小升初考试作文题型及范文集锦

.小升初考试作文题型及文集锦一、材料：芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外“这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的 记叙文，要把事情的起因、经过写具体。例文：不屈不挠的芳芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。出院后，芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和教师都纷纷前来探望她。教师地她说：芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了教师的这番话后，芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等教师来跟她补习时就问教师。不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着芳会不会来考试。有的说：我猜芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢“也有的说：芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个时机的。在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是芳。同学们见到芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情芳感到无比的宽慰。考试开场了，芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩!二、 (一)六年的小学生活即将完毕。回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢“请你以“如果，我能再做一回小学生“为题，写一篇文章。(二)“尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目“那是一次( )的尝试“补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。例文1：那是一次快乐的尝试像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开场一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗“溜冰还有技巧，真是可笑!妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好似有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢“凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀!听了妈妈的教导，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地容许了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成八字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人呀!通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从快乐中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹“要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验，才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。例文2那是一次成功的尝试光阴似箭，6年的学习生活很快就要完毕了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破“看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢“虽然心里这么想，但我还是想试一试。我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚刚那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪!第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地翻开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我快乐地大叫起来：“耶!我成功了!我成功了!我品尝到了成功的喜悦。通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。例文3那是一次难忘的尝试我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，教师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。然后教师说：“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊“我充满了信心的高高的举起来手，教师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。