2021-2022年三年级美术下册 圆柱装饰教案 沪教版

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资源描述
2021-2022年三年级美术下册 圆柱装饰教案 沪教版教学目标:知识与技能:知道用陶泥进行圆柱装饰的基本知识,初步掌握压印、刻划、粘贴等装饰圆柱体的基本方法。过程与方法:在欣赏、尝试与合作的过程中,相互启发与交流,发现与尝试圆柱装饰的多种方法。 情感态度与价值观:通过欣赏圆柱装饰造型,进一步激发学习泥工的兴趣,初步了解圆柱的装饰美。教学重点:圆柱的装饰方法。教学难点:圆柱造型与装饰的协调。 课时安排:2课时教学过程:第一课时一、导入与欣赏1.欣赏多媒体,展示收集的立体圆柱体作品资料,观察与平面浮雕作品有何不同?2.出示平画浮雕作品进行比较。3.学生交流自己的想法。4.揭示课题。二、分析与感受1.出示实物欣赏,简单归纳。2.揭开桌上抹布,学生进行实物观察感受,交流自己的发现,想法。3.介绍立体圆柱的特征。4.分析作品的造型及装饰特点:(1)所运用到的辅助工具;(2)尝试分析制作过程;(3)了解作品表现形式及进一步美化的赏析。5.欣赏课本提供的作品范画。三、制作与指导1.对典型的泥条盘搭作品具体分析制作过程A。对学生提出的过程进行小组讨论B。各组阑述自己的理由。2.学生示范主要的泥条盘搭方法。3.多媒体岩石泥片的制作方法:(1)捏压一片泥;(2)泥塑泥片的外;(3)根据辅助工具捏,塑,堆筑作品;(4)针对作品进行修正,添加。4.鼓励学生对作品进行观察外观的装饰添加。四、展示与评价1.展示小组推荐优秀作品参与评价。2.个小组请作者对作品进行讲解。3.多媒体展示优秀作品欣赏。4.学生对作品进行投票评价。第二课时一、复习导入1.出示泥塑圆柱。2.这个泥塑是用什么方法制作的?要注意什么?学生发言,教师小结。二、指导与实践1.欣赏一些完成的作品。2.看了这些作品后你们对自己的半成品有什么修改的想法吗?3.学生发言你是怎么想的?你要修改什么地方?学生上台来演示。4.欣赏自己班级的作品。说说这些同学的作品还有什么地方不足,怎样改进。根据学生的发言,教师演示改进。三、完成作业学生继续完成作业四、展示与评议学生展示自己的作品1.讲讲自己作品的含有和特点。2.欣赏其他的圆柱的装饰。附送:2021-2022年三年级美术下册 大嘴怪1教案 人美版学习领域:造型表现课时:二课时教材分析:大嘴怪是一节吹塑纸版画课,本课属于造型表现的学习领域,是本套教材版画系列课中的一节。制作版画的手段和方法很多,比如木版画、纸版画、实物版画、对印版画等,题材形式也多种多样。吹塑纸版画由于材质软而薄,造价较低,比较容易划刻,易于学生接受,适于学生学习。教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:了解吹塑纸版画创作方法,感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。应会: 尝试运用划、刻、揉、撕、剪等方法,制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画。2.隐性内容与目标:通过本课的学习,增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱,引导学生在学习过程中相互交流,培养自主探究精神与创新意识,在作业中增强想像力与动手能力。教学重点与难点:重点:了解吹塑纸版画艺术,掌握基本制作方法,并运用这些方法塑造自己喜爱的形象。难点:创作思维的发散性和磨印的均匀程度。学习材料:吹塑纸、复印纸、水粉色、勺子教学过程:一、游戏感受吹塑纸版画:1.认识吹塑纸。2.在吹塑纸上进行划痕游戏。3.游戏涂色印制。4.谈谈游戏体会。教学意图:初步了解认识吹塑纸版画,在吹塑纸上进行划痕游戏,并进行印制,激发学生的学习兴趣。二、欣赏了解吹塑纸版画:1.介绍版画。2.欣赏各种版画。教学意图:了解版画的相关知识,使学生了解艺术作品创作形式的多样性。三、探讨研究吹塑纸版画:1.欣赏书中吹塑纸版画作品。2.探讨了解吹塑纸版画的制作方法。教学意图:学会从书中寻找大答案,培养学生独立学习意识并启发创造力。四、实践创作吹塑纸版画:1.提出作业要求:发挥自己的想像力,完成一幅大嘴怪的吹塑纸版画的制作。2.学生制作,教师辅导。教学意图:感受吹塑纸版画的制作过程,体验制作过程的乐趣。培养学生的动手和实践能力。五、欣赏展示吹塑纸版画:1.作品展示,谈谈感受。2.拓展:欣赏其它艺术形式的版画。教学意图:提高审美水平,增强评述能力,开拓学生的创作视野。
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