《农村普通中小学建设实用标准化》(建标109-2008)

word中华人民某某国住房和城乡建设部中华人民某某国国家开展和改革委员会农村普通中小学建设标准建标10920082008 住房和城乡建设部、国家开展和改革委员会关于批准发布农村普通中小学校建设标准的通知建标【2008】159号国务院有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅(委、局)、开展和改革委员会，某某生产建设兵团建设局、开展和改革委员会：根据关于印发2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划)的通知(建标函(2008)24号)的要求，由教育部负责编制的农村普通中小学校建设标准，经有关部门会审，现批准发布，自2008年12月1日起施行。原农村普通中小学校建设标准(试行)同时废止。在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。考虑到全国各地情况差异很大，在具体执行时要实事求是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规X相设计，不要不顾条件硬性追求达标。本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家开展和改革委员会负责，具体解释工作由教育部负责。中华人民某某国住房和城乡建设部中华人民某某国国家开展和改革委员会二八年九月三日前 言修订农村普通中小学校建设标准工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展农村普通中小学校建设标准(试行)局部修订工作的函建办标函【2006】437号)的具体要求和安排，按原建设部、国家开展和改革委员会印发的工程项目建设标准编制程序规定、工程项目建设标准编写规定建标【2007】144号)，由教育部负责主编，并委托某某市教育委员会具体承当修订工作。农村普通中小学校建设标准(试行)建标【1996】640号)自 1997年6月1日起试行已10多年，在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。但是，10多年来教育的开展、社会的需求、国家规X的修改，农村普通中小学校建设标准也应修订，以适应农村教育的开展。修订过程中，我部开展规划司请省、市、自治区教育部门对农村中小学校建设标准(试行)提出修订意见，组织编制组到有关省市农村普通中小学校抽样进展实地调查，收集近几年教育和有关部委局文件中关于校舍建设和安全工作的要求。编制组分析研究相关资料的根底上，完成了农村普通中小学校建设标准修订稿，征求各有关部门、地区和学校的意见后，召开全国审查会议，会同有关部门审查定稿。本标准共分六章，包括总如此，建设规模与项目构成，学校布局、选址与校园规划，建设用地指标，校舍建筑面积指标，校舍主要建筑标准。在执行本标准过程中，请各单位注意总结经验，如发现需要修和补充之处，请将意见和有关资料寄教育部开展规划司(市西单大木仓胡同37号， :100816)，以便今后修订时参考。本标准主编单位、参编单位和主要起草人:主 编 单 位：某某市教育委员会参 编 单 位：某某市教育基建管理中心 某某高等教育建筑设计研究院 某某市教育开展 某某教育建设管理咨询主要起草人：林 红 奚道章 胡建中 叶文俊 何梅珍 丁铭杰 甘建栋 X 晶 中华人民某某国教育部 二00八年七月目 录第一章 总 如此5第二章 建设规模与项目构成5第一节 建设规模5第二节 项目构成8第三章 学校布局、选址与校园规划9第一节 学校布局 9第二节 学校选址 10第三节 学校总体规划10第四章 建设用地指标11第五章 校舍建筑面积指标 13第一节 校舍建筑面积总指标 13第二节 教学与教学辅助甩房使用面积指标14第三节 办公用房使用面积指标，18第四节 生活用房使用面积指标18第六章 校舍主要建筑标准19附录 术 语24本建设标准用词和用语说明25附件 农村普通中小学校建设标准条文说明第一章 总如此第一条 为了贯彻执行中华人民某某国教育法，促进农村义务教育的科学开展，坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面开展的办学条件，满足教学活动和师生生活的根本要求，合理确定校舍建设标准，全面提高学校建设水平，促进办学条件均衡开展，制定本建设标准。第二条 本建设标准是编制、评估和审批农村普通中小学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也是项目设计审查和工程监视检查的尺度。第三条 本建设标准适用于乡(镇)与以下农村普通中小学校的新建、改建和扩建项目。