教师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。这时教师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便!别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。大家各抒己见，议论纷纷。这节课完毕了，它使我想到了教师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸例文：小白兔去考场一只小白兔要去考试，考场地点在山坡上。临走时，妈妈交给它一个指南针，并告诉它在迷路时可以用。小白兔要去山坡考试的消息传到了狐狸的耳朵里，它便动起了邪念，想趁机吃掉小白兔。它来到了小白兔去考场的必经之路一棵大树后面。过了一会儿，小白兔果然蹦跳着来到了大树前，这时狐狸从树后走出来，笑嘻嘻地对它说：“小白兔，你跟我来，我保证让你吃上许多最新鲜的萝卜和青菜。小白兔犹豫了一会儿，说：“我还得去考试呢，等下次吧，现在不行。 狐狸一听这话有点急了：“跑快点就好了，反正离开考还早的很，快点吧，等过了这回就没下次了。不由分说，便拉着小白兔跑了起来。狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到“可真远啊!狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。小白兔定睛一看，哪是考场“哪有什么白菜、萝卜“这是一个小树林。狐狸嘴角露出一丝不易发觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜“根本就没吃的。明明是长满树的大森林。狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力缺乏，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把容写具体，语句写通顺。例文：我家的星期天别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还翻开了电视机，这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧!爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不快乐地说：“怎么又是米饭呀“妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧!写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的*一种生活道理。题目自拟，字数400以上。例文1成长中我懂得的道理我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人的方案，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比拟安康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗读等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开场来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很快乐，很快乐。我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么快乐过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么快乐的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是则的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。例文2：关爱我的王教师想起王教师，我的心中就暖暖的，充满了感谢之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧!看我还在那里犹豫不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是则的温暖。到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王教师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王教师好似知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王教师叫一声我就起来了“王教师带着我去学校，在路上我看着王教师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得则温柔啊!我感王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报教师的爱。六、题目：得意的_要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的得意，做到语句通顺，容具体。例文1：得意的表弟表弟今年4岁，长得虎头虎脑的，非常得意，特别得意的是他那天真的话语，常逗得我们捧腹大笑。一天，妈妈带着我和表弟一起去楼下的小公园玩，表弟一看见大型玩具就说：“这是儿童公园。我们被逗笑了，他奇怪地说：“你们怎么笑起来了呢“我笑着答复说：“因为这不是真的儿童公园，所以才笑啦!回去的时候，他继续大声地说：“儿童公园，儿童公园。