粤教版思想品德八年级上册1.2 明辨是非同步练习（II ）卷

第 1 页 共 10 页 粤教版思想品德八年级上册 1 2 明辨是非同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 学生丁某在暑期参加社会实践 由于涉世不深 被传销团伙所骗 从事非法活动 后被司法部门 依法处理 丁某后悔不已 这告诉我们亲近社会要学会 A 不做看客 B 遵守社会公德 C 明辨是非 D 保护环境 2 2 分 年寒假期间 我市团委开展 青春温暖行动 活动 发动学校团组织 团干部和团员青年积极行 动 为贫困学生和农民工子女等特困的青少年送温暖 献爱心 组织这些活动的作用有利于 净化人的心灵 激起人们对美好事物的向往和追求 促使人们加强自身修养 自觉抵制不良诱惑 形成良好的社会风尚 A B C D 3 2 分 我们未成年人各方面还不成熟 容易受到外界不良因素的影响 因此 未成年人必须增强明辨是 非的能力 下列有利于培养明辨是非能力的是 学会理性分析 思考不同选择会导致不同的后果 认真学法 依法自律 学会 依法维护自身的合法权益 第 2 页 共 10 页 对父母和老师的教育很反感 以道德 模范为榜样 学习他们的美好品德 A B C D 4 2 分 2017 八下 东台期中 世界那么大 我想去看看 但世界又是纷繁复杂的 美丑 善恶交 织 这就要求我们要学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择 判别是非的依据是 A 个人的情感好恶 B 自身的愿望 C 法律与道德的要求 D 他人的评价 5 2 分 在下列行为中 你应该选择 A 偷来的自行车便宜 买一辆 B 有人劝你抽烟 试一试 C 看见有人私藏凶器 报告公安机关 D 学校组织公益活动 装病不去 6 2 分 以下朋友圈信息 你认为值得转发的有 测测你还能活多久 特别准 八旬老人走失 朋友圈寻人爱心大接力 出大事了 上访村民猛砸政府大院 大快人心 花海盛景现菏泽 八方宾朋齐点赞 航拍视频 A 第 3 页 共 10 页 B C D 7 2 分 传播学者克罗斯提出一个谣言公式 R i a c 即谣言 事件的 重要性 事件的 模 糊性 公众批判能力 由此可见 终结网络谣言 国家要限制网络发展 让谣言无处遁迹 政府要及时公开信息 让谣言止于真相 公众要提高鉴别能力 让谣言止于智者 个人要拒信网络言论 让谣言无从传播 A B C D 8 2 分 做人的良知就是 A 是非善恶观 B 人生观 C 正确的是非善恶观 D 价值观 9 2 分 2016 七上 邵阳期末 社会是多面的 既有阳光 真情和善良 也有阴霾 欺骗和丑恶 我们 应该学会正确判断生活中的是非善恶 抵制不良诱惑 下列初中生行为不正确的是 小明在春节期间和表哥酗酒 小娟星期天做家务 小莉在家和网友聊天 一整晚不睡觉 为了提高考试成绩 小王考试作弊 A 第 4 页 共 10 页 B C D 10 2 分 2016 七下 杞县期中 世界上有真善美 也有假恶丑 下列行为属于真善美的是 A 乐于助人 B 弄虚作假 C 坑蒙拐骗 D 贪污腐败 11 2 分 2018 九上 肇庆月考 世界这么大 我想去看看 但世界又是纷繁复杂的 美丑善恶交织 的 这就要求我们学会分辨是非 做出正确选择 辨别是非的依据是 A 个人情感爱好 B 法律与道德要求 C 自身愿望 D 他人的评价 12 2 分 生活中的真 善 美能使人 加强自身修养 自觉抵制不良诱惑 形成良好的社会风尚 感受生活的美好 A B C D 13 2 分 青少年之所以要明辨是非善恶 这是因为 人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象 并需要作出各种选择 第 5 页 共 10 页 只有明辨是非善恶 