东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业三答案参考1

东北师范大学21秋数学教育学在线作业三答案参考1. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B2. 建构主义学习理论的特性( )。A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性参考答案：ABC3. 建模过程仅仅是建立数学表达式。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 对于中学生，思维的批判性表现为：( )A.有能力评价解题思路选择得是否正确以及评价这种思路必然导致的结果B.愿意检验已经得到的或正在得到的粗略结果C.善于找出和改正自己的错误，重新计算和思考，找出问题所在D.不迷信于老师和课本，有分析地接受老师讲的一切，凡是都要经过自己的头脑去思考，然后再作出判断参考答案：ABCD5. 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B6. 数学课程内容的选择原则：基础性原则;可接受性原则;灵活性和统一性相结合的原则;衔接性原则。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 数学教育学的研究手段可以是教学设计、教学、分析课堂活动、实验、定向观察等。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 学习数学的过程是一个直线式的上升发展过程。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。10. 下列各项中，哪一项是教育工作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案：B11. 明显歪曲实验结果的误差为过失误差。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 动作定位是在完成分解动作的基础上将整套动作的顺序通过多次练习而固定下来。( )A、错误B、正确参考答案：B13. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。( )T.对F.错参考答案：T15. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 抽象与具体，理论与实际，量与质，数与形，正与负，常量与变量，连续与离散，有限与无限，精确与模糊等等对立的数学概念，在一定条件下实现相互转化，这表明数学中充满了辨证法。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 数学建模仅仅设计变量。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 最小二乘法估计是常见的回归模型参数估计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 促进小学数学教师专业发展的途径有( )。A.提高数学教育理论修养B.丰富数学教育实践性知识C.参与数学教育研究D.增强专业发展意识参考答案：ABCD20. 实施新课程初中数学教育评价理念的措施与方法：( )A、把学生数学学习过程的评价放在重要位置B、用恰当的方式评价学生基础知识和基本技能C、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价D、评价主体与评价方式的多样化E、用适当的方式呈现评价结果参考答案：ABCDE21. 电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字。( )A.对B.错参考答案：B22. 赛程安排不属于逻辑分析法。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 教学中心论的教学过程，是以教师为主的互动过程。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 附录是正文的补充。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B27. 数学技能可分为心智活动技能和动作技能。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 行为主义学习理论的代表人物是( )。A.布鲁尔B.加涅C.桑代克D.斯尔福特参考答案：C29. 数学技能是在数学学习过程中，通过训练而形成的一种动作或心智的活越方式。( )A、错误B、正确参考答案：A30. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B34. 数学它的基本要素是：( )A、逻辑和客观B、逻辑和直观C、分析和综合D、一般性和个别性参考答案：BCD35. 量纲分析是20世纪提出的在物理领域建立数学模型的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 小学几何初步知识的性质是( )。A.射影几何B.抽象几何C.直观几何D.空间解析几何参考答案：C39. 在同一属概念之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点。参考答案：(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与数学教育;(四)目标的个性化与差别化。41. 同化是把新内容纳入原有数学认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B42. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD44. 拐角问题来源于医院手术室病人的接送。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 没有创新，人类就不会进步。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 数学教学模式的作用或功能可以集中体现在：( )A、推广优化功能B、咨询阐释的功能C、示范引导功能D、诊断预测功能E、系统改进功能参考答案：ABCDE47. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B48. 斯金纳的操作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原理B、符号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD52. 建构主义(名词解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。53. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B55. 利用乘同余法可以产生随机数。( )A.正确B.错误参考答案：A56. “问题解决”是包括：( )A、单纯练习题式的问题B、实际问题和源于数学内部的问题C、数学知识和方法D、数学科学参考答案：B57. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 不必认真设计结果的输出格式。( )A.错误B.正确参考答案：A60. 谈话法(名词解释)参考答案：通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。