我一边笑一边说：“儿童公园比这个大型玩具大多了。表弟一边跺脚一边说：“我不信。后来，我们说了好几次，他还是不相信，直到我们带他去了真正的儿童公园，他才相信。类似的事情还有很多，比方有一次我们根本没骗他，他却气呼呼地骂我们是骗子所以每当表弟在我们身边的时候，我们家总是充满欢声笑语。表弟真是得意极了。例文2：得意的小狗姥姥家有一只小狗，姥姥说：“这只小狗名字叫做小灰。它的毛是黄色的，在下看，像金光闪闪的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翘起，耳朵自然下垂，就跟猎狗差不多，尾巴又长又细，如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来。这只狗特别贪吃，有一次，午饭烧好了，我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看，小灰和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便想去阻止它们，可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇，人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去，几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家。这只狗不但贪吃还很爱玩。有一次，我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂，我一看，吓得像被二十五只老鼠-百爪挠心，这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里，照样玩自己的，过了一会儿，小灰黄蜂还在那里，小灰愤怒了，它双眼直直地盯着黄蜂，突然，猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛“咬，过了一会儿，黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黄蜂，好似在想：这块“骨头怎么这么软呀!这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它得意吗“七、给自己的幼儿园教师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择适宜的语言。例文：亲爱的教师：自从离开您亲爱的教师，离开幼儿园，离开得意的伙伴近6年了。“记忆往往会被时间冲刷，说得没错，我现在已经回忆不起您那美丽的脸庞，但我常常会想起你，在脑海中刻画出您的样子。在这漫长的日子里，我总是想起您那时给我讲的故事，想起您给我唱的歌谣。记得6年前，我还是个无知的小孩，是您“1，2，3，4地教我数数，和我们一起做游戏。当我要离开有幼儿园的时候，我难过的要哭了，我是多么不舍得离开您啊!转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过一个学期，我就要要升入初中了。在小学的这段时间，我遇到了许多像您这样的教师。如我们六班的班主任永琴教师，工作负责，关心学生。我练舞没时间复习，教师竟然抽出时间给我开小灶(补习)。我成绩进步了，教师又是表扬，又是鼓励。总之，我的每一次进步，都包含着教师的辛劳成果，浸透着教师的心血。从古到今，人们把教师比作人类灵魂的工程师，赞叹他们培养出了一批一批的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的千古名句，是对教师的最绝妙的写照，教师的奉献精神，时时在鼓励我刻苦学习，发奋向上。教师，在毕业班的时候，我总是想起您。感您，辛勤的园丁!此致敬礼!您的学生：林文旭2011年6月28日八、我很感谢她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。例文：我很感谢她我很感谢姥姥,因为她是我的第一位启蒙教师.在我幼年的记忆中,爸爸妈妈的工作很忙,没有时间照顾我,有时两个月才能见妈妈一次，只有姥姥和我朝夕相处至今，我还清楚地记得那次，幼儿园放假了，姥姥带我一起回老家住。一天,姥姥给我出了整整一页计算题，虽然那些题现在想起来很简单，都是些“700+1、“560+3之类的题，但那时就不同了，我费了九牛二虎之力根本上做完了，可是有道题我冥思苦想了半天也没有思路，就想放弃了。这时，姥姥走过来，鼓励我说：“别慌，细心点考虑!做对了奖励你桃子吃!我禁不住诱惑，因为我最爱吃桃子了。于是我又开场“奋斗了。真是工夫不负有心人啊!经过一番努力我终于解出了这道题。我一边吃着桃子，一边快乐地笑着。突然我发现手中的桃子上有个虫眼，我吓得大叫起来，差点没把桃子扔了。姥姥闻声赶过来，听了事情的经过后，幽默地说“虫子都爱吃，一定很甜，你肯定也爱吃!我听了哈哈大笑。姥姥一直很关心我的学习，知道她去世。那时侯，每当上街，姥姥都要让我读路边商店的名称，计算所买商品的价钱就这样,帷幄以后的学习打下了扎实的根底.总之,我很感谢我的姥姥!因为是她给我开启了智慧的大门!九、我们玩得真快活要求：1.按照事情的开展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。例文1：我们玩得真快活一放假，我就窝在家里，两耳不闻窗外事。这次，妈妈要带我去外婆家玩，我被妈妈生拉硬拽地拖了去。到了外婆家，我也不迈出大门一步，一屁股坐在沙发上，懒洋洋地看起电视。看着看着，妈妈突然说要带我上山去帮外婆采茶叶。