大班语言优秀教案《青蛙小弟睡午觉》

大班语言优秀教案青蛙小弟睡午觉活动目标：1通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。2结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。3积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。活动准备：青蛙小弟睡午觉活动过程：一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫青蛙小弟睡午觉二、基本部分：结合阅读绘本，理解故事内容1.青蛙小弟在哪里睡午觉？2.发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？4.就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是（组织幼儿大胆进行猜测）5.逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。6.青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？三、播放和录音，完整欣赏故事。四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。1今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？2.教师播放，丰富、小结动物之间的关系。五、表演活动。1.师生共同商量分配角色，表演。2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看吧！第 2 页 共 2 页