六年级上册语文期末试卷及答案

学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线六年级上册语文期末试卷一、基础知识部分（40分）（一）下列词语中读音没有错误的一组是（ ）（2分）A、抽搐（sh） 嗜（sh）好 御（y）寒 汗流颊（ji）背B、爬蔓（wn） 锃（zng）亮 拾掇（du） 訇（hng）然作响C、湛（zhn）蓝 帐（zhng）单 白炽（zh） 衣着（zhu）褴褛D、阻挠（ro） 吮（shn）吸 焙（bi）茶手 波澜（ln）壮阔（二）看拼音写词语。（8分） j ling l c b p chn x s n（ ） （ ） （ ） （ ） zh l chu y hng yng j j k wi（ ） （ ） （ ） （ ）（三）将下列成语补充完整，并按要求完成作业。（10分）气宇轩（ ） （ ）笔生花 （ ）（ ）而谈休（ ）与共 大笔如（ ） 门（ ） 若 市神采（ ）（ ） 情（ ）手足 口（ ） 悬 河摩肩接（ ）用来描写人说话的有： 用来形容人文采好的有： 用来描写人多的有： 用来描写人神态精神的有： 用来描写人关系很好的有： （四）按要求写词句。（10分）1、照例补充词。（3分）厚今薄古 柴米油盐 2、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）（1分） 3、这个灾区的故事使我感动得流泪。（1分）（换个说法，意思不变） 4、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。（用修改符合改病句）（1分） 5、野草的力气很大。（改为比喻句）（1分） 6、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子，为家乡一种特产设计广告语。（1分）特产： 萝卜条 广告语： 萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。 特产： 广告语： 7、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”（改转述句）（1分） 8、他的声音真大。（改夸张句）（1分） （五）积累运用。（10分）1、 ，村庄儿女各当家。 ，也傍桑阴学种瓜。（1分）2、不要空想未来，不要 ，不要怀恋过去，要把 。行动起来吧，就在生命的此刻行动！ ！（1分）3、军队和老百姓心连心，亲如一家这好比“ ”。（写歇后语）（1分）4、生命是什么？生命就是是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。（3分）5、仿照画线部分的句式续写句子。（1分）人生的意义在于奉献，而不在于索取；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；6、即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲，每当我们贪玩耽误学习，老师常用“ ”的警句告诫我们；当我们为写作而烦恼时，老师说生活是写作的源泉，她常用陆游的“ ”来启发我们，当我们遇困难想退缩时，老师常用荀子劝学的“ ”来鼓励我们。（3分）二、口语交际（3分）品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的好友，你应该尽力说服他迷途知返。（规则：用上成语、谚语、歇后语或格言警句，两个以上，话语要简明） 三、阅读理解。（27分）（一）课内阅读（10分）渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！”1、这段话选自 ，作者是 （国籍）的 。（1分）2、这段话表现了 。(1分)3、选择正确的解释的序号填在括号里。(3分) 第一个“嗯”的意思是 ，第二个“嗯”的意思是 ，语段中“哦”的意思是 。 A、思考 B、解释、安慰 C、认同4、在语段中找出3个不同语气的句子按要求画线。商量的语气画“ ”，指挥的语气“ ”，解释安慰的语气画“ ”。 (3分)5、在语段中找出相应的词语写出来。(2分) 表示“忧虑”的神情： 表示“思考”的动作： （二）课外阅读。(17分)这就是生活 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书， ；生活是一首歌， ；生活是一道彩虹， 。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。 要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在( )的途中躺下来，千万别被( )的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的( )，等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上( )。 生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇的闷雷”，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理?我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴跟着蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。 这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，愉快追赶!生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔!这才是生活。 1观察第l自然段的句式特点，将横线上的句子照样子补写出来。(3分) 2给下面加点的字注音，并联系上下文说说词语的意思。(23分) 沟壑( )： 蹉跎( )( )： 3请根据句意，在第3自然段的括号里填上恰当的标点符号的名称。(2分) 4指出下面句中“这”所指代的内容。(2分)学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。 指代： 5根据文中画线的句子，写出一句你由此联想到的有关惜时的名言警句。(1分) 6简要分析下面句子的含义。(4分) (1)没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。 (2)生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。 四、习作。（30分）面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为题，写篇作文，题目自拟。（400字左右）参考答案基础知识部分一、C 二、脊梁 乐此不疲 晨曦 肆虐 伫立 抽噎 弘扬 岌岌可危三、昂 妙 侃侃 戚 椽 庭 奕奕 同 若 踵用来描写人说话的有： 用来形容人文采好的有： 用来描写人多的有： 用来描写人神态精神的有： 用来描写人关系很好的有： 四、1、深入浅出 出生入死 无独有偶笔墨纸砚 亭台楼阁 酸甜苦辣2、我喜欢感动。3、这个灾区的故事不能不让我感动得流泪。4、暑假快到了，我们将要结束小学的学习生活。5、野草的力气很大，像一位大力士。6、略7、略8、略五、1、昼出耘田夜绩麻 童孙未解供耕织2、略3、荷花结子，心连心4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花5、略6、少壮不努力，老大徒伤悲纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行锲而不舍，金石可镂二、口语交际：（略）三、阅读理解（一）1、穷人 俄国 列夫托尔斯泰2、渔夫宁愿自己受苦也要为别人解难。3、C A B 4、略5、皱起眉 严肃 忧虑搔搔后脑勺（二）1例：蕴涵着深刻的哲理 歌唱着动人的旋律 流动着赤橙黄绿青蓝紫2h 隔阂 cu tu 光阴白白地过去3逗号 感叹号 问号 句号4略 5黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。6(1)无论做什么，都要脚踏实地，扎实前进，否则幻想就会破灭。 (2)不能虚度时光，到老了白白叹息，一定要有追求，要努力奋斗，有所作为。4 / 4