2019年六年级科学上册

1、2019年六年级科学上册 改变物体运动状态教案2 青岛版 教材分析 本课是青岛版科学六年级上册物体的运动单元的第三课。是在前两课学习正确描述和判断物体的运动状态的基础上，进一步指导学生认识物体具有保持它原。

2、2019年六年级科学上册 第1单元 4 食用菌教学设计2 青岛版 教材分析 食用菌是小学科学六年级上册第一单元“微小的生物”中的一课。 本课是按照“探究蘑菇的生长环境，观察蘑菇的生长环境交流有关食用菌的资料。

3、2019年六年级科学上册 第3单元 13 动物的运动教学设计 青岛版 一、教学目标： 科学知识目标： 认识水生动物的主要运动方式是游泳，陆生动物的主要运动方式是爬行、行走、跳跃和奔跑，空中生活的动物的主要运动方式是。

4、2019年六年级科学上册 第4单元 14 白天和黑夜教学设计2 青岛版 教学目标： 过程与方法： 1、能用已有的知识和经验对昼夜现象假性解释。 2、会做昼夜成因的模拟实验，以回答和解决有关昼夜交替成因的问题。 知识与技。

5、2019年六年级科学上册 第4单元 18 日食和月食教案3 青岛版 目的要求 1通过本课教学，使学生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。 2培养学生的实验能力（做日食成因的模拟实验），推理能力（根据日食。

6、2019年六年级科学上册 第5单元 21 变色龙教案1 青岛版 教学目标： 1.通过学习本课，使学生了解各种动物保护自己的方法。 2.培养学生团结合作，自主探究的学习习惯。 3.锻炼学生运用计算机网络学习的能力。 二、重点。

7、2019年六年级科学上册 第3单元 10 距离和时间教学设计2 青岛版 课题 10. 距离和时间 序号 授课时间 年 月 日 主备人 课型 教学目标 及重点难点 1能提出探究活动的大致思路，并在制定计划的过程中倾听和尊重其他同。

8、2019年六年级科学上册 第5单元 21 变色龙教学反思 青岛版 一、教学目标： 1.通过学习本课，使学生了解各种动物保护自己的方法。 2.培养学生团结合作，自主探究的学习习惯。 3.锻炼学生运用计算机网络学习的能力。 二。

9、2019年六年级科学上册 第5单元 25 生物的启示教案6 青岛版 教学目的要求： 通过本课教学，使学生对人类在生物的启示下进行的创造发明有一个初步的了解。 培养学生依据生物的特点，发挥想象力和创造力，进行小。

10、2019年六年级科学上册 全册教案2 青岛版 教学内容：青岛版P2P4 教学目标： 过程与方法： 1、能提出与病毒相关的问题； 2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、能制作有关病毒的剪贴报. 4、会用多种形式表达、交流。

11、2019年六年级科学上册 生物的启示互联网搜索教案 青岛版 一、 教案背景 1，面向学生：中学 小学 2，学科：科学 3，课时：1 4，学生课前准备： 预习本课观察实验操作的方法及内容 准备葱叶、小剪刀、细。

12、2019年六年级科学上册 第1单元 3 馒头发霉了教学设计 青岛版 学 习 目 标 1、能提出进行探究活动的大致思路；能设计对比实验探究物体发生霉变的条件；能对实验现象做出详细的记录和分析。 2、体会与人合作的愉快和科。

13、2019年六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教学设计 青岛版 教学目标 过程与方法： 能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。 初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。。

14、2019年六年级科学上册 第3单元 10 距离和时间课堂导学案青岛版 课题 距离和时间 主备人 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 集体备课内容 个案补充 学 习 目 标 1、能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的。

15、2019年六年级科学上册 第3单元 9 静止和运动教案2 青岛版 教学目标： 1能提出探究活动的大致思路，能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用简单器材作简单的模拟实验；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。

16、2019年六年级科学上册 第5单元 20 蚯蚓找家教案1 青岛版 教学目标： 1、会设计对比实验研究蚯蚓适宜的环境；了解科学探究的结果应该是可以重复验证的；能反思自己的探究过程；倾听他人的意见。 2、知道蚯蚓适宜生活。

17、2019年六年级科学上册 第5单元 23 密切联系的生物界教案 青岛版 项目 主要内容 课前预设 学习目标 重点难点 课后修订 教学 过程 设计 意图 教学 过程 设计 意图 导入： 课件：欣赏自然图片 自然界。

18、2019年六年级科学上册 第5单元 24 珍稀动植物教案3 青岛版 一、 教学目标 1、会查阅书刊及其他信息源；能倾听并尊重其他同学的不同观点和评议。 2、通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到人与自然要和谐相处。 3。

19、2019年六年级科学上册 物体的运动方式表格教案 青岛版 教学课题 第十二课 物体的运动方式 课时安排 1 教学目标 1.能用画图的方式表示物体运动的方式；会分析描述物体运动时同时具备的几种运动方式；能够知道运用观察。