笔算乘法

1、三位数乘两位数的笔算,青岛版四年级上册第三单元,先用个位上的4去乘27,积的末尾8与因数的个位对齐。,再用十位上的3去乘27，积的末尾1与因数的十位对齐。,最后把两个得数加起来,2 7 3 4,1 0 8,8 1,9 1 8,列竖式算一算,A B C D,两位数乘两位数的笔算顺序,1.高速公路一期工程全长多少米？,2.高速公路二期工程全长多少米？,21315=,高速公路一期工程全长多少米？,估算是大约值，不是准确值， 所以不能用这个答案。,用笔算准确：,1 0 6 5,2 1 3,1,2 1 3,3 1 9 5,先用个位上的5去乘213,再用十位上的1去乘213,5,把所得的积加起来,再用两位数十位上。

2、三位数乘两位数笔算乘法,脱口而出,18 4=,24 4=,6 14=,250 2=,150 5=,230 3=,72,96,84,500,750,690,算一算：,24 12 =,19 12 =,288,228,2 4,1 2,4 8,2 4,2 8 8,1 2,1 9,3 8,1 9,8,1,2,2,从刚才的计算中，你还记得两位数乘两位数的计算方法吗？,两位数乘两位数的计算方法: 先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，积的末尾和个位对齐， 再用第二个因数的十位与第一个因数相乘，积的末尾和十位对齐， 最后把两次乘的结果相加。,145千米/小时,天安门广场,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时行145千米。某城市到北京有多少千米？,。

3、两位数乘两位数,北京版三年级数学下册,教学目标,1.使同学们进一步理解乘法的意义，在弄清用两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算。 2.培养同学们准确计算的能力。 3.培养同学们书写工整、认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质。,笔算乘法,星期一的早晨,你每天要送多少报纸？,我平均每天送300份报纸和60封信？,我们的问题是：,1.邮递员工作10天，要送多少份报纸？30010=______,30010=3000,我们的问题是：,2.工作30天，要送多少份报纸？30030=______,3003=900 30030=9000,会议室,每。

4、人教版三年级下册数学乘法计算解决问题笔算乘法教案人教版三年级下册数学乘法计算解决问题教案教学内容三年级下册学习教材第52页例3.教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重、难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。学具、教具：课件。教学方法:自主学习四环八步教学法教学过程一、导入激趣1、课前活动复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的。

5、4.2.2 笔算乘法（进位） 教学目标： 知识与技能:让学生通过两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 过程与方法:在学习活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生良好的思维品质和应用数学的。

6、笔算乘法 一、直接写得数 7030= 1306= 4602= 850= 12080= 3002= 2340= 2104= 32003= 3602= 34020= 4020= 80050= 130030= 40050= 二、根据算式5826=1508，直接写出下列各题的结果 58026=（。

7、2、笔算乘法 第一课时 笔算乘法 课题 笔算乘法 课型 新课 教学目标 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

8、4.2.2 笔算乘法(进位) 课题 笔算乘法 课型 新课 教学目标 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。 教学重点 能够正确计算两位数乘两位数的。

9、4.2.1 笔算乘法（不进位） 教学目标： 知识与技能：使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。 过程与方法:能正确地进行计算，培养学生的分析。

10、笔算乘法,人教版四年级数学上册,西定乡小学郭玉英,快速完成下列各题（口算）,2320=,460,2930=3213=,870,963,4512,笔算,先用个位上的2去乘45,0,1,9,5,4,再用十位上的1去乘45,最后把两次乘得的积相加,0,4,5,1。

11、三年级数学教案 笔算乘法 教案2 教学目标 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 在学习活动中感受数学与生活的密切联系 教学重点 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 不进位 教学过。

12、三年级数学教案 笔算乘法 教案1 教学目的 使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的法则 能运用法则正确地进行计算 培养学生的分析 归纳能力 教学重点 理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的法则 能运用法则正确。

13、三年级数学教案 笔算乘法 2 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 在学习活动中感受数学与生活的密切联系 教学重点 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 不进位 教学过程 一 提出问。

14、北京版三年级下册 笔算乘法 数学教案 教学目标 1 掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法 2 理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个十 乘得的数的末位要和因数的十位对齐 教学重点 掌握笔算方法并正确。

15、苏教版三年级下册 笔算乘法 数学教案 教学内容 教材第46页例1及相关内容 教学目标 1 掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法 2 理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个十 乘得的数的末位要和因数的十位。