1.2明辨是非教案

1、中等职业教育课程改革国家规划新教材中学德育必修课哲学与人生第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第八课 现象本质与明辨是非 教案授课章节名 称第八课 现象本质与明辨是非授课班级园艺23专业及人数园艺专业 45人使用教材哲学与人生授课时间2011年9月16日授课课时1课时授课类型。

2、第八课 现象本质与明辨是非教学目标 通过教学，使学生了解透过现象看本质的基本观点，及其对提高人生发展能力的重要意义。指导学生明辨是非，在认识事物本质的过程中提高人生发展能力。1. 认知：了解现象和本质的辩证关系；理解明辨是非对提高人生发展能。

3、现象本质与明辨是非故事导入 小故事买椟还珠春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝。 春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝。有一次他 到齐国去兜售珠宝，为了招揽顾客，使珠宝能畅销起来， 到齐国去兜售珠宝，为了招揽顾客，使珠宝能畅销起来， 他特地用名贵的木料，做成了许多小盒子， 他特地用名贵的木料，做成了许多小盒子，并把盒子雕刻 装饰得非常精致美观， 装饰得非常精致美观，名贵的木。

4、2019-2020年八年级政治上册 1.2明辨是非教案 粤教版 二、教学重点：铸造心中的良知标尺 三、教学难点：正确对待社会影响 四、课时安排：三课时 第一课时： 导入新课： 以故事导入新课。 寒假期间，小龙拿着春节。

5、,1.2,Or,？,主题词 是非 良知 判断 选择 课时 二课时,1.2明辨是非 一、铸就良知的标尺 1、什么是良知？ 2、怎样铸造良知的标尺？ 二、正确判断与选择 1、如何正确对待社会影响？ 2、如何正确对待长辈，亲朋的影响。 3、如何正确对待公共传播媒体发出的信息。 4、如何正确对待社会流行？ 三、跨越行动的障碍 思考：面对是非善恶如何跨越行动的障碍？,检查预学,1.2 明辨是非 学习目标 1、知道明善恶，辨是非，是做人的基本品质； 2、懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，提高辨是非的能力； 3、认识社会的复杂性，能够正确对待长辈、亲朋。

6、2019-2020年八年级思想品德上册 1.2明辨是非教案 粤教版 【教学目标】： 认知目标：认识社会的复杂性 能力目标：能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。 。

7、第 1 页 共 9 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 2018 九上 肇庆月考 世界这么大 我想去看看 但世界又是纷繁复杂的 美丑善恶交织 的 这就要求我们学会分辨是非 做出正确选择 辨别是非的依据是 A 个人情感爱好 B 法律与道德要求 C 自身愿望 D 他人的评价 2 2 分 择其善者而从之 其。

8、第 1 页 共 10 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 明善恶 辨是非是做人的基本品质 青少年要在复杂的社会生活中做出正确选择 应做到 学会理性分析 树立美好理想 树立正确的良知标尺 选择好榜样 A B C D 2 2 分 2017 八下 桥东期中 世界纷繁复杂 这就要求我们时刻保持清醒的头脑 分清。

9、第 1 页 共 9 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 2017 八下 仪征月考 判断是非的依据是 A 自己情感的好恶 B 是否损害自身的利益 C 法律和道德要求 D 个人的主观兴趣 愿望 2 2 分 以下朋友圈信息 你认为值得转发的有 测测你还能活多久 特别准 八旬老人走失 朋友圈寻人爱心大接力 出。

10、第 1 页 共 10 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 我们青少年之所以要明辨是非善恶 是因为 我们在社会生活中会遇到一些复杂的社会现象 并需要做出各种选择 只有明辨是非善恶 才能把握好自己生活的方向 实现积极向上的人生目标 只要明辨是非善恶 就能获得成功 我们辨别是非能力不强 容易误入歧途 受到伤。

11、第 1 页 共 9 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 A卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20题 共 40分 1 2 分 2017八下 仪征月考 判断是非的依据是 A 自己情感的好恶 B 是否损害自身的利益 C 法律和道德要求 D 个人的主观兴趣 愿望 2 2 分 我们未成年人各方面还不成熟 容易受到外界不良因素的影响 因此 未成年人必须增强明辨是 非的能力 下列有利于培。

12、第 1 页 共 10 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 学生丁某在暑期参加社会实践 由于涉世不深 被传销团伙所骗 从事非法活动 后被司法部门 依法处理 丁某后悔不已 这告诉我们亲近社会要学会 A 不做看客 B 遵守社会公德 C 明辨是非 D 保护环境 2 2 分 年寒假期间 我市团委开展 青春温暖。

13、1.2明辨是非,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,。

14、1.2明辨是非,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,1,2,3,4,答案,解析,5,。

15、心中要有杆“秤”明辨是非为人正直知识与能力目标1.知道正直是中华民族传统美德，是我们党的优良传统，也是一个人应具备的优良品质,知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话；2.做到在日常生活中，能坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评；做到公正的态度对待同学。情感态度和价值观目标体会正直是高尚的；尊敬和爱戴正直的人；愿意做一个正直的人。重点和难点重。

16、2019-2020年八年级政治上册 1.2明辨是非名师导航 粤教版 自主梳理 1.铸就心中良知的标尺 我们可以从以下几个方面来铸就心中良知的标尺，即以美好的 陶冶自己的心灵，懂得 规范，选择善良正义的人作为自己的 。

17、2019-2020年八年级政治第一学期第一单元1.2明辨是非教案2 人教新课标版 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 1.2明辨是非（第2课时） 三 维 目 标 学会运用是非善恶的良知的标尺，分辨善恶，克服内心的。