第四条 农村普通中小学校的建设必须确保师生安全。在抗御重大意外灾害时，学校可作为周边地区的紧急避难疏散场所。第五条 农村普通中小学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设。学校的总体规划在满足安全和功能的前提下，应严格执行执行资源节约的方针政策，注重技术、经济比照分析。第六条 农村普通中小学校建设，除执行本建设标准外，尚应符合国家现行相关强制性标准的规定。第二章 建设规模和项目构成第一节 建设规模第七条 农村普通中小学校的建设规模，应根据学制、学校规模、校舍建筑面积指标确定。第八条 学校规模和班额宜根据生源按如下规定设置：一、小学:非完全小学为4班，30人/班，完全小学为6班、12班、18班、24班，近期45人/班，远期40人/班。 二、初级中学为12班、18班、24班，近期50人/班，远期45人/班。第九条 建设规模和建筑面积指标 一、农村普通中小学校校舍建筑面积指标分规划指标和根本指标。新建学校应按规划指标进展校园总体规划，首期建设的校舍建筑面积不应低于根本指标的规定。二、农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积指标应符合表1-1表1-3的规定表1-1 农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积规划指标学校类别面积建设规模4班6班12班18班24班非完全小学建筑面积670生均面积完全小学建筑面积2228421554707065生均面积初级中学建筑面积6000803010275生均面积注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。表1-2 农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积根本指标学校类别面积建设规模4班6班12班18班24班非完全小学建筑面积543生均面积完全小学建筑面积2120343246556117生均面积初级中学建筑面积467863107988生均面积注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。表1-3 农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标学校类别面积建设规模12班18班24班全寄宿制完全小学建筑面积77521078514185生均面积全寄宿制初级中学建筑面积100501409718375生均面积第二节 项目构成第十条 农村普通中小学校舍由教学与教学辅助用房、办公用房、生活用房三局部构成。第十一条 教学与教学辅助用房： 一、小学：非完全小学设置普通教室、多功能教室兼多媒体教室、图书室、体育器材室；完全小学设置普通教室、音乐教室、美术教室艺术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室兼多媒体教室、远程教育教室、图书室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室以与教学辅助用房。二、初级中学：设置普通教室、音乐教室、美术教室艺术教室、实验室、技术教室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、远程教育教室、图书室、科技活动室、心理咨询室以与教学辅助用房。第十二条 办公用房： 一、小学：非完全小学设置行政与教师办公室、少先队部室、传达值宿室；完全小学设置行政办公室、教师办公室、卫生保健室、总务仓库、少先队部室、传达值宿室。二、初级中学：设置行政办公室、教师办公室、会议室、文印档案室、卫生保健室、总务仓库、社团办公室、传达值宿室。第十三条 生活用房： 一、小学：非完全小学设置食堂、教工厕所、学生厕所；完全小学设置教工宿舍、食堂、开水房与浴室、教工厕所、学生厕所。学生宿舍根据需要设置。 二、初级中学：设置教工宿舍、食堂、开水房与浴室、教工厕所、学生厕所。学生宿舍根据需要设置。三、全寄宿制完全小学、初级中学:除分别按上述用房设置外，应按全校学生规模设置学生宿舍。第三章 学校布局、选址与校园规划第一节 学校布局第十四条 农村普通中小学校的布局，应根据乡(镇)总体规划要求、结合人口密度、学生来源、地形地貌、能源、交通、环境等综合条件确定。第十五条 学校服务半径，应以小学就近入学、中学相对集中为原如此，根据“规模办学和学校住宿条件等因素确定。第二节 学校选址第十六条 学校选址应符合如下规定: 一、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、具备必要根底设施的地段。 