2021-2022年二年级语文上册 秋天的图画教案2 人教新课标版

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2021-2022年二年级语文上册 秋天的图画教案2 人教新课标版教学目标1.会认个生字,会写8个字。2.正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点 识字、写字。教学难点朗读感悟。教学准备字卡、词卡、挂图、小黑板。教学时间两课时。教学过程第一课时一、导入昨天我们学的识字是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧。二、揭题1.板书课题,齐读,思:读后想知道什么?(1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)(2)它的色彩是怎样的?2.翻书,自读课文。3.思考:课文共有几句话?(句)4.指名分句朗读,读后评议。(注意轻声音节:灯笼高粱。)5.小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。三、认读生字1.找出课文中要求认读的生字,自读。2.出示生字卡片,认读:重点字音: 梨笼颊浪勤劳四、朗读感悟1.教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2.学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。3.小组内读,说说自己的感受。4.小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为什么喜欢?5.比赛读,看谁读得美。6.寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。7.看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。五、扩展活动根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场六、作业1.小黑板出示“我会读”中的句子,读熟至会背。2.练习背诵。第二课时一、复习1.认读课文中要求认的生字。2.背诵课文。二、新授1.认记生字字音:出示要求写的生字,认读。重点字音:浪灯作字苹丽劳 2.识记字形:采用自己最喜欢的识字方法,提示:编字谜、加偏旁、换偏旁、做动作。3.组词语理解字义。4.范写指导:重点写好含有三点水和草字头的字。三、作业1.我会画: 画秋天的果园。2.我会做:(1)用落叶做书签。(2)用自己的画做贺卡。(3)用句子、短诗赞美秋天。附送:2021-2022年二年级语文上册 秋天的图画教案3 人教新课标版教学目标:1.会认会写5个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。3.引导学生初步掌握借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。教学重点:通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。教学难点:引导学生借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。教学课时:两课时教具准备:生字卡片,挂图。教学过程:第一课时一、启发谈话,揭示课题。出示挂图:这是一幅怎样的图画?(板书课题)今天我们就来读一读课文,看看秋天是一幅怎样的画面。二、自由读课文,不认识的字可借助“苹果”里的拼音。三、小组合作学习生字:说说你们是怎样记住这些生字的?四、全班汇报。1.指名读课文:要求读准字音。2.游戏“说字找字”3.说一说:你是怎样记住这些生字的?4、指导书写。五、初步感知课文内容。1.自由读课文。2.指名读课文。3.齐读,思考:秋天的图画是怎样的?六、全班质疑,提出不懂的问题和想进一步了解的内容。第二课时一、复习导入。通过“摘苹果”的游戏复习生字。二、精读课文。1.教师范读:你听出了什么?2.学生自由读课文,边读边想象秋天是一幅怎样的图画。3.点拨读:体会“挂、露、翻、举”描绘了怎样的情景?4.比赛读看谁读得最美?5.读你认为最美的句子。6.对照画面,试着背诵课文。三、讨论交流:为什么说是勤劳的人们画出秋天的图画?四、扩展练习:创编童话剧。
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