2020年秋八年级物理上册

1、声音是什么 学习目标:1知道声音产生和传播的条件.2知道不同介质中的声速不同,知道15空气中的声速.3领略声现象的美妙与和谐;乐于进行声现象的实验探究.学习重点:声音产生和传播的条件.学习难点:认识到声音是一种波.教具准备:细绳衣架音叉声音。

2、速度 一选择题1PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是分子直径的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大根据以上描述,PM2.5中2.5的单位是 Anm Bm Cmm Dcm2某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔。

3、1.2测量:实验探究的重要环节 课标要求通过本节课的学习,知道测量是实验探究的重要环节.学会基本测量工具的使用和测量方法.授课时间课时1课型实验探究教学目标知识与技能会使用适当的工具测量长度和时间.熟悉长度的国际单位制单位,以及与其他单位的。

4、物态变化 温度 学习目标一知识与技能1. 理解温度的概念.了解生活环境中常见的温度值.2. 知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法.3. 知道摄氏温度和热力学温度,了解它们间的关系.4. 会正确使用温度计测量温度.二过程与方法1。

5、汽化和液化 学习目标:1知道什么是汽化液化,理解液化是汽化的逆过程.2了解沸腾现象,知道什么是沸点沸腾的条件.3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4知道蒸发可以致冷.自主学习:阅读课本85页想想做做,注意观察实验现象并。

6、第一节 长度和时间的测量 教学目标1知识与技能1会选用适当的工具测量时间和长度,知道测量的结果由数值和单位组成;2直到测量有误差,误差和错误有区别,知道多次测量求平均值可以减小误差;3能通过日常经验或物品粗略估测长度;4能根据日常经验或自然。

7、长度和时间的测量 一选择题12020年青海中考题某校组织学生体检,做了一些测量,其中记录错误的数据是A体温37 B身高16m C质量40kg D1min心跳75次答案:B解析:试题考查学生对常见物体的估测能力,对自己身体的一些数据更应该关心。

8、走进实验室 班级: 姓名: 小组长签字:教师评定:1下列关于科学探究工具的叙述,正确的是 A量筒是用来测量温度的仪器B体积的测量用托盘天平C弹簧测力计可以用来测量质量D时间的测量用秒表2下列物体中,不属于科学探究中的测量工具的是 A温度计 。

9、第2节 测量:实验探究的重要环节 一本节三维目标要求1知识与技能使学生了解统一计量标准的意义.熟悉长度的国际单位制单位,以及与其他单位的换算.学习使用刻度尺,了解零点零刻度线分度值量程等概念. 了解误差,练习多次测量求平均值减小误差的方法。

10、第一章 物态及其变化 第1节 物态变化 温度一学习目标:1能列举自然界和生活中不同状态的物质.理解气态液态固态是物质存在的三种状态,知道在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化.2理解温度的物理意义,了解生活中常见的温度值.3学会温度计测量。

11、升华和凝华 1.知识与技能 知道升华和凝华的概念,知道升华过程要吸热,凝华过程要放热.2.过程与方法 知道升华可以获得低温,能解释有关升华凝华现象.3.情感态度与价值观 能感受事物相互联系转化的辩证唯物主义观点;能乐于探索一些自然现象.探究。

12、温度的测量 学习目标:1.了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯.2了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度.3培养学生的动手能力和自学能力和观察分析提出问题的能力.学习重点:正确使用温度计.学习难点:培养学生自主性学习的意识.方法。

13、噪声及其控制 学习目标:1知道什么是噪声和噪声的来源.2知道用分贝来计量噪声的强弱和有目的控制噪声,知道减弱噪声的途径.3激发培养学生对噪声的重视,积极参与控制和减少噪声危害的讨论,从而培养热爱祖国热爱人民保护环境维护公共文明秩序的公民意识。

14、升华和凝华 课题授课教师学习目标1.通过对生活中升华和凝华现象的分析,以及实验的观察,知道升华和凝华的概念.2.通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析,知道升华过程要吸热,凝华过程要放热.3.通过教学活动,能在物态变化中识别升华和凝华现象。

15、3.2 熔化和凝固 科目物理课题3.2 熔化和凝固学 习 目 标1.了解物质的液态和固态之间可以相互转化.2.了解熔化和凝固的定义.3.了解晶体和非晶体的区别.4.理解熔化和凝固曲线的物理意义.5.掌握晶体熔化和凝固成晶体的条件.重点:正确。

16、生活和技术中的物态变化1 学习目标:1会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化; 2了解高压锅的工作原理;自学指导一:请同学们用8分钟的时间从教材2931页的内容中找出以下问题的答案.一自然界中的水循环1云的形成:大海江河土壤和植物中的水。

17、长度和时间的测量 一教学目标一知识与技能1能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度.能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表手表测量时间.2知道测量有误差.了解误差和错误的区别.3了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程.二过程与方。

18、1.3活动:降落伞比赛 1在设计实验来检验时,先考察其中的一个因素对研究问题的影响,而保持其它所有因素不变,这种研究问题的方法叫做 .2亮亮在观察提琴吉他二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细长。

19、第二节运动的描述 教学目标1知识与技能知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的2过程与方法体验物体运动和静止的相对性3情感态度与价值观:培养学生辩证唯物主义的认识方法论,养成科学的学习态度.教学重难点教学重点参照物的概念物体运动和静止的。

20、第一节 物态变化 温度 一 学习目标:1 能区别固液和气三种物态.能描述这三种物态的基本特征.2 理解温度的概念.3 了解生活环境中常见的温度.4 会用温度计测量温度.二 重点: 摄氏温度的规定.难点:正确使用温度计测量液体温度.三 课前预。

