2022年(秋)季版）二年级语文上册 识字二 诗词曲名家教案 西师大版

2022年(秋)季版）二年级语文上册 识字二 诗词曲名家教案 西师大版教学目标1认识本课16个生字，会写10个字。2在识字写字的过程中，进一步了解汉字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。3初步接触我国著名的诗词曲名家，产生热爱祖国传统文化的情感。教学重点认识本课16个生字，会写10个字。教学准备师：生字卡，生词卡，教学课件，古诗词曲配画的小书签做奖品。生：生字卡。教学时间12课时。教学过程一、营造氛围，揭示课文内容（课前在教室里挂几幅孩子们熟知的古诗条幅或诗配画） 谈话：孩子们发现今天咱们教室和往常有什么不同吗？想不想去看看？（学生离座自由观看2分钟左右，边看边吟诵）师：孩子们有什么发现？（生各抒己见）小结：诗是我国古代的文学形式，读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代，孩子们刚才看到的大部分是唐代诗人写的诗，后人把它叫做唐诗（板书：唐诗）。词和散曲也分别是我国古代的一种文学形式。词盛行于宋代，后人把它叫做宋词（板书：宋词）；散曲盛行于元代，后人把它叫做元散曲（板书：元散曲）。1.有没有孩子会读这几个词？抽生读，师生共同正音。（注意“诗”、“词”、“宋”、“散”的读音）2.你能给这些生字再找一找朋友吗？（生字组词）二、创设识字情景，自主合作学习1.师：孩子们，我国古代文学源远流长，博大精深，是个瑰丽的文学宝库。唐诗、宋词、元散曲只是其中几颗璀璨的明珠。孩子们，你们想去宝库看看吗？课件出示：“文学宝库”点击出现“唐诗”、“宋词”、“元散曲”几颗熠熠生辉的明珠）在这几颗明珠里，分别藏有它们各自的代表作家，就是我们今天要认识的诗词曲名家（板书课题：诗词曲名家）。生齐读课题。他们有的是我们的老朋友，有的是我们今天要认识的新朋友。你们想认识他们吗？小组内比一比，看谁最先认完！不但在宝库里能认识，离开宝库也要能认识，这才算交了新朋友。全班同学比一比，哪个小组的同学最先和这些诗词曲名家交上朋友。优秀的孩子将获得精美的奖品。2.生选择自己喜欢的内容进行自主学习。师检查自学情况，相机指导。启发学生用学过的识字方法识字。3.小组内交流，组长用生字卡检测组员的学习情况。4.全班交流，评比。（师发奖）5.生活中你还在哪些地方见过这些字？6.你认识或知道姓李，姓白，或姓我们今天所认识的朋友的姓的人吗？他们叫什么名字？（将识字与生活实际联系起来，加深对生字的印象，培养学生生活处处皆语文的意识）7.你知道这些诗词曲名家有哪些作品吗？你能背一背吗？（让能干的孩子背一背诗词曲名家相应的作品）三、课堂练习1游戏：找朋友。（完成课后第二题）2指导书写（完成课后第三题）。引导学生用学过的方法（如：加一加、减一减、合一合等）记忆字形。重点指导“曲”、“散”两个字的书写。四、拓展延伸师：孩子们，在我国古代文学宝库中还有很多的名诗名家，你还知道哪些？（鼓励能干的孩子背一背其他作家的作品）请孩子们利用课余时间搜集更多的名诗名家，咱们开一个诗歌交流会。附：板书设计诗词曲名家唐诗李白杜甫白居易宋词苏轼陆游辛弃疾元曲白朴马致远关汉卿附送：2022年(秋季新版)一年级语文上册 课文10大还是小导学案(新人教版)同学们，你们愿意快快长大，还是永远做一个孩子呢？大还是小这篇课文的小作者有时候觉得自己很小，有时候觉得自己很大，怎么回事呢，我们一起走进课文看看吧！学习目标要知道1.能正确流利、有感情地朗读课文。2.会正确认读“候、穿”等12个生字，学会写“自”等4个字，认识“”等个部首。3.感受小作者要长大心情，能自己的事情自己做。字词详解要掌握1. 会写的字 Z造字象形笔画6笔顺撇竖折横横横自词性介词形近白书写撇要平，写在田字格正中间繁体同音字字义表示本人，己身，多用词语自己，还表示从，由，如自从。Z土辨字白天 耳目 汉字 组词 自己 自在 自由 自私 自然独体字造句自己的事情自己做。提示“自”不要少写一横写成“白”。成语自不量力运用小小蚂蚁要搬大象，真是自不量力。j造字象形笔画3笔顺横折横竖弯钩己词性代词形近已书写繁体同音几字义自己：先人后己|知己|舍己为人。天干的第六位。也表示次序第六。J刂辨字已经 几个组词自己 己见 己任 舍己为人 先人后己独体造句他们杀了本叔，并把条约占为己有。提示竖弯钩不要露头成语己所不欲运用正直感、己所不欲，勿施于人，让世界变得更美好。巧记m造字形声笔画6笔顺撇点撇提横着竖折折钩横妈词性名词形近姐书写左窄右宽，第一笔为撇点繁体媽同音吗字义是子女对双亲中女性一方的称呼，即对母亲的称呼。M口辨字好吗 姐姐 姐妹 组词姑妈 妈妈 姨妈 奶妈左右造句每一位妈妈都爱自己的孩子。提示第四笔为提成语婆婆妈妈运用做事不能婆婆妈妈，犹豫不决巧记千里共婵娟（打一字）mi造字形声笔画8笔顺折撇横横横竖撇捺妹词性名词形近姐书写左窄右宽，第五笔长于第四笔繁体同音没字义称同父母（或只同父、只同母）而比自己年纪小的女子M口辨字好吗 姐姐 姐妹 组词妹妹 姐妹 兄妹 弟妹左右造句我的妹妹非常可爱。提示第一笔为撇点2.会认的字huH10画左右候同音：后 形近：侯组词：时候 等候字义：等待juJ9画上下觉同音：绝 形近：组词： 感觉 知觉 触觉。字义：人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别dH11画左右得同音：的 形近 行组词： 得到 取得字义：表示能够或可以。用在动词和补语中间,表示可能。hnH9画左右很同音：狠 形近：恨组词： 很好 很冷字义：表示程度相当高yY3画独体字已同音：以 形近：己组词： 已经 已取字义：。