母命难违啊，我只有乖乖跟着去，一路上，我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了。刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎，引得妈妈和外婆捧腹大笑。采着采着，不知不觉就到了山顶，我站在山顶上，眼前的景物一览无余，到处是连绵起伏的山峰，风一吹，像一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花，像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空上总能见到几只鸟，鸟儿不停地歌唱，声音清脆而有力，像是几名啦啦队队员在为采茶的人加油助威。我对着远处“啊地叫了起来，妈妈忍不住也跟着我一起喊。该下山了，我恋恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。我没有想到，出门在外呼吸呼吸新鲜空气会这么舒服。回到家，我发现我和妈妈脸色都红润了许多。这次去外婆家，我们玩得真快活!例文2：我们玩得真快活马上就要放寒假了，我盼望着和表姐、表弟、表妹一起玩的那天，现在，我要认真学习，以后我就能玩得开心、快乐。这让我想起了去年的寒假，我和表姐他们玩得特别开心，记得我们是玩了捉迷藏，这次回老家，我们也要玩捉迷藏。记得我们回老家的路上，到车站了，我们看见了表姐他们正迎接我们!在强的路上，我们有说有笑，可快乐了，我也谈了我我在柯桥的酸甜苦辣。不一会儿，永强到了，我来到姨妈家于是我和姐姐，弟弟、妹妹、哥哥使玩起了捉迷藏，虽然有些幼稚，但是我们也玩得很快乐。游戏开场了，我们首先黑白佩，第一局是弟弟来找，只要他数到100，他就可以来找我们了想应该找一个隐蔽的地方才好，床地下吧，太脏了，电视机后面吧，太容易被找到了，哎，到底躲哪里好吧“有了，我躲到衣柜里应该不会被弟弟发现吧，想着，我便躲进了衣柜里。100秒马上过去了，弟弟要来找大家了，我秉住呼吸，这样弟弟就不易发现我了幸好第一局我没被找到。第二局是我的妹妹来找，因为第一局，她先被找到。现在我该躲哪好呢“有了，我躲到卫生间的桌底下，嘿嘿第二局我又躲过了。就这样，我们一直玩累了，才肯休息。我们玩得真快活。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，构造完整，字数400个以上。例文1：告诉你一件新鲜事在我们身边有许许多多的新鲜事，我今天就说一件与同学们有关新鲜事。那就是校园集体舞将代替播送操。想必大家对播送体操的麻木心中早有数。以前，我们学校也是课间操，第二节课间铃一响，同学们像机器人得到指令一样，就无精打彩地来到操场，做起“机械运动来。手要往前举，就往前提一下，就像缩头乌龟样;有些同学就干脆闭上眼睛，一通乱做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。现在，一听到课间铃，同学们都活泼了，动感的音乐和欢快的节奏使同学们精神百倍。音乐一响起，同学们都争先恐后地围成外两个圈，个个都面带着微笑，随着优美的音乐翩翩起舞。整个集体舞家好似在跳舞又好似在游戏，在欢乐中我们伸胳膊伸腿不知不觉锻炼了身体。那其中的乐趣从我们的脸上一看便知，枯燥和无味不再与我们有缘。我们小学生的集体舞分为“好朋友“、“校园“、“小白船“可好看了，一下子我们都像舞蹈家似的信心培增，昂着头挺着身活力十足。哦，还告诉你一个秘密，还可以增强友谊呢!平时有些淘气的男孩子会去欺负女生，在跳“好朋友“时，道一声“你好、“再见男生也就不好意思去捣蛋了。同学之间的友谊在无形中增加了。每当我们跳完集体舞回到课堂后，在轻松和友好的气氛中又开场了新的学习，那事半功倍的效果不自然有了吗“从电视里看知，初中生的集体舞是“校园秧歌“、“青春的旋律“，高中生的是“校园华尔兹“、“青春风采“，那些大哥哥大姐姐们的集体舞更是个性扬，青春活力四射。怎么样，这件事够新鲜吧“你身边又有什么新鲜事说来听听，大家分享一下!例文2：告诉你一件新鲜事星期五放学回家，我看见桌子上放着一纸条，我走近一看，原来是一份“辞职书，而且是妈妈写的。我想：妈妈的工作好好的，怎么突然提出辞职呢“我好奇的往下看着，“呀!我大喊了一声。原来妈妈是要辞去家庭厨师的职务啊!看了妈妈的辞职书，我不由得责怪起自己来了。都怪我!前天不吃海带，昨天不吃鸡蛋，今天早上又不肯喝鲜奶。这也难怪妈妈要辞职呀!妈妈来了我一定要老老实实的向妈妈成认错误。我乖乖的一边写着作业，一边等待着妈妈回来。“叮咚!叮咚!是妈妈回来了，我赶紧跑过去给妈妈开门。妈妈走进屋里坐了下来，我先给妈妈端上一杯热茶，然后对妈妈说：“妈妈，我再也不挑食了，您做什么我就吃什么，您不辞职行吗“妈妈坚决的答复说：“不行!不行!“妈妈求求您了，再给我一次时机吧!我越说越着急。妈妈还是没有容许我的要求。我想了一个方法，我拿起笔就写了一份“保证书。上面写道“妈妈，如果我再挑食，您怎么惩罚都行!妈妈快乐的承受了我的请求。后来我才明白，妈妈是用辞职的方法教育我改正挑食的毛病，你说这件事新鲜不新鲜啊“十一、1.写作知识。(1)把括号里不正确的局部用“/线划去，留下唯一正确的一个。“我的同桌兵“这篇作文应重点写(我 兵)。在一篇文章里，有的容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系严密。答：重点写兵(2)“春游南山“这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )天亮起床、梳洗、作准备。集队候车近一小时。沿途所见、所闻、所感。来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。按游览顺序描写南山美景。