二、应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边与崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压走廊等。 三、应防止学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流与水域。 四、不应与集贸币场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所，噪声等污染源，医院太平间，殡仪馆，消防站等不利于学生学习、身心健康和危与学生安全的场所毗邻。第三节 学校总体规划第十七条 学校必须编制校园总体规划。总体规划应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局，并应符合如下要求：一、教学、图书、实验用房应布局在校园的静区，并保证有良好的建筑朝向。二、校园内各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行标准、规X中的规划、消防、日照等有关规定。 三、教学用房与体育活动场地应有合理的间距。田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向。 四、校园内的交通应便捷，校园道路应防止穿越体育运场地。学校的主出人口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设置人流缓冲区。第十八条 校园绿地与种植园地应与校舍建筑统一规划和建设。第十九条 校园应有围墙(或安全隔离设施)、校门。第二十条 学校应设置旗杆、旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区的显要位置。第四章 建设用地指标第二十一条 农村普通中小学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三局部。 一、建筑用地:学校建筑用地包括建筑物、构筑物占地面积，建筑物周围道路，房前屋后零星绿地与建筑群组之间的小片活动场地。 二、体育运动场用地: (一)学校体育运动场地包括体育课、课间操与课外活动所需要的场地。 (二)非完全小学和完全小学6班应分别设置60m和100m直跑道;完全小学12班、18班、24班均应设置200m环形跑道田径场。初级中学12班应设置200m环形跑道田径场，18班、24班均应设置300m环形跑道田径场。中小学校应设置适量的球类、器械等运动场地。 三、绿化用地: (一)学校绿化用地指成片的集中绿地和学生劳动种植园地等。 (二)非完全小学可不设置集中绿地。完全小学和初级中学宜设置集中绿地和学生种植园地，用地面积为:完全小学6班、12班不宜小于6/生;完全小学18班不宜小于5/生，24班不宜小于4/生;初级中学12班不宜小于6/生，18班、24班不宜小于5/生;全寄宿制完全小学、初级中学12班、18班不宜小于7/生，24班不宜小于6/生。第二十二条 农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标，应符合表2-1、表2-2的规定。表2-1农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标学校类别学校规模班用地面积生均用地面积非完全小学4297325完全小学6913134121569929181868823242189520初级中学121782430182567629242998225注：1、完全小学、初级中学未含学生宿舍用地面积。/辆，可根据实际情况另行增加。表2-2 农村全寄宿制中小学校建设用地面积和生均用地面积指标学校类别学校规模用地面积生均用地面积完全小学122129239182790134243422632初级中学122348739183505939244130734/辆，可根据实际情况另行增加第五章 校舍建筑面积指标第一节 校舍建筑面积总指标第二十三条 农村普通中小学校校舍建筑面积总指标应符合表3-1、表3-2的规定。表3-1 农村普通中小学校舍建筑面积总指标指标小学规划指标小学根本指标全寄宿制完全小学指标4班6班12班18班24班4班6班12班18班24班12班18班24班教学与教学辅助用房使用面积344928181722772936294878136218082387181722772936办公用房实用面积6512820326933250113188249312203269332生活用房使用面积6028150973697136281509736971263139255243使用面积合计46913372529328242393801272205927933670465164718511建筑面积6702228421554707065543212034324655611777521078514185注：完全小学12班、18班、24班的规划指标、根本指标未包括学生宿舍的建筑面积5/生。