得道多助,失道寡助 课题课型新授课课时1学习目标1掌握课文的思想内容中心论点.2学习课文结构严谨层层推进的论证方法.3掌握课文的论辩语言.二重点难点:学习重点:1掌握课文的思想内容中心论点.2学习课文结构严谨层层推进的论证方法.学习难点:掌,名名 ，字，字 ，邹现山东邹县人，邹现山东邹县人，战国时期
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1、得道多助,失道寡助 课题课型新授课课时1学习目标1掌握课文的思想内容中心论点.2学习课文结构严谨层层推进的论证方法.3掌握课文的论辩语言.二重点难点:学习重点:1掌握课文的思想内容中心论点.2学习课文结构严谨层层推进的论证方法.学习难点:掌。
2、名名 ，字，字 ，邹现山东邹县人，邹现山东邹县人，战国时期战国时期 家家 家。他家。他 是是 思思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以孔孟孔孟并称。他生活在兼并战争激烈的并称。他生活在兼并战争激烈的战国中。
3、15得道多助,失道寡助 一孟子曰:桀纣之失天下者,失其民也;失其民者,失其心也.得天下有道:得其民,斯得天下矣.得其民有道:得其心,斯得民矣.得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也.民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也.注释: 指夏桀商纣,古。
4、得道多助,失道寡助 一孟子曰:桀纣之失天下者,失其民也;失其民者,失其心也.得天下有道:得其民,斯得天下矣.得其民有道:得其心,斯得民矣.得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也.民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也.注释: 指夏桀商纣,古代的。