21、3.3汽化和液化 科目物理课题3.3汽化和液化学 习 目 标通过列举生活实例知道汽化和液化的概念.通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式.通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积温度气流有关,蒸发过程中吸热.通过探究理解沸点的概念,知道沸。

22、14 升华和凝华 科目物理课题14 升华和凝华学 习 目 标1知道什么是升华凝华2理解升华是凝华的逆过程.3通过生活中升华和凝华现象的分析,知道升华吸热,凝华过程放热.重点:升华和凝华现象分析难点:升华是凝华的逆过程学习流程:一.预习问题预。

23、第三节:运动的快慢 教学目标知识与能力目标:1能用速度描述物体的运动;2能用速度公式进行简单的计算;3知道匀速直线运动的概念;4了解平均速度的概念.过程与方法目标:体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义.情感态度与价值观目标。

24、1.4 尝试科学探究 导学目标1了解科学探究的一般过程和步骤. 2练习熟练准确地测量长度时间和组装简单器材,提高操作技能.3初步体验科学猜想与假设简化研究对象控制变量等方法在科学探究中的作用和意义.重难点教学重点:通过实验和体验来学习科学探。

25、声音的特征 学习目标:1了解声音的三特性知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关 .2通过音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验,初步了解物理学研究问题的方法3不同发声体发出乐音的音色不同.学习重点:声音的三特性.学。

26、物体的尺度及其测量 1.知识与技能 知道测量长度和体积的工具;会使用这些工具测量长度和体积;知道测量有误差;误差和错误有区别.2.过程与方法 经历测物体的长度和体积的过程;体验通过日常经验估测长度的方法.3.情感态度与价值观 认识测量长度和。

27、 认识运动 自主学习:参照教材2022页1自然界一切物体都在 ,物质世界是个 的世界.探索物质世界的组成,相互 和 的规律是物理学的基本任务.宏观物体的机械运动:2物理学中,把物体 的变化叫机械运动,如:1 2根据物体运动路线的形状,可把机。

28、测量:实验探究的重要环节 班级: 姓名: 小组长签字:教师评定:1. 请给下列实物长度填上正确的单位.一间教室的长度为8 墨水瓶的高度为1.5 宁波到杭州的距离大约是170 圆珠笔笔芯的直径大约是2 2.无线电波在1s内通过的距离为:310。

29、自主学习材料古书记载,秦始皇得了天下之后,第一个要苦恼的便是赋税的征收问题.那时战乱初平,各地还是沿用当年诸侯国的那一套度量衡,乱七八糟毫无章法,制订征税标准极为麻烦.征收上来的赋税运到都城后,咸阳的官员要把各地的报告里的数字全部换算成咸阳。

30、新材料及其应用 学习目标:1知识与技能了解纳米材料绿色能源和记忆合金等新材料在现代科技工农业生产和日常生活中的应用.了解其他新材料的有关应用,培养收集整理信息的能力.学习重点难点:了解新材料在现代科技工农业生产和日常生活中的应用.学习过程。

31、 1.1 希望你喜爱物理 导学目标1了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学.2认识研究和学习物理学的方法:观察和实验归纳和数学分析建立概念和探究规律理性思维等.3初步体会实验对物理的重要性.4了解物理学在社会。

32、第4节 能量 1.从空中某一高度同时以大小相等的速度竖直上抛竖直下抛两个质量均为m的小球,不计空气阻力,在小球落至地面的过程中,它们的 A.动能变化量不同,速度变化量相同 B.动能变化量和速度变化量均相同C.动能变化量相同,速度变化量不同 。

33、实验探究的重要环节二 班级 姓名1练习使用刻度尺测物体的长度 ;学会一些特殊的测量长度的方法.2学会测量时间的方法.3能说出误差产生的原因,并知道实验常用减小误差的方法.甲 图1 乙1时间单位的换算关系:1h min; 1min s;1s 。

34、第3节 活动:降落伞比赛 一目标要求1.了解科学探究的基本要素. 知道长度时间与面积测量的基本原理.2. 体验学生自主探究活动过程,领悟控制变量等科学研究方法. 经历长度时间与面积测量过程,体会物理测量的基本方法,会根据测量对象选择适当的仪。

35、运动的快慢 一教学目标一知识与技能1能用速度描述物体的运动快慢,能用速度公式进行简单的计算.2知道匀速直线运动的概念.3粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢.二过程与方法1通过实例体验比较物体运动快慢的方法.2通过对生活。

36、1.3 长度和时间测量的应用 导学目标领会测量技巧和转换的思想方法.1会用累积法测算一张纸的厚度; 2会用以直代曲法滚轮法测算曲线的长度.3会用量筒或量杯测液体和固体的体积.4了解自己身上的尺和表,练习用这些尺和表进行估测.重难点教学重点。

37、能量 班级: 姓名: 小组长签字:教师评定:1请你说出下列物体具有什么能量:正在空中飞行的飞机具有能;从高处往下流的水具有能;正在发光的电灯具有能;干电池具有能;2火力发电厂吃的是煤,发的是电,在整个发电过程中能量转化情况如下:煤的化学能在。

38、降落伞比赛 班级: 姓名: 小组长签字:教师评定:1.为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm,可算出细铜丝的直径约为 mm.这种特殊的测量方法叫做 ,还可以应。

39、探究物质的密度 科目物理课题探究物质的密度学 习 目 标1. 理解密度的定义公式和单位;2. 会进行密度单位的换算;3.通过实验测量计算分析和比较,发现同种物资mv相同,不同物资mv不相同.4.经历密度概念的建立,领会比值定义法重点:理解密。