读课文，梳理本文的“五要素”。2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。3.完成语文助学“预习积累”部分。教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。3.关注时事新闻，培养读报习惯。教学重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。教学难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。 评价任务。

6、部编八年级语文上册 期中测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一个人，当他对生活提要求的时候，生活也。

7、21 梦回繁华【教学目标】1. 抓住文章的关键语句，学习文章的说明顺序。2. 学习作者独特的遣词造句能力。【重点难点】学习在内容复杂的文本中梳理主要内容，学习本文条理分明、细腻具体的说明顺序。教学过程【导入新课】“一朝步入画卷，一日梦回千年”，这是河南开封著名景区清明上河园的宣传语。而这个可以让人“一日梦回千年”的清明上河园正是依照北宋著名画家张择端的清明上河图为蓝本建造的。中国名画众多，为什么清明上河图会有如此大的魅力得以流传？今天我们就一起来学习介绍此国宝级画作的课文梦回繁华。【作者简介】毛宁，女，。

8、15 白杨礼赞【教学目标】1.积累词语，掌握“无边无垠，坦荡如砥，恹恹欲睡，纵横决荡，直挺秀颀”等常用词语。2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进的精神和意志。3.理解象征手法的运用。来源:Zxxk.Com4.理解本文的抒情线索，学习文章状物抒情的写法。【重点难点】1.理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。2.理解直抒胸臆的语言特点，把握文中记叙、描写与抒情之间的关系。第一课时教学过程【导入新课】树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳的风韵，我们瞻仰过“大雪压青松，青松。

9、部编版八年级语文上册生字表 第一课 消息二则 溃退ku tu 泄气xi q 督战d zhn 要塞yo si 摧枯拉朽cu k l xi 业已y y 锐不可当ru b k d ng 第二课 首届诺贝尔奖颁发 颁发b n f 遗嘱y zh 建树jin sh 巨额j 仲裁zhng ci。

10、______________________________________________________________________________________________________________初中语文新课程标准一、课程标准的设计思路1课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按12年级、34年级、56年级、79年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。2课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。3阶段目标从“识字与写字”、“阅读。

11、部编版八年级语文上册生字表汇总 部编版八年级语文上册生字表汇总 第一课消息二则 溃退ku tu 泄气xi q 督战d zhn 要塞yo si 摧枯拉朽cu k l xi 业已y y 锐不可当ru b k dng 第二课首届诺贝尔。

12、部编版八年级语文上册期末成语专题复习1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ D ）A水浒传这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。C签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。D.有时，一株松柏，它的根须竟要。

13、111 我三十万大军胜利南渡长江 课前预习 1 阅读本单元 表达交流 综合实践 的相关内容 再通读课文 梳理本文的 五要素 2 从互联网搜索 浏览关于渡江战役的资料 理解战役的意义 3 完成 语文助学 预习积累 部分 教学目标。

14、______________________________________________________________________________________________________________我三十万大军胜利南渡长江课前预习:1.阅读本单元“表达交流综合实践”的相关内容，再通读课文，梳理本文的“五要素”。2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。3.完成语文助学“预习积累”部分。教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。3.关注时事新闻，培养读报习惯。教学重点：了。

15、1消息二则【导学目标】1学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。2认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点)3能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点)4感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。【课时计划】2课时。第一课时学习我三十万大军胜利南渡长江教法。

16、语文八年级上册教材分析八年级语文备课组一、整体分析部编语文八年级教科书以坚持社会主义方向、培育社会主义核心价值观作为指导思想，以义务教育语文课程标准 ( 2011 年版 ) 为依据，有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，有利于培养合格的社会主义建设者和接班人。二、体系结构与主要内容 八年级语文上册6个单元，包括5个以阅读和写作两大板块为主的阅读单元（与七年级教科书各单。

17、八年级语文上册第一单元简介 尤炜畅享吧语文一、单元目标1理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的特点和相关基础知识；掌握新闻采编的一般流程和基本技能。 初步形成具有一定专业性的新闻阅读能力，能以此阅读新闻作品，观察新闻媒体；能撰写符合相关体裁特点的新闻作品。2 在完成学习任务的过程中，发展捕捉新闻线索、搜集并组织新闻事实的能力；通过自主学习活动，提高策划组织、分。

18、16 散文二篇第一课时永久的生命【教学目标】1.积累词语。2.概括本文的写作手法：欲扬先抑。3.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。4.理解作者对生命本质的认识。5.要树立乐观、豁达的人生观。【重点难点】1.激发学生的联想和想象，感受生命的意义。2.揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。3.感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。教学过程【导入新课】有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作者严文井的答案吧！【作者简。