一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。登到山顶，极目远眺，不忍离去。回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。答：顺序可以是7、3、4;也可以是4、5、7;还可以是3、5、7。十二、他(她)这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：(1)中心明确，容具体，条理清楚，语句通顺。(2)字数在500字左右。例文：她这样做不好每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前那一天，天气晴朗，灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西。商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精巧动人的壁画，还有许多得意的小瓷鼠真是应接不暇呀!突然，得意的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。“静，我们买这个吧!她害羞地说，“还有双套呢!“可是，钱不够呀!“唉!小艺叹息道突然，小艺眼珠子一转。呵!有了：不买，直接偷!虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个“声东击西。我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠。我先问老板这个多少钱“那个多少钱“接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀!当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却快乐不起来，我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的!我们应该买，不应该偷，教师不是常说：“偷来的瓜不甜吗“十三、我 这堂课要求：从“喜欢、“不喜欢、“讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的容和感受。例文：我喜欢这堂课“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘!“叮叮叮上课铃响起!同学们马上跑回座位，等待着教师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症，一直在玩，动，吵!突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任教师提着一袋零食走了进来。教师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课!。全班同学刚站起来要致敬，只听教师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下“规则“教师今天是怎么了，上课还要讲规则“教师今天买来了同学们爱吃的零食，但凡上课举手发言的同学都有零食明白了吗“好今天我们来学习第11课.教师先请同学来把这一课的主要容讲一下，有哪位同学愿.话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样!十四、 温暖要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)容具体，条理清楚，语句通顺。(3)文章在400字以上。例文：温暖今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀!在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用抚慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是抚慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。大家围坐在一起沉默了好一会儿，突然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧!大家齐声答复：“对!我们大家一定供他到毕业。一毛，两毛，五毛，一元一纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明翻开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难;再奋斗，再磨难。本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三(1)班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起在这一瞬间，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。例文1：那件事，我总忘不了那天中午，家里只有我和爷爷俩人，奶奶去菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了，现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋。超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了。我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋，心里祈祷着：千万不能有任何的过失呀。