2022春二年级音乐下册 第五单元《时间像小马车》教案 新人教版

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资源描述
时间像小马车教学目标:1、学会歌曲的演唱,并能边唱边表演;2、通过学唱歌曲,让学生懂得珍惜时间;3、能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点:1、重点:(1)用听唱法学唱歌曲,并能边演边唱; (2)让学生懂得时间的珍贵,知道珍惜时间;2、难点:(1)歌曲中“哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑”处演唱要准确,一个为上行级进,一个为下行级进; (2)准确地用打击乐器为歌曲伴奏。教具准备:电子琴、教学光盘、打击乐器教学过程:一 、情境导入熟悉旋律、了解歌词1、铃声一响,老师放音乐(时间像小马车的伴奏音乐)带领大家做拍手游戏,让同学们自由发挥、自由结合,不限制拍手节奏,要求大家按节拍拍出,说出(2/4拍)。2、继续放音乐,请大家跟随音乐节拍进行表演,根据自己对音乐的感受做动作,老师鼓励。二 、寓教于乐1、初听全曲:听玩后说一说这首歌告诉我们什么道理?2、学读歌词(1)为歌曲旋律划拍示,按节奏齐读歌词。(2)放音乐请同学们跟随音乐朗读一下歌词,老师边读边提示,带领大家读。针对大家刚才朗读的歌词来进行纠正、指导。(3)听音乐玩整地读一遍。3、听唱法学唱歌曲。歌曲中“哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑”处理成渐强,声音要有控制;“哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了”处理成小马车跑过两个小山坡。三、创造表现1、(1)教师表演,引起学生兴趣(2)学生创编动作,跟着音乐表演一下,比一比哪一组表演的最好。2、加入打击乐器,乐器有:响板、碰铃、沙蛋。乐器的伴奏型不限,让同学们自由发挥,按节拍打即可。一组打乐器一组唱,然后交换。3、请一组同学模仿钟表走动的“嘀嗒嘀嗒”声,另一组同学唱;然后交换。四、完美结课学了这首歌自己有哪些收获?以后应该怎样做?老师总结大家的发言,对大家的表现予以肯定和鼓励。
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