表示过去chunC9画左右穿同音：川 形近：空组词：穿衣 穿上字义：破; 透；穿衣服鞋袜；yY、6画独体字衣同音：一 形近 组词：衣服 穿衣 字义：衣服；包在物体外面的一层东西。fF月8画左右服同音：福 形近：报组词： 衣服 服务 佩服字义：衣裳；顺从；习惯，适应zhoZ灬13画上下照同音： 召 形近：组词：对照 字义： 光线照射；对着镜子看自己wnW王15画左右玩同音：颖 形近：彰组词：影子 影响字义：通过获得非直接利益来娱乐自身。jJ8画上下具同音：句 形近：真组词： 前面 前方字义：用具；具有kuiH忄7画左右快同音：块 形近：决组词： 快乐 飞快字义：速度大，与“慢”相对；灵敏得3.多音字 觉 jio（睡觉） de （写得） ju （感觉） di (得学会) 运用：我宁愿睡觉也不看这部电影。我觉得你应该走快点。 他的作文写得很华丽。他们得学会尊重并欣赏这一点。4.近义词 觉得感觉 陪伴 照顾照看 盼着希望5.反义词大小 多少 快慢运用：妈妈买了两个西瓜，一个大一个小。 我们班的学生多，二班的学生少。散步时奶奶的脚步总是很慢，而我总是走得飞快。6.词语听写 自己 妈妈 妹妹7.一词多义 词语词义例句快速度大，与“慢”相对散步时奶奶的脚步总是很慢，而我总是走得飞快。灵敏警察来了小偷快速翻越栏杆想逃跑。8.词语拓展 反义词：前后 左右 上下 外内 表示动作的词语：散步 漫步 飞跑 张望 倾听 大哭课文内容详解导读：每个小朋友都有自己的梦想。有的小朋友希望自己快快长大，成为很厉害的人。但是他们有时候又离不开父母的呵护。课文以简洁、生动、形象的语言写出了一个小朋友心里的真实想法。本文共八个自然段，通过生活中的几件小事写出了一个渴望长大的孩子的心情。课文详解要领悟课文解读特别提示有时候，我觉得自己很大。【句导读：课文开头就写出自己的感受】我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。【句导读：两件小事写出觉得自己很大的原因】有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。【句导读：这两段与上面形成鲜明对比，同两件自己无法独自完成的事写出有时自己很小。】我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。【句导读：又举了两个事例 】互动探究：小作者做什么事的时候觉得自己很大，做什么事时又觉得自己很小？有时候，我希望自己不要长大。更多的时候我盼着自己快点长大。【句导读：这两段写出小作者的真实想法，想长大又不想长大的矛盾心理。】互动探究：你在什么时候觉得自己很大，什么时候又觉得自己很小？ 用手按的开关。特别注意，加以优待。本文指的是我对小妹妹的帮助照看。陪：陪伴。本课指晚上我胆子小需要有人跟我一起睡觉。希望：期望达到的某种目的或出现的某种情况。本文指小作者不想长大。本文在写法上有什么特点？以第一人称写出小作者自己内心的真实想法。生动形象细腻。感悟心语：时间如流水般我们指尖悄悄溜走，无论你挽留还是催促，它就在那里，不快不慢。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离。一寸光阴一寸金，珍惜当下，活在当下。篇章整体详解1.概述内容大还是小这篇课文，以简洁、生动、形象的语言写出了 “我”在做不同的事的时候，会有不同的想法和感受，表达了自己想要长大的心情。2理清层次 大：穿衣、系鞋带、照顾妹妹 大还是小 小：够不到按钮、听到雷声、睡觉 3. 提炼中心这篇课文以简洁、生动、形象的语言，写出了 “我”在做不同的事的时候，会有不同的想法和感受，表达了自己想要长大的心情。4. 借鉴写法 这篇课文以第一人称的形式写出了“我”的想法。文章虽然浅显，但读充满情感，节奏明快。在文中，作者把自己感受一对比的形式写出了，结构一致，给人一种节奏美与活泼生动的语言美。5. 探究重难点 我什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小？我自己穿衣服、自己系鞋带、照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。我够不到按钮、听到雷声、要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。 “我为什么有时觉得自己大，有时觉得自己小”？因为在我能独立做自己的事情的时候我觉得自己是大人，在我需要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己是孩子。知识拓展详解1.资料袋（关于时间的名言）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。2. 关于时间的诗劝学 唐 颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。课后习题详解1. 读一读，朗读课文，读准字音。参考答案：这篇课文语言生动、活泼，读起来朗朗上口。朗诵课文时要有节奏感，读出作者的情感。2.说一说你的前后左右分别是谁？指导建议：同学们在说之前，先想一想你能独立完成哪些事情？做这些你能独立完成的事情时你什么心情，再回答。课后小练习1.我会写：写反义词。大（ ） 多（ ） 快（ ） 2.我会说：带这些部首的字。 ： 很 得 行 （ ） （ ） （ ） 王 ： 玩 现 （ ） （ ） （ ） 答案：1.小 少 慢2.往 征 徐；环 珍 班