可是事与愿违，正当我在拿最后一个鸡蛋时，可能是由于心里如释重负，一放松，手一滑，手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面，破天慌的，一块大石头无缘无故地砸在你的头上面，你还不得委屈死了“鸡蛋委屈，可是我也一样委屈，自认倒霉，我得赔钱呀。于是，我就跑过去，去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱，她说：一个鸡蛋大概五角钱吧。我松了一口气，幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱，真是不幸中的万幸呀，如果一个鸡蛋是一元钱的话，那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨，她也没有责怪我，只是让我赔了五角钱。回到家，爷爷问我怎么这么晚才回来，我告诉了爷爷那件事情，他说：你呀真是太老实了，换成别人哪，没准还会贼人喊贼呢。我在想：如果我当时没有赔那五角钱，可能现在我还在耿耿于怀，没准还会惭愧呢。现在我又想到：何必呢，五角钱就能够换来一个清白身和一个自由身不是挺值的嘛，何必则吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗“最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理，我总忘不了。十六、再见了，教师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向教师诉说你毕业前夕的心里话。例文：再见了，教师六年的光阴，转眼飞逝。在您的庇护下，我从一年级时的懵懂小孩，成长到现在，已经是初中生了。毕业那天，我们都不敢跟您说太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，领完毕业证，只匆匆的一句“教师再见，我们就狼狈的逃出了教室。我们不了解您心里的感受，但是我们略微知道，你很难受。那次家长会，您哭了，说舍不得我们。那时，还有一个学期呢!您比我们还怕面对离别。再见了，教师。我们说了会再见，真的会再见。每次回学校看您，您都说：“一放假就往我这跑，好好学习吧!嘴上这么说，但还是要留我们吃饭，因为，您喜欢那种感觉，和一群自己的学生，讨论现在的一切，生活，学校，教师，学习。一切您都很关心，我们虽然毕业了，但是，您还是像妈妈一样，“准备了一些唠叨。坐在同一桌子前，笑着，说着。没有什么悲伤。与毕业那天的狼狈真的很不一样。但是每次离开，我们都很舍不得。毕业时的伤感又涌了上来，我们痛恨时间流逝得太快，不给我们时间好好报答教师。再见了，教师。上次回学校，您让我帮您批卷子，因为这是我经常为您做的。我因为贪玩，没回去，以为您会生气，我们还推来推去，谁来打，谁来挨您的骂。但是谁又曾想到，您怎么会骂我们呢“您把我们当作手心里的宝，不想让我们受到一点伤害，感到一丝的不开心。您只是说了几句话，就挂断了，让我们早点回家，好好复习，因为马上就考试了。您的用心良苦，为什么只有在毕业之后我们才体会得到“教师，我们以后的再见，也只是短短的几个小时，不会再重新度过那六年。我们很疚，小学时对您的不理解，对您的不喜欢，甚至不听您的话。现在，说过再见之后，我们才知道，您们是最好的阿!这也许就是失去后，才知道什么是最珍贵的吧!再见了，教师。无数次的说这句话，心里都不舒服，疚极了，懊悔极了。再见了，教师，我们只能好好学习，让您在听到我们取得成绩的那刻，露出那在我们心中刻下深深痕迹的灿烂的笑脸!十七、 愉快的一天要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确，叙事具体。(3)450字左右。例文：愉快的一天今天早晨，我早早地起了床，和爸爸、妈妈乘车前往沙家浜。在路上，我透过玻璃窗望着上漂浮着的朵朵白云，心情特别冲动。大约过了两小时，我们终于抵达了沙家浜风景区，风景区两旁树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，遍地长满了五颜六色的野花。我们踩着彩色的地砖顺着路标往前走，不一会儿，就来到了儿童乐园，我一到儿童乐园，就像出笼的小鸟直奔勇敢者的道路。从远处看勇敢者的道路并不可怕，可走到近处却非常令人畏惧，那细细的网绳连接着一条大河两端的原木，我刚想退缩，可看见姐姐已经爬到了中间。我想：我是男子汉，怎么可以输给女生呢“于是，我鼓足勇气，爬上了勇敢者的道路。起先，我攀上原木，觉得并不害怕，可是越到中间越难爬，我朝下看看，“天哪!太高了!我不时地嘴里嘀咕着。下面的河水“哗哗地流着，听着水声，脚好似不听使唤似的，心里“咚咚咚地直打鼓，我不停地为自己打气：我是男子汉，什么都难不倒我。我继续弯下腰往前爬。开场爬网了，我刚爬到网上，只觉得网软绵绵的，左右不停地摇晃，细细的网绳发出“咯吱咯吱的声音似乎马上就要断了似的，我更加害怕了，趴在那里，动也不敢动，正在这时，姐姐已到了终点，她在下面不停地喊：“弟弟，小心些，前面有个大洞。妈妈也不时地为我鼓劲：“小冕，勇敢些，你能行!听了姐姐和妈妈的话，我鼓足勇气充满信心，小心翼翼地朝前爬，没过多久，就闯过了勇敢者的道路，“我闯过了勇敢者的道路啦!我抱着妈妈兴奋地大叫起来，妈妈直夸我象个男子汉。随后，我还玩了其它的一些游戏工程，真带劲!愉快的时间总是则短暂，夕阳快落山了，路过蟹摊，爸爸决定买些蟹回家犒劳犒劳我这位小男子汉。爸爸挑了十二对大闸蟹，只见一只只蟹，各个牙舞爪，真像一个个带盔甲的大将军。我想：被它咬一口，肯定痛极了。不过想到它的美味，我就什么也不顾了，我期待着晚上的这顿螃蟹宴。今天可真是令人回味无穷的一天啊!