五年级美术下册教案《第10课写意动物》教学设计人教版

五年级美术下册教案-第10课,写意动物教学设计人教版五年级美术下册第十课 写意动物教学设计 一、教学目的 知识与才能：理解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和得意;感受各种水墨特性，讨论巧妙运用各种技能，手法表现有创意的“得意的动物”的方法。 过程与方法：学惯用水墨表现自己喜欢的动物，在造型中体会墨色的变化，进步观察、表现才能。 情感态度与价值观：通过欣赏、表现水墨画动物，通过探究用水墨自由创作动物的方法，培养学生的综合学习才能和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感。 二、教学重难点 教学重点：感受国画的魅力，学习国画动物的技法。 教学难点：巧妙运用各种国画技法表现有创意的“得意的动物”并能画出有一定意境。 三、课前准备 课前布置学生准备国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁，毡子等国画用具。 四、教学过程 一导入新课 1、提问：同学们喜欢小动物吗？你喜欢那种小动物？谁能给老师和同学们介绍介绍？ 2、欣赏 师：请同学们欣赏一下我带来两张的小动物的照片，看看它们有什么区别？ 生：一个写实，一个写意。一个更富有装饰性，更加简练。 师：动物活泼、得意，自古以来就是中国画家笔下的描绘对象。今天就请同学们一起感受一下国画动物的乐趣。 3、出示课题：写意动物 利用真实的动物和国画写意动物做比拟，分析p 其中的区别，让学生理解国画画面是怎样描绘真实实物，初步感受中国画给人们带来的独特艺术魅力。 二介绍绘画大师 1、介绍齐白石 师：说到写意动物，也让我不由得想到了一位绘画大师，他就是齐白石。齐白石是在各个方面造诣都很高的现代绘画大师，世界文化名人。他跨越了两个世纪，活到将近百岁。齐白石把中国传统文化推到了一个新的顶峰，他的绘画、诗句、书法、篆刻都出类拔萃。齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活泼，栩栩如生，神韵充盈，画家写虾，来自生活，却超越生活，大胆概括简化，更得传神妙笔。齐白石画的虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息。 2、欣赏绘画作品，感受水墨画的意境 三老师演示 师：欣赏完齐白石老先生的作品，我也来画一幅，大家来看一看！ 老师在黑板前面演示写意动物小金鱼的绘画方法及步骤，并在演示时介绍用笔、用墨的方法及名称。 用笔：用笔方法分为中锋运笔，侧锋用笔及中锋侧锋组合的运笔方法。 用墨：墨色分为焦、重、浓、淡，轻。墨色的变化和放水的多少有直接关系。 四欣赏分析p 1、欣赏 师：请同学们欣赏国画作品，小组交流讨论答复下面的问题。 2、画面中是那种动物？你想画哪种小动物？ 五尝试体验 作业要求：常试用水墨画表现自己喜欢的小动物。 通过前面所学及尝试得到的经历，在生宣纸上临摹或写生一幅写意动物画面。老师巡视指导。 六自评互评 老师请学生展示最后完成的绘画作品，并请学生说说对自己作品的想法。其他同学给他好的建议，老师做最后指导评价。 七拓展欣赏 师：今天我们通过探究，理解了写意动物的一些根本知识，大家在课堂省的热情都很高，各方面表现也很好。最后我要引用黄宾虹的一句话：“画重苍润，苍是笔力，润是墨彩，笔墨功深，气韵生动。”希望同学们在此根底上更好的学习中国画，体会中国水墨画中的笔墨神韵，多多观察，大胆创作，画出心中最美的画。 第 4 页 共 4 页