2019-2020年六年级科学

1、2019 2020年六年级科学 微小世界和我们教案 教科版 教学目标 1 体会由于观察工具的改进 扩大了人类的观察范围 激发学生进一步探索微小世界的欲望 2 能做酵母发面的实验 并提高学生查阅 整理资料的能力 3 知道酵母发。

2、2019 2020年六年级科学 日食和月食教案 教科版 教学目标 科学概念 1 日食和月食是太阳 地球 月球三个天体运动形成的天文现象 2 月球运行到太阳和地球中间 地球处于月影中时 因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日。

3、2019 2020年六年级科学 月相变化教案 教科版 教学目标 科学概念 1 月相在一个月的不同时期有不同的形状 2 月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的 变化是有一定规律的 过程与方法 1 持续地观察月相的变化过程 2 根。

4、2019 2020年六年级科学 化学变化伴随的现象教案 教科版 教学目标 科学概念 化学变化会伴随各种现象 根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应 产生新的物质 过程和方法 继续。

5、2019 2020年六年级科学 地球的卫星 月球教案 教科版 教学目标 科学概念 月球是地球的卫星 在运动方式 体积大小 引力大小 表面特征等诸多方面同地球不同 过程与方法 1 能利用多种渠道搜集有关月球的信息 2 按照科学探。

6、2019 2020年六年级科学 一天的垃圾教案 教科版 教学目标 科学概念 人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾 这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染 过程和方法 调查统计家庭中一天产生垃圾的名称 重量和种类 情感 态度和价。

7、2019 2020年六年级科学 米饭 淀粉和碘酒的变化教案 教科版 教学目标 科学概念 米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化 淀粉与碘酒会发生化学变化 生成的新物质是蓝紫色的 利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉 过。

8、2019 2020年六年级科学 凸透镜教案 人教版 目的要求 1 通过本课教学 使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律 了解凸透镜的应用 2 培养学生的实验能力 初步学会做凸透镜成像的实验 归纳概括能力 通过反复实验 归。

9、2019 2020年六年级科学 怎样放得更大教案 教科版 教学目标 1 通过自制显微镜的探究活动 知道两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大 2 阅读列文虎克自制显微镜并发现微生物的故事 了解显微镜发展的。

10、2019 2020年六年级科学 小苏打和白醋的变化教案 教科版 教学目标 科学概念 小苏打和白醋会发生化学反应 产生新的物质 二氧化碳是具有特殊性质的一种气体 过程与方法 通过观察 实验 分析和阅读资料得出正确结论 情感。

11、2019 2020年六年级科学 污水和污水处理教案 教科版 教学目标 科学概念 1 水污染主要是人类的活动造成的 2 污水需经过复杂的处理才能使用 过程与方法 做污水净化实验 情感态度价值观 增强保护水资源的意识和责任感 教。

12、2019 2020年六年级科学 控制铁生锈的速度教案 教科版 教学目标 科学概念 水和空气的共同作用 使铁生锈 在平常生活中 铁生锈的快慢与水的多少关系很大 把铁与水 空气隔绝开是防止铁生锈的好方法 过程与方法 继续学习。

13、2019 2020年六年级科学 分类和回收利用教案 教科版 教学目标 科学概念 1 垃圾中的一些原材料可以重新回收利用 这样可以减少垃圾 节约资源 2 垃圾分类 分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理 3 堆肥法可以有效。

14、2019 2020年六年级科学 物质变化与我们教案 教科版 教学目标 科学概念 物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系 人类进行的所有的生产活动和人类的生活 都是利用了物质的变化 过程和方法 用总结 整理知识的方法帮。

15、2019 2020年六年级科学 环境问题和我们的行动教案 教科版 教学目标 科学概念 当前突出的环境问题有大气污染 白色污染 物种灭绝速度加快等 人类正着力于相应的环境保护行动 过程与方法 通过阅读加深对有关环境问题的。

16、2019 2020年六年级科学 减少丢弃及重新使用教案 教科版 教学目标 科学概念 减少垃圾很重要 它是从源头上解决垃圾问题的办法 过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾 滥用塑料袋也会造成的环境污染 过程与方法 研究包。

17、2019 2020年六年级科学 垃圾的处理教案 教科版 教学目标 科学概念 目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧 简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染 设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染 过程和方法 通过填埋垃圾。

18、2019 2020年六年级科学 太阳系教案 教科版 教学目标 科学概念 太阳和围绕它运动的行星 矮行星和小天体组成了太阳系 太阳系是一个较大的天体系统 过程与方法 1 收集资料认识和了解太阳系 2 按一定比例对数据进行处理。

19、2019 2020年六年级科学 光的传播教案 人教版 教学目的 要求 1 通过本教学 使学生知道 发光的物体叫做光源 光是沿直线传播的 2 培养学生的实验能力 初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验 归纳推理能。

20、2019 2020年六年级科学 铁生锈了教案 教科版 教学目标 科学概念 铁生锈是一种化学变化 铁锈是一种不同于铁的新物质 铁生锈的原因与水和空气有关 过程与方法 通过观察 实验获得证据 确定铁锈是一种不同于铁的新物质。