六年级实验报告单-形状与抗弯曲能力

小学科学实验报告单学 校台子小学年级 班试验者时 间2011.10.11实验名称形状与抗弯曲能力实验器材：大小相同的纸若干张、铁垫圈、胶水、包装箱瓦楞纸板。我的猜想：改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。步骤：（1） 设计实验计划。（2） 不改变纸的长度，把纸折成不同形状，预测并实际测试它们的抗弯曲能力。（3） 测量并记录数据。（4） 分析数据并总结。观察到的现象：改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。结论：我认为改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。指导教师：周敏强评定等级：那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。关键在于，谁愿意为你停下脚步？对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的颜色；比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是变成最好的自己。也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。