提...文学评论散文家谈散文13张志和在渔歌子中描写了白鹭西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归同学们也一定记得唐代大诗人杜甫的名句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态确...文学评论散文家谈散文13张志和在渔歌子中描写了白鹭。2品读文章白鹭。谈自己独特的感受和见解。
13散文家谈散文教学案无答案Tag内容描述：
1、十三 散文家谈散文 基本目标： 1. 用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。2. 品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受。提升目标： 能把自己的感悟与晓雪对本文的评论进行比较。教学重点：阅读品味，发表自己独特见解。教学难点：能把自己的感悟与晓雪对本文的评论进行比较。教学时数：一课时教学过程：导入：什么叫散文 一、默一默能合上书本。
2、2019-2020年九年级语文上册 第四单元 13散文家谈散文教学案（无答案） 苏教版 基本目标： 1. 用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2. 品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受。 提升。
3、文学评论 散文家谈散文 13 张志和在 渔歌子 中描写了白鹭 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 同学们也一定记得唐代大诗人杜甫的名句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态 确实 白鹭是很美的 美得象一首诗 因此郭沫若写了一篇散文来赞美它 3 鼓励学生用心感受生活 善于发现生活中的平凡事物之美 提升审美能力 丰富人生内涵 感受白鹭的美 体会作者。
4、文学评论,散文家谈散文,13,张志和在渔歌子中描写了白鹭：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”同学们也一定记得唐代大诗人杜甫的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭沫若写了一篇散文来赞美它。,3. 鼓励学生用心感受生活，善于发现生活中的平 凡事物之美，提升审美能力，丰富人生内涵。
5、第十三课：散文家谈散文【学习目标】1探讨散文鉴赏知识。2品读文章白鹭，在感悟作者思想感情的基础上谈谈自己的独特感受和见解。3感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。【重点难点】1. 探讨初中散文的阅读技巧。2. 感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。【课前预习】1.给加点字注音和写出汉字 长喙（ ） 铿锵（。
6、散文家谈散文导学案第二课时学习目标1、 我要学习作者抓住歌颂对象的神韵而不拘泥于实际的独特的写作风格。2、我要了解文学品论及其写法。3、我要学习关于白鹭的写作特点及其好处学习重难点重点：了解关于散文白鹭小中见大的写作特点。难点：学习文学评论的写法。知识链接文学评论指的是对诗歌、小说、散文、戏剧、影视等文学作品进。
7、散文家谈散文白鹭导学案第一课时学习目标1、 我要学习白鹭所表达的主题，学会从平凡的事物中发现“被人忘却的美”；2、 我能在感悟作者情感的基础上，谈自己独特的感受和见解；3、 我要感受白鹭的美，体会作者在这一形象中寄托的思想感情。学习重难点重点：学习用粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌颂对象的特点。难点：学习作者抓住歌颂对象的神韵而不拘泥于实际的独特的写。