病毒教案

1、第一单元第一课时(1) 第一课 病毒 教学内容：青岛版P2P4 教学目标： 过程与方法： 1、能提出与病毒相关的问题； 2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、能制作有关病毒的剪贴报. 4、会用多种形式表达、交流研究的。

2、第一课 病毒 教学内容：青岛版P2P4 教学目标： 过程与方法： 1、能提出与病毒相关的问题； 2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、能制作有关病毒的剪贴报. 4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。 科学知。

3、2019-2020年七年级生物没有细胞结构的微小生物 病毒教案 鲁教版 教学目标： 描述病毒特征及与人类的关系。运用资料，了解病毒与人类的关系。关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。 重点难点：。

4、2019-2020年八年级生物上册 第五单元 第五章 病毒教案 新人教版 【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1识别病毒，说出病毒的结构组成。 2关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 3进一步提。

5、2019年六年级科学上册 病毒教案 青岛版 青岛版 教学内容：青岛版P2P4 教学目标： 过程与方法： 1、能提出与病毒相关的问题； 2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、能制作有关病毒的剪贴报. 4、会用多种形式表达。

6、2019 2020年七年级生物上册 第三章第一节 病毒教案 济南版 教学分析 生物圈中的微生物 是继 生物圈中的绿色植物 和 生物圈中的动物 之后安排的课程 目的是使学生形成对生物圈中各种生物的完整认识 同时也是后面学习。

7、第五章 病毒 课 题 第五章 病毒 课 时 一课时 执教教师 教学目标 1 知识目标 1 知道病毒的发现过程 识别病毒的种类 2 能说出病毒的结构和繁殖方式 3 了解病毒对人类或者其他生物有利也有害 2 能力目标 1 通过学生导。

8、第五章 病毒 一 设计思路 1 利用信息技术提高生物课堂教学成效 通过图片 动画 视频等多媒体素材使病毒变 大 变 活 解决由于病毒的微小而产生的认知困难 帮助学生掌握重点 解决难点 2 利用QQ群开创生物教学第二课堂。

9、第五单元 第五章 病毒 一 教学目的 1 知识方面 1 说出病毒的种类 2 说出病毒的结构和生活 3 列举病毒与人类的关系 2 能力方面 比较分析 推理的能力 3 情感方面 1 关注病毒与其他生物的关系 特别是与人类的关系 2 认。

10、2019 2020年五年级科学上册 病毒教案 青岛版 教学目标 过程与方法 1 能提出与病毒相关的问题 2 会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3 能制作有关病毒的剪贴报 4 会用多种形式表达 交流研究的方法和结果 科学知识 1 知。

11、2019 2020年六年级科学上册 病毒教案 青岛版 教学目标 1 能提出与病毒相关的问题 2 会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3 能制作有关病毒的剪贴报 4 会用多种形式表达 交流研究的方法和结果 科学知识 1 知道一些由病。

12、病毒 课 题 病毒 课时安排 共 课时 课程标准 30 学习目标 1 说出病毒的种类 2 说出病毒的结构和生活 3 列举病毒与人类的关系 教学重点 病毒的结构和生活 教学难点 病毒的结构和生活 教学方法 教学准备 课前作业 创。

13、第五章 病毒时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题第五章 病毒课型新授课教学目标1， 描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系2， 关注病毒与生物圈中的其他生物的关系，特别是与人类的关系教学重点病毒的主要特征，病毒与人类的关系教学难点病毒的主要特征教 学 设 计教 师。

14、第五章 病毒一、目标定位教学目标知识目标：1.概述病毒的种类及其结构组成。2.了解病毒与人类的关系。能力目标：1.通过对实际生活经验的总结来认识病毒的种类，以提高学生的归纳、总结能力和逻辑思维能力。2.通过对多种病毒的了解来认识病毒结构和生活，培养学生的观察能力和语言表达能力。情感目标：1.通过对病毒与人类的关系的学习，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱。

15、病毒课 题第五章 病毒主备人教学目标1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。2、能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系。运用一定方法，培养学生的自学能力。3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。养成良好的生活习惯重 点描述病毒特征及与人类的关系难 点病毒与人类的关系预设流程个性化设计。