十八、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。例文：我学会了前两天，我看到有几个同学骑着自行车来学乒乓球，心里很痒痒，怪眼馋的，回到家就请求爸妈给我买一辆自行车，刚开场妈妈不容许，原因是：我胆小，在幼儿园时给我买的三轮自行车我都不敢骑。但是我注意一定，我就纠缠不休，多亏在老爸的决定下，我买了一辆火红火红的，能折叠的“长征牌自行车，我的新自行车，既美观又大方，漂亮极了。刚买回来，我就在爸爸的帮助下开场学起来，爸爸把座子落得很低，让我坐在上面，用脚登，我骑在自行车上，爸爸在后面给我撑着，可是就觉得自行车不听话，东摇西晃，吓得我身子扭成个麻花，猛地一骑，差点摔了个狗啃泥，学自行车真难呀!我不免有点泄气了，这时爸爸鼓励我说：“不要灰心呀，学自行车没有一下子就学会的，它需要胆量、毅力和耐心，我学自行车时学了好几个月才学会的，现在条件好了，你肯定学得快。以前我学自行车时，就用你爷爷的破大自行车，即难学也没帮助的，我只好在自行车座后面绑上根大木棍，跑到打麦场上去学，还不知摔了几个跟头，吃了多少苦呢“受到了爸爸的鼓励，我的信心大增，虽然经常会发生倒车事件，但是我会用双脚支撑，尽管吓我一跳，但还是免于摔伤，渐渐地我的技术一天天在锻炼，我的本领在增长。今天，我又将我的自行车推出来，在院子里转了几圈，我突然发现本来骑着觉得很重的自行车，现在变得轻巧极了，而且原来学自行车似的恐惧心理，仿佛一下被风吹走了，我骑在自行车上，潇洒自如，越骑越快，心里感觉即自豪又冲动，好似打了胜仗一样。我终于又学会了一种本领骑自行车。十九、 想起这件事，我就 要求：(1)把题目补充完整。(2)中心明确，容具体，条理清楚，语句通顺。(3)字数在450字左右。例文：想起这件事，我就快乐在我的脑海里，有一件事我一想起来就快乐。这是一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，把弄着爸爸的“珍贵花草，突然，我看见一只蜗牛慢慢地爬上叶子。顿时，我的大脑里出现了一连串的问号。“蜗牛对人是有益还是有害“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里“为什么蜗牛走过的地方总是留下一条长长的线“我马上跑进屋里，问正在打电脑的爸爸，爸爸笑着说：“你既然这么想知道蜗牛的秘密，为何不自己去做一下实验呢“对呀!，爸爸的说法太对了。于是，我决定自己去实验一番。首先，我来解决第一个问题：“蜗牛对人是有意还是有害“我采取了“用各种食物来测验蜗牛。我先拿来白菜叶子、馒头和小蚊子，然后捉来几只蜗牛，再把食物，把它们放在这些食物面前。它们大概是饿了，爬向它们喜爱的食物，但是每只蜗牛都选择了白菜叶子，不大一会儿，白菜叶子便被吃光了。这下，我得出了第一个问题的答案，蜗牛是有害动物。接着，我又进展了第二项实验，“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里“我再一次把白菜叶子拿出来，放在一只蜗牛的面前，只看见那一只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较短的一对触角在碰了碰，这样才大口大口地吃起来。我想：有可能一对触角是蜗牛的鼻子，另一对触角有可能是它的眼睛。这样，我就解决了第二个问题。现在开场解决第三个问题，分析“蜗牛爬行时为什么留下一条长长的线“我把蜗牛捉高处，等它把头伸出来的时候，就想去捉住它的身子，可是我的手还没有碰到他，它的头就缩回去了。我想：这个蜗牛真是“胆小鬼!我连续试了好几次，可是都没有成功，我差一点就泄气了。这是，爸爸走过来说：“这么容易就泄气，将来怎么当伟大的科学家呢!我被爸爸这么一“激，马上就来劲了。突然，一个想法从我的大脑闪过，“有了，有了!我快乐地手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼的敲破了蜗牛壳，抽出蜗牛的身体，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎还有一个小粒的东西，这是什么呀“经过查阅，原来是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物。从那一天开场，我一想起这件事就快乐，因为我发现了蜗牛的秘密。二十、 我得到了要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬、“锻炼、“理解、“教育、“关心、“教训等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3)450字左右。例文：我得到了表扬我读一年级的时候，我们教师说：“下个星期一，我们要考数学第一单元。我一听就紧起来。到了考试那天，发数学卷子下来做了。我拿着卷子，先把班级填上，再把名字写好。一开场，我慢慢地做，最后，一看时间，来不及了，就快快地做了起来。下课了，我的卷子刚好做完。我把卷子交给教师，教师拿着卷子走了。第二天，我们问教师卷子改完没有，教师说：“没有改完。我想，教师肯定是太累了。第三天，我们看见教师抱着一叠卷子走进了教室。上课了，开场发卷子了。教师把其他同学的卷子发完了，该发九十几分的了。那时，我的脸红红的，烫烫的，我想，教师发的卷子，应该是我的了吧。我听到教师念我的分数，我快乐极了，因为我考了九十几分。回到家里，爸爸问：“倩，你数学考了多少分啊“是不是没考好啊!我对爸爸说：“爸爸，你怎么知道我第一次考试没考好呢“我从书包里拿出了卷子。爸爸一看，可快乐了，他说：“哇，我的女儿第一次考试就考了九十几分，我当爸爸的真为你自豪啊!我说：“爸爸，你今天这么快乐!我比你还要快乐啊!吃晚饭时，爸爸在饭桌前表扬了我。