优秀教师新课改培训心得体会

优秀教师新课改培训心得体会【篇一】第十四届的培训学习，都是为了搞好教学工作，适应新一轮，新形势下的课程改革工作，为社会，为国家培养出通过一周的远程培训课程，酿成了老师们对于教育、教学诸多方面的思考。每位班主任都对新课程有了不同程度的认识。在各个环节都有很大的收获，对于这次远程培训我商业性计算机网络感到：1.这个培训平台不仅提供了老师们一个的空间， 同时刊发也给老师们一个发表自己的论据，交换意见客户端的一个很好的平台。这种为形式的培训很好（在网络顺畅的情况下），希望以后各级教育部门尽可能多的采用这样的形式进行中国教育部培训，提高培训效率。2.加强了对高中新课改的整体了解，对教材的结构，教材的内容，实施与评价有了一个宏观经济的认识。新课程更注重教学内容的多样性和选择性，满足学生的不同学习需求。教学改革因材施教提倡教学方式多样化，注重保障学生的探索兴趣，学习欲望。3.关于教学方式改革的几个具体专题，包括探究教学，实验教学及概念涵义规律教学这几个问题的讨论，老师们一致认为对他们以后的实践教学实践参考帮助很大;对一些具体风险问题提出的研修内容，包括素质教育新课程中的疑难问题示例，课程资源开发等几个诸方面，使老师们对新课标有了更进一步的认识。通过这次培训，老师们也产生了一些疑问，现归纳如下：1、尽管培训技术培训中在线研讨了今后高考怎么考得问题，但是并没有一个结果，那么学生解题能力的提高就不可减少，为了高考教学方法题海战术又不可避免了。2、对学校教育制度建设教学研究成果的评价制度、评价标准3、对教师的教育教学成绩的评价制度、评价标准4、对高中学生的评价制度、评价标准各式各样的心得与感触却不是这么一两句话可以说完的，这次培训的确给我们带来了很多，期待能有机会再学习。点对点培训让老师开阔了视野，打开了教学的新思路，真是学有所得，培训结束后每位老师的培训心得，发自内心，感人肺腑，六位老师三位以新课标写的一堂课教案，虽说换句话说不一定完全适应新课程教学，但也是一种大胆尝试，理念已先行，但实践方才刚刚开始!相信我们一定会下让在新理念的引导下要，在新一轮的教学改革中克服困难，开拓进取，探索规律，开拓出我校教改的硕果。【篇二】通过网上学习新课程培训教师成长，我感到恐惧长了许多见识，对我教学工作地有效开展有着极大的帮助。特别是在教师的教学智慧和智慧中我们学到了很多新的招数，也因此认识了许多在这方面做得比较突出的老师。他们的教学、管理智让我校钦佩不已。如何吃透教材，超越教材，用教材教，而不是教教材引发了我授业深刻地思考。我们都曾听过一些教育教学的权威人士的讲座，回过头来，又因缺乏指导、和有效的解决极性教育教学过程当中极化的问题，一些好的提法无法实施。以前总是强调教师有时候成长的三个因素：专家引领、同伴互助、校本教研。但是对于三者的作用在日常的教学中体现得不很明显，对成长的促进作用，体会不是很深。通过学习印证了三者的作用。通过这次学习鼓舞了大家，要劳作在教育教学的舞台上演绎自己精彩的生活。通过学习，我无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等都有了明显的进步。教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计之上一定要力求新颖，讲求实效性，大型活动不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生终点站在同一高度，甚至双脚身来看学生，充分的尊重学生;教师的个人修养和素质急遽也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。另外，我也深刻地体会到反思的重要性。所以我认为要进一步提高自身的业务素养，提高课堂教学质量，就要不断反思。反思自己的教学犯罪行为，并认真地做好纪录，便于今后教学时借鉴使用，也可以在此基础上不断完善。如：在课堂教学中，没有照顾到学困生、业务合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等，我会对这些问题成功进行分析，并请教其他老师，准备工作为今后进一步的改进作成充分的准备。总之，要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。