表3-2 农村普通初级中学校舍建筑面积总指标指标初级中学规划指标初级中学根本指标全寄宿制初级中学指标12班18班24班12班18班24班12班18班24班教学与教学辅助用房使用面积255733174208182623732950255733174208办公用房实用面积333447561271359447333447561生活用房使用面积7101054139671010541396314046946256使用面积合计3600481861652807378647936030845811025建筑面积6000803010275467863107988100501409718375/生。第二节 教学与教学辅助用房使用面积指标第二十四条 农村普通中小学教学与教学辅助用房使用面积指标： 一、农村普通非完全小学教学与教学辅助用房使用面积指标应符合表4-1的规定 表4-1 农村普通非完全小学教学用房使用面积指标用房名称规划指标4班120人根本指标4班120人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计普通教室440160440160多功能教室兼多媒体教室1808018080多功能准备室电教器材12525图书室1545415454体育器材室12525合计344294二、农村普通完全小学教学与教学辅助用房使用面积指标应符合表4-2、表4-3的规定表4-2 农村普通完全小学教学与教学辅助用房使用面积规划指标用房名称6班270人12班540人18班840人24班1080人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计普通教室含机动教室754378135470220541082 6541404音乐教室1808018080280160美术教室艺术教室1808018080118080续表4-2用房名称6班270人12班540人18班840人24班1080人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计美术准备室125251252512525科学教室180801808018080280160科学准备室13939139391393913939计算机教室180801808018080280160计算机准备室12525125251252512525多功能教室兼多媒体教室1107107110710711341341189189多功能准备室电教器材12525125251252512525远程教育教室13939139391393913939图书室18080112112111621621202202科技活动室25253939体育活动室130030013003001300300体育器材室12525139391393913939心理咨询室25252525合计928181722772936注：表中12班、18班、24班的指标适用于一样办学规模的全寄宿制小学。表4-3 农村普通完全小学教学与教学辅助用房使用面积根本指标用房名称6班270人12班540人18班840人24班1080人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计普通教室含机动教室75437813547022054108026541404音乐教室1808018080280160音乐准备室125251252512525科学教室180801808018080280160科学准备室13939139391393913939计算机教室18080180801808018080多功能教室兼多媒体教室1107107110710711341341189189多功能准备室电教器材12525125251252512525远程教育室13939139391393913939图书室18080112112111621621202202体育器材室12525139391393913939合计878136218082387第二十五条 农村普通初级中学教学与教学辅助用房使用面积指标应符合表501、表5-2的规定。