《学会看病》

1、课文讲了一件什么事？ （本文讲的是儿子感冒了，（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。了母亲对儿子深深的爱。) ) 2 2、边读边画出描写母亲、边读边画出描写母亲语言和心理的句子语言和心理的句子, ,体会母亲体会母亲的感情变化。的感情变化。 3、在整个事件的过程中，母、在整个事件的过程中，母亲的情感有什么样的变化？亲的情感有什么样的变化？ 这次，当我又准备在家里的储药柜里这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。找药时，却突然怔住了。 这样逼问一个生病的孩子也许是一这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。早教会他看病。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。门的那一分钟起，我就开始后悔。我想：我一定是世上最狠心的母亲，我想：我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。还给他雪上加霜。 时间艰涩地流动着时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事间的事,但我的心房还是疼痛地收缩成一但我的心房还是疼痛地收缩成一团。团。 虽然我毫无疑义地断定儿子患的虽然我毫无疑义地断定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。是深深地谴责自己。我看着他，勇气又渐渐回到心里。我看着他，勇气又渐渐回到心里。 4、面对生病的孩子，母、面对生病的孩子，母亲却让他独自去医院看病，她亲却让他独自去医院看病，她为什么要这样做？为什么要这样做？ 孩子，不要埋怨我在你生病孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，时的冷漠。总有一天，你要离我你要离我远去，独自面对生活远去，独自面对生活。我预先能。我预先能帮助你的，就是帮助你的，就是向你口授一张路向你口授一张路线图，线图，它也许不那么准确，但聊它也许不那么准确，但聊胜于无。胜于无。班级展示班级展示 5、对母亲的做法你赞同还是不赞对母亲的做法你赞同还是不赞同？理由是什么？同？理由是什么？我赞同这位母亲的做法，理由是我赞同这位母亲的做法，理由是 我不赞同这位母亲的做法，理由我不赞同这位母亲的做法，理由是是 质疑探究质疑探究 文中还有哪些不理解的地方？请文中还有哪些不理解的地方？请提出来共同探讨。提出来共同探讨。自悟自得自悟自得1、学习了这篇课文，你有什么收获？学习了这篇课文，你有什么收获？2、你的父母爱你吗？你有什么话想对、你的父母爱你吗？你有什么话想对你的父母说呢？你的父母说呢？一个很热很热的夜晚，一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来。我从梦中醒来。妈妈正在给我扇扇子，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。汗水湿透了她的衣衫。啊，妈妈的爱是清凉的风。啊，妈妈的爱是清凉的风。一个很凉很凉的雨天，一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈身上。雨水打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，有一回我病了，妈妈抱着我去医院。妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。她着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 妈妈的爱妈妈的爱