才能把握好自己生活的方向 实现积极向上的人生目标 只有明辨是非善恶 才能少走弯路 减少挫折 青少年辨别是非能力不强 容易误入歧途 受到伤害 A B C D 14 2 分 近几年来 娱乐圈中不时传出吸毒等丑闻 面对生活中的是非善恶 我们必须做到 心中有把 尺 以自己的情感好恶作为判断标准 积累社会经验 不断增强辨别是非的能力 增强自控能力 正确的行为必须坚持 错误的行为坚决摒弃 自觉抵制不良诱惑 追求积极健康的生活 A B C D 15 2 分 由于父母离异 中学生李明长期无人管束 形成了错误的是非观 常常跟着一些同学逃学 打 架 玩游戏 两年下来 他成了远近闻名的小混混 花光了钱 李明就开始偷东西 学校多次对他进行教育都无 济于事 从李明身上 我们可以认识到 只有明辨是非善恶 才能把握好生活的方向 只有明辨是非善恶 才能杜绝不良嗜好 青少年心智还不成熟 无法树立正确的是非善恶观 只有明辨是非善恶 才能在生活中自觉用法律和道德约束自己的行为 第 6 页 共 10 页 A B C D 16 2 分 面对生活中的是是非非 善恶美丑 我们要做出正确的选择 首先要明确正确的判断标准 即 A 道德和法律 B 正义与公平 C 国家与社会 D 利益与冲突 17 2 分 2016 八上 温岭期末 放学路上 几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着 便学 他的样子走路 引来其他同学大笑 那位残疾同学非常难过 小林见状 气愤地说 如果你们是那位同学 你 们会有什么感受 小林同学的做法体现了 换位思考 与人为善 故作高尚 其实和大家一样 理解至上 善待他人 尊重他人 自觉维护弱势群体的尊严 A B C D 18 2 分 我们常说的 将心比心 设身处地 指的是 要善于比较鉴别 对待事物能换位思考 站在对方的立场体验和思考问题 自己不愿干的事情让别 人来做 A 第 7 页 共 10 页 B C D 19 2 分 择其善者而从之 其不善者而改之 这句话说明 要克服盲目从众的心理 要有明确的是非观念 能够独立思考 要维护社会公平 要信守承诺 A B C D 20 2 分 面对生活中是非不清 善恶不明的社会现象 我们应该 A 顺其自然 B 消极对待 C 明辨是非善恶 D 不加选择 凭自己的感觉去对待 二 问答题 共 5 题 共 23 分 21 5 分 善良有什么要求 22 5 分 想一想 自己喜欢的就可以强加给别人吗 23 5 分 2018 七下 农安月考 青春的我们 乐于实践 敢于尝试 希望证明自己 但青春并不意味 着肆意放纵 总有一些规则不能违反 一些基本界线不能逾越 孔子说 行己有耻 意思是说 一个人行事 凡事自己认为可耻的就不去做 结合材料说说 行己有耻 要求我们做到哪些方面 24 3 分 2017 九上 颍上月考 情境探究题 第 8 页 共 10 页 1 情境一 小亮放学回家 见到妈妈在厨房里忙着晚餐 小亮应该 理由 2 情境二 小亮准备暑假去西藏旅游 在与藏民友好交往时 小亮同学应该做到 理由 3 情景三 课间 你发现有的同学在洗手后 不关水龙头 任水流淌 你正确做法 理由 25 5 分 在学习了 剖析从众 一课后 小明和小红就从众的作用发生了争执 小明认为 既然大家 都有从众的经历 说明从众一定是积极的 小红却认为 从众不知道害了多少青少年 说明从众没有任何积极 影响 请用所学知识判断他们的观点对吗 并详细阐述你的理由 第 9 页 共 10 页 参考答案 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 10 页 共 10 页 二 问答题 共 5 题 共 23 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略