表5-1 农村普通初级中学教学与教学辅助用房使用面积规划指标用房名称12班600人18班900人24班1200人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计普通教室含机动教室13617932061122026611586音乐教室193931939319393音乐准备室130301303013030美术教室艺术教室193931939319393美术准备室130301303013030实验室393279393279493372仪器准备室345135345135445180技术教室9393140140140140计算机教室1939319393293186计算机准备室130301303013030多媒体教室193931939319393多功能教室112412411551551218218多功能准备室电教器材130301303013030远程教育教室145451454514545图书室155155218218281281体育活动室130030014504501608608体育器材室150501606017070科技活动室619393心理咨询室303030合 计255733174208注：表中指标适用于一样办学规模的全寄宿制初级中学表5-2 农村普通初级中学教学与教学辅助用房使用面积根本指标用房名称12班600人18班900人24班1200人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计普通教室含机动教室13617932061122026611586音乐教室193931939319393音乐准备室130301303013030实验室393279393279493372仪器准备室345135345135445180技术教室9393140140140140续表5-2用房名称12班600人18班900人24班1200人间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计间数每间使用面积使用面积小计计算机教室193931939319393远程教育教室145451454514545图书室155155218218281281体育器材室150501606017070心理咨询室303030合计182623732950第三节 办公用房使用面积指标第二十六条 农村普通小学办公用房使用面积指标应符合表6的规定。表6 农村普通小学办公用房使用面积指标注：表中12班、18班、24班的规划指标适用于一样办学规模的全寄宿制完全小学。第二十七条 农村普通初级中学办公用房使用面积指标应符合表7的规定。表7 农村普通初级中学办公用房使用面积指标注：表中规划指标适用于一样办学规模的全寄宿制初级中学第四节 生活用房使用面积指标第二十八条 农村普通小学生活用房使用面积指标应符合表8-1、表8-2的规定。表8-1 农村普通小学生活用房使用面积指标注：表中12班、18班、24班的使用面积未包括学生宿舍的使用面积。表8-2 农村全寄宿制普通完全小学生活用房使用面积指标第二十九条 农村普通初级中学生活用房使用面积指标应符合表9的规定。表9 农村普通初级中学生活用房使用面积指标指标规划指标根本指标班级规模班4612182446121824使用面积6512820326933250113188249312注：表中12班、18班、24班普通初级中学的使用面积未包括学生宿舍的使用面积。第六章 校舍主要建筑标准第三十条 农村普通中小学校校舍建设应贯彻安全、适用、经济、美观的方针政策，校舍建筑应符合现行国家标准中小学校建筑设计规XGBJ99的规定，规划建设环保、卫生、节能型校园。第三十一条 小学的普通教室应在三层与以下，初级中学的普通教室应在四层与以下。第三十二条 建筑设计在平面空间布置和造型设计等方面应符合抗震概念设计要求。第三十三条 建筑层高应符合以下规定: 一、教学用房的层高，小学不宜低于3.60m，初级中学不宜低于3.90m。 二、办公用房不宜高于3.0Om。 三、教职工宿舍不宜高于2.80m。 四、学生宿舍使用单层床的不宜低于3.0Om，使用双层床的不宜低于3.60m, 五、多功能教室、食堂等用房的层高，应根据使用功能要求确定。阶梯教室最后一排的地面至顶棚的净高不应低于2.2Om.第三十四条 建筑结构： 一、建筑结构应按防御各类重大意外灾害的相关规X要求进展设计。 二、教学用房以与学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类，建筑结构应采用抗震性能好的结构体系。 三、在抗震设防烈度6度与以上区域，严禁使用预制空心板与预制楼梯。 四、建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准、规X的规定，满足设计的要求。 第三十五条 中小学的设计应经过施工图审查，并实施施工监理。 第三十六条 建筑防火应符合国家现行有关标准、规X的规定。建筑物的耐火等级：楼房不应低于二级，平房不应低于三级。第三十七条 楼梯数量、宽度与形式: 一、楼梯设置的数量、宽度、位置和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家防火规X要求，每幢多层建筑不得少于2座楼梯。