2019春八年级物理全册

1、第2课时 液体压强的应用 1常识性了解连通器的原理。 2知道连通器的应用，能举出日常生活中应用连通器的例子。 3知道船闸是连通器的应用之一，知道船只通过船闸的简单过程。 4知道并会使用帕斯卡原理。 教学。

2、第2课时 惯 性 1知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 2会用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象。 教学重点：1.认识任何物体在任何运动状态下都具有惯性；2.解释日常生活中简单的惯性现象。 教学难点：1。

3、第2课时 测量机械效率 1能设计实验，测定滑轮组机械效率。 2通过实验知道影响滑轮组机械效率的因素。 教学重点：探究滑轮组的机械效率。 教学难点：探究滑轮组的机械效率。 多媒体课件、动滑轮、定滑轮、钩码。

4、第2课时 浮沉条件的应用 1知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。 2能应用浮沉条件解释简单的物理现象；知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。 教学重点：知道密度计、盐水选种。

5、第三节 力的平衡 1知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。 2知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态。 3进一步理解力是改变物体运动状态变化的原因。 教学重点：二力平衡的物理意义。 教学难点。

6、第1课时 动能与势能 1初步理解动能、势能的概念。 2知道决定动能、势能大小的相关因素；并能解释简单的现象。 教学重点：1.动能和势能的概念；2.探究影响动能和重力势能大小的因素。 教学难点：势能的概念。 钢。

7、第1课时 牛顿第一定律 知道牛顿第一定律，常识性了解伽利略理想实验的推理过程。 教学重点：通过对小车实验的分析、比较，得出牛顿第一定律。 教学难点：1.明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的；2.伽利略理。

8、第1课时 认识机械效率 1知道有用功、额外功、总功。 2理解机械效率，会计算机械效率。 教学重点：理解机械效率。 教学难点：理解机械效率。 多媒体课件、动滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线等。。

9、第四节 流体压强与流速的关系 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 教学重点：流体的概念，流体压强与流速的关系，升力的产生。 教学难点：理解流体压强与流速的关系，升力的产生。 乒乓球、吸管、筷子。

10、第1课时 液体压强的特点 知道液体有压强，知道液体内部压强的规律。 教学重点：让学生感受到液体压强的存在，并探究液体压强的规律。 教学难点：实验探究液体内部压强的特点。 水、盐水、橡皮膜、U形管压强计、底部。

11、第1课时 认识压强 1知道压力的概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。 2理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。 教学重点：1.压力的概念；2.压强的概念、公式和单位。 教学难点：1。

12、小结与复习,第九章浮力,浮力,产生原因,阿基米德原理,浮沉条件,阿基米德原理法,压强,应用,称重法,压力差法,比较力,求浮力,二力平衡法,比较密度,1浮力(1)定义：液体和气体对浸在其中的物体有的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，即向上、向下的力存在。(2)测量：把物体挂在测力计下，读。

13、第五节机械效率第2课时测量机械效率,第十章机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,1.会测定某种简单机械的机械效率。（重点）2.了解如何提高机械效率。（重点）,学习目标,导入新课,实验目的学习测滑轮组的机械效率。分析得出影响滑轮组机械效率的因素。实验步骤按照右图方式组装好滑轮组，并使用该滑轮组分别用甲、乙两组勾码提起，再将两次实验所测算的数据填入。

14、第三节 探索宇宙 1 大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程 2 认识到人类对宇宙的探索将不断深入 教学重点 对宇宙的了解 教学难点 通过人类对宇宙探索历程的展示 培养学生对科学的追求 认识宇宙的科学态度 探索宇宙。