他说：“孩子啊，以后你再考上九十几分，我们一家人在外面走着都会多么威风啊!今后，我一定要考出更好的成绩，让一家人在外面威风威风!二十一、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起选择二、三件事，把人物的本领表达下来。注意人物动作、语言及心理的描写。例文：林浩弟弟，你真了不起林浩，一个小英雄的名字，在汶川震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤，我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起!5月12日，也就是母亲节的后一天，汶川发生8级特震。当时，地面摇摇晃晃的，石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了，浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震，以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候，他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已经被埋在废墟下，等待别人去拯救他们。于是，他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑。突然有一块石头落了下来，马上就要落在那位同学的头上了。在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学，转过身，自己被砸到了。但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑，最后终于逃出了学校，那位同学得救了，林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中，而是奋不顾身地去救其他同学我知道这个消息后，非常佩服林浩，因为他比我还小，却能舍己为人，真了不起。林浩弟弟，你真了不起，我们要向你学习!二十二、不做“小皇帝了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个时机锻炼一下自己。我克制了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景要求：(1)请以上述材料为根本容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过局部写具体。(2)适当进展心理活动描写。(3)不少于450字。例文：妈妈笑了谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对妈妈的尊敬。 我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的知识女性。九年来，妈妈给了我多少爱呀，我就是数上三天三夜也数不完。过两天就是妈妈的生日了，我决定亲自动手，给妈妈庆祝一番，让妈妈过一个快乐又难忘的生日。为了给妈妈一个惊喜，我事先没有告诉她。今天下午我就开场准备了。第一件事就是扫地，我拿起扫帚，把屋子里的每一个角落清扫得干干净净。第二件事是把屋子收拾得整整齐齐。等我干完活，把全部房间全部看了一遍，心想：“妈妈看了一定喜欢。一切都准备好了，就等妈妈回来了。一会儿，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵里，我连忙戴上事先准备好的面具藏了起来。“吱，门开了，妈妈拎着包走了进来，当她环视四周时愣住了，地面干净，房间整齐。这时，我学着蓝猫的样子，大摇大摆地走了过来，深深地鞠了一个躬，说：“女儿祝妈妈生日快乐。现在，女儿为妈妈佩戴大红花。说完，我把亲手做的大红花戴在妈妈胸前，然后摘下面具，亲切的叫了一声：“妈妈。又在妈妈的脸颊上轻轻地亲了一口。 妈妈笑了，笑得可甜了，就像喝了蜜一样。我还是第一次看到妈妈笑得这么甜，这么快乐。我给妈妈到了一杯茶，递给妈妈，妈妈接过茶，喝了几口，一边摸着我的头一边说：“好孩子，长大了，懂事了妈妈那甜甜的笑，会永远刻在我的脑海里。二十三、一次(堂) 的活动(课)提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动幽默，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。(2)要围绕中心有条理地表达，注意把场面写具体。例文：一次难忘的活动在这六年的小学生涯里，我参加过无数次活动，有学校举行的，有年级举行的，也有班里举行的而令我最难忘的，是这学期里一次级举行的投篮赛。那一天，教师把我们领到大操场，一个班一个班地排好，听级长说话。大概说了几分钟，级长才宣布比赛开场。一听到“比赛开场这四个字，已经摩拳擦掌的我差点兴奋到叫出声。跟着教师来到“阵地，我往旁边一瞄，嘿!是六(2)班!我们的对手是六(2)班!根据我的了解，六(2)只有2个以前是篮球队的，而我们班加上我有3个，我们的胜算大很多呢!我不由得松懈下来。比赛开场了，六(2)班先投。每当他们投入一球，我都不屑地想：“一会看我的!而当他们投不进，我也不屑地想：“切，六(2)班他们输定了!几分钟后，轮到我们班投了。六(4)班共投得6球，只要我们超过他们1球，就能赢了。但是，事实却不如我所想的。我们差不多一半人都投了，才得则2球!这样下去，怎么赢啊“人数越来越少，但却只得4球。随着人数的减少，我的心越来越不安。终于到我了，我拿起球，原来不是十分重的球拿在我手里，我却觉得有千斤重。如果这一球进了，我可以为班添一分;但，如果失手，我什么面子都没了!我一