二、楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。楼梯坡度不应大于30。踏步高度，小学不应大于15Omm，中学不应大于16Omm；踏踏步板外沿不宜突出踢脚板。梯段与梯段之间不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯井宽度不应大于2OOmm。楼梯栏杆(栏板)应巩固，高度不应小于9OOmm，室内楼梯平台与室外楼梯栏杆(栏板)高度不应小于11OOmm。 三，楼梯间应有直接的自然采光、通风和人工照明。第三十八条 走廊宽度(净宽):教学用房的内走廊宽度不应小于3000mm，外廊与单面内廊的宽度不应小于21OOmm；外廊栏杆栏板)净高度不应低于11OOmm。栏杆的垂直杆件间净距不应大llOmm。上人屋面应设置女儿墙或安全防护栏，其净高不应低于11OOmm。各种栏杆均应巩固，不易攀登。 走廊不宜设踏步，如必须设踏步时不宜少于三级或做成1/81/10坡度的斜磋坡道。 第三十九条 室内环境应符合如下要求:一、采光:室内采光应亮度均匀。应保证主要教学用房的最优建筑朝向，防止教室内直射阳光。教学用房宜采用双侧采光，主要采光面应位于学生座位的左侧，采光窗窗台高度不应低于900mm。教学与办公用房的采光玻地比不应低于1/6，并应防止眩光，严禁使用有色玻璃。二、照明:教学用房应采用配有保护灯罩的节能荧光灯具，不宜采用裸灯。灯具(长轴)应垂直于黑板面布置(黑板灯除外);悬挂高度距桌面宜为170Omm。各类用房的平均照度应符合建筑照明设计标准的规定。三、通风换气，校舍室内应有良好的自然通风。教学用房应有 冬春季换气设施，炎热地区可采用开窗换气，还可在外墙窗台下部 距地面2OOmm处设置可开启的小百叶气窗;温暖地区宜采用开窗与开启小气窗相结合的方式换气;寒冷和严寒地区应在外墙(或采光窗上部)和内走廊墙上设置小气窗。化学实验室与毒气橱应设置有效排气设施。四、室内温度:寒冷和严寒地区的中小学校，应因地制宜地配 置采暖设施。炎热地区应因地制宜地配置降温设施。五、室内装修应符合现行国家标准民用建筑工程室内环境污 染控制规X和建筑内部装修设计防火规XGB50235的要求。第四十条 建筑防雷装置应符合现行国家标准国家建筑物防雷设计规XGB50057的规定。 第四十一条 卫生设施的设置应符合如下要求：一、学校应设置给排水系统。二、建筑物内应设置水冲式厕所，厕所应采用瓷砖大便槽(或蹲式陶瓷大便器)和小便槽。水冲式厕所宜配备洗水盆和污水池。独立厕所应按卫生要求，位于教学、办公区与食堂的下风方位，并保持适当的距离。厕所均应设置通风排气设施。第四十二条 学校各类用房应因地制宜，充分利用地方建筑材料进展装修，应简朴、美观、大方，严禁采用豪华装饰。建筑装修应符合如下要求： 一、楼面、地面：根据使用要求宜做防滑、易清洁的楼地面。化学实验室宜做耐酸碱腐蚀的楼地面。多功能教室、体育活动室宜采用弹性地面。二、室内墙面与顶棚：所有内墙的阳角和方柱宜做成圆角。教学用放的墙角、顶棚宜采用白色材料做普通装修。音乐、功能教室墙面宜采用吸音材料。墙裙宜采用易于清洁的材料。固定黑板应采用墨绿色或黑色无光耐磨材料制作。第四十三条 食堂、厨房装修与设施配置应符合各地区卫生防疫部门关于学校食堂卫生管理的要求。第四十四条 校舍建设应符合无障碍设施规X要求。第四十五条 学校应根据消防要求，在校内、楼内和相关室内配置消防设备。第四十六条 学校应根据安全要求，在校内配置应急照明设备，设置疏散标志。附录 术 语一、农村普通中小学 countrydide general middle and elementary sclools指非城市建制的乡镇与以下的小学、初级中学。二、非完全小学 Inplete elementary sclool指一年级到四年级的小学。三、完全小学 elementary sclool指一年级到六年级的小学。四、玻地比 the ratio 0f the window size to the floor area窗玻璃面积与室内地面面积比。五、远程教育教室 long-distance education office室内通过卫星接收器接收电视台播放教育教学内容的教学用房。本建设标准用词和用语说明1、为便于在执行本建设标准条纹是区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下：1表示很严格，非这样做不可的用词：正面词采用“必须，反面词采用“严禁。2表示严格，在正常情况均应这样做的用词：正面词采用“应，反面词采用“不应或“不得。3表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的用词：正面词采用“宜，反面词采用“不宜；表示有选择，在一定条件下可以这样做的，采用“可。2、本建设标准中指明应按其他有关标准、规X执行的写法为“应符合的规定或“应按执行。