1、认真聆听《贝壳之歌》。能随乐律动。2、在随乐律动活动中。感受《贝壳之歌》两个声部不同的律动感。3、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲《贝壳之歌》。《贝壳之歌》 教学目标。1. 乐于和同学合唱歌曲。2. 能够注意两个声部的均衡和和谐。教学重点。能够用动作或打击乐表现出歌曲的节奏和律动。教学难点。
贝壳之歌Tag内容描述：
1、贝壳之歌 教学目标： 1. 乐于和同学合唱歌曲。 2. 能够注意两个声部的均衡和和谐。 3. 能够用打击乐或动作表现出歌曲的节奏和律动。 教学重点： 能够用动作或打击乐表现出歌曲的节奏和律动。 教学难点： 三拍子。
2、贝壳之歌教学目标：1、认真聆听贝壳之歌，能随乐律动，感受优美的三拍子音乐。2、在随乐律动活动中，感受贝壳之歌两个声部不同的律动感。3、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲贝壳之歌。教学重点：有表情的演唱贝壳之歌，并随乐进行简单的身势律动。教学难点：引导学生专注的聆听音乐，并根据音乐做动作。教学准备：钢琴、CAI课件、纱巾教学过程：一、海边。
3、贝 壳 之 歌,听低声部音乐，并击打出节奏。,3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0,随音乐用“啦”模唱低声部，边唱边拍。,1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0,聆听大海的声音，模仿出来。,贝壳，是软体动物的外套膜，具有一种特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物，称为贝壳。,贝壳分为五大纲 ： 腹足纲（有法螺宝螺蜒螺） 头足纲（鹦鹉船蛸） 多。
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7、贝壳之歌 贝壳之歌 是一 首荷兰儿歌，关于 荷兰，大家知道多 少呢 又称尼德兰王国，是著名的亚欧大陆桥的 欧洲始发点。荷兰位于欧洲西北部，濒临 北海，与德国比利时接壤。荷兰国土海 拔很低，很多地方地势接近甚至低于海面， 因此又常称低地国。其。