2018秋高中生物

1、第4章种群和群落,第1节种群的特征,同种,全部,(1)(2),单位面积,单位体积,数量,监测和预报,捕捞强度,五点取样法,等距取样法,活动能力强、活动范围较大,原来的环境,被标记,新产生个体,死亡的个体,迁入或迁出,各年龄。

2、第4章种群和群落,第2节种群数量的变化,数学形式,数学形式,合理建设,理想,食物,空间,敌害,一定的倍数,起始数量,资源和空间,种内斗争,出生率,增加,死亡率,出生率=死亡率,环境容纳量,一定空间中所能维持的,种群最大数。

3、第4章种群和群落,第3节群落的结构,时间内,区域中,生物种群,研究种群,演替,物种,种间,空间,不同群落,群落中物种数目的多少,不同,越丰富,越低,食物,寄居,体内或体表,依存,有利,资源,生物种群,空间,分层,光照强度,栖。

4、第6章 细胞的生命历程 章末评估检测 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1如图表示某动物体细胞有丝分裂的细胞周期，以下叙。

5、第1课时 细胞器之间的分工 1 下列各组细胞器均具单层膜的是 A 液泡和核糖体 B 中心体和叶绿体 C 溶酶体和高尔基体 D 内质网和线粒体 答案 C 2 玫瑰常被喻为 爱的使者 其亮丽的颜色主要是下列哪种结构决定的 A 叶绿体。

6、第1章人体的内环境与稳态 第2节内环境稳态的重要性 环境因素 细胞代谢 年龄 性别 1 调节作用 相对稳定 理化性质 动态平衡 机体进行正常生命活动的必要条件 形态与功能 酶促反应 能量 缓冲液 液体环境 缓冲液 pH计或p。

7、模块复习课 血浆 组织液 淋巴细胞 吞噬细胞 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液和淋巴 蛋白质 组织液和淋巴 无机盐 蛋白质 Na Cl 溶质微粒 单位体积溶液中溶质微粒的数目 细胞与外界环境进行物质交换的媒介 血浆和组织液。

8、第1章人体的内环境与稳态 第1节细胞生活的环境 以水为基础 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 细胞内液 体液 血细胞 组织液 血浆 组织液 细胞外液 体内细胞 蛋白质 无机盐 蛋白质 盐溶液 生命起源于海洋 溶液中溶质微粒对水。

9、第3章细胞的基本结构第2节细胞器 系统内的分工合作第1课时细胞之间的分工 线粒体 动植物 有氧呼吸 动力车间 叶绿体 植物 光合作用 能量转换站 内质网 动植物 蛋白质 脂质 高尔基体 动植物 内质网 加工 分类 和包装。

10、第2章动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节 一 传导 b细胞体和a树突 c轴突 中枢神经系统 内外环境 规律性应答 基本方式 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 肌肉或腺体 a b c d e 相对静。

11、第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节 神经调节 狗的上段小肠肠腔 血液 狗的小肠肠腔 切除神经 能分泌胰液 不能分泌胰液 神经调节 提取液 稀盐酸 化学物质 血液 胰腺分泌胰液 化学物质 内分泌器官 细。

12、第2章动物和人体生命活动的调节 第3节神经调节与体液调节的关系 神经调节和体液调节 激素 CO2 体液传送 激素调节 体液调节 反射弧 迅速 较广泛 比较长 中枢神经系统 内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功。

13、第2章动物和人体生命活动的调节 第4节免疫调节 胸腺 骨髓 生成 成熟或集中分布 骨髓 T细胞 淋巴因子 免疫细胞 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬 生来就有 免疫器官 免疫细胞 特异性免疫反应 抗原 该抗原 蛋白质 T细胞 浆细胞。

14、第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者 核酸 0 9 的NaCl 质量 分数为8 的盐酸 蒸馏水的缓水流 吡罗红甲基绿染色剂 低倍镜 高倍镜 A T C G 脱氧核糖 A U C G 核糖 DNA RNA 脱氧核苷酸 核糖核苷酸。