附件农村普通中小学校建设标准条文说明目 录第一章 总 如此第二章 建设规模与项目构成第一节 建设规模第二节 项目构成第三章 学校布局、选址与校园规划第一节 学校布局第二节 学校选址第三节 学校总体规划第四章 建设用地指标第五章 校舍建筑面积指标第二节 教学与教学辅助用房使用面积指标第三节 办公用房使用面积指标第四节 生活用房使用面积指标第六章 校舍主要建设标准附录一 农村普通中小学校各类用房使用面积 和建筑面积指标表附录二 农村普通中小学校普通教室、实验室平面布置 示意图第一章 总如此第一条 随着农村社会、经济和建设的开展，中华人民某某国教育法、中华人民某某某某务教育法与中共中央关于教育体制改革的决定的贯彻实施，为了促进学校办学条件的均衡开展，适应农村普通中小学校教育改革与开展需要，创造适合青少年德智体美全面开展的学校环境，科学合理地规划设计和建设农村普通中小学校，是制定本建设标准的根本目的。第二条 本建设标准是农村普通中小学校建设项目决策、编制项目建议书、可行性研究报告和规划设计的主要依据，也是各有关部门对学校建设项目进展审批、监视、检查、评估的尺度。第三条 本建设标准主要适用于乡(镇)与以下的农村普通中小学校新建、改建、扩建项目的决策、规划设计和建设。由于我国地域辽阔，各地区经济开展不平衡，本标准应为农村普通中小学校建设的根本标准。第四条 农村普通中小学校的校舍是师生学习、生活的重要场所，应确保师生安全;在防御地震、台风、暴雪、洪水等各种重大意外灾害时，还应为周边地区发挥临时紧急避难的重要作用。第五条 农村普通中小学校的建设应统筹规划、合理布局，一定要先进展校园规划设计，并经各主管部门同意后方可进展建设。由于中小学校的建设规模都不大，包含的单项工程项日也不多，为保证设计的合理性与经济性、群体建筑造型的统一性，应按规划指标一次进展校园规划。如确有困难时，其规划设计要便于分期实施。同时，还应重视学校环境与原有设施配套，贯彻节约资源原如此。 第六条 本建设标准是针对农村普通中小学校的建设管理、校园规划设计和建设的特点制定的，对各类用房的配置、校舍建筑面积和用地面积指标、校舍主要建筑标准等有关内容的规定，都有较强的针对性。但该建筑标准是全国统一标准，只能对学校建设中涉与的根本内容做出定性或定量的规定。而各地情况差异又很大，因此，农村普通中小学校的规划设计和建设除执行本建设标准外，尚应执行国家与地方现行有关标准、规X和建筑节能、环保、消防以与防御地震、泥石流、台风、洪水、暴雪等各种自然灾害的规定。第二章 建设规模与项目构成 第一节 建设规模第七条 农村普通中小学校的建设规模，系根据教育部的学制规定、学校规模(含学校总班数、每班额定学生人数和学生总人数)、每生使用校舍建筑面积指标，并参照服务半径、教育开展和教育改革对教育教学活动所需用房的要求确定。第八条 农村普通中小学校的学校规模和班级定额，主要根据教育部有关规定。由于各地区人口分布密度差异较大，对人口密度较高的乡(镇)，初级中学办学规模可扩大至30班。第九条 建设规模和建筑面积指标。 一、新建农村普通中小学校，应根据主管部门批准的办学规模，按照相应的规划指标做好校园总体规划，进展建设。对于难以按规划一次建成的学校，首期建设的校舍建筑面积不应低于根本指标的规定。 二、农村普通中小学校建筑面积的计算，以学校各类校舍的使用面积、建筑平面利用系数(非完全小学的建筑平面系数0.7，完全小学、初级中学建筑平面系数0.6)和24Omm墙厚为基准，并依据学校建设规模换算出每生校舍建筑面积指标。第十十三条 农村普通中小学校各类校舍用房的设置，是根据教育开展和教育改革对办学条件的需求确定的。 必须配备的根本校舍用房:非完全小学应设置普通教室、多功能教室(兼多媒体教室)、图书室、教师办公室(含行政办公)、传达值宿室、教工厕所和学生厕所。完全小学应设置普通教室、音乐教室、科学教室、远程教育教室、计算机教室、多功能教室兼多媒体教室、图书室、体育器材室、行政办公室、教师办公室、卫生保健室、总务仓库、传达值宿室、教工宿舍、食堂、开水房，浴室、教工厕所和学生厕所。初级中学应设置普通教室、音乐教室、实验室、技术教室、远程教育教室、计算机教室、图书室、体育器材室、心理咨询室、行政办公室、教师办公室、文印档案室、卫生保健室卫生保健室、总务仓库、传达值宿室、教工宿舍、食堂、开水房、浴室、教工厕所和学生厕所。全寄宿制学校和有局部寄宿生的学校出分别设置上述用房外，应根据学生住宿人数配置学生宿舍，并相应增加教工宿舍等相关生活用房。各地区在中小学校的建设中，除保证应配备上述用房外，有条件的地区、少数民族聚居地、有特殊需要的中小学校和民族学校，经主管部门批准可适当增加有关用房的建筑面积或增设其他用房，包括教学用房、采暖锅炉房等。第三章 学校布局、选址与校园规划第一节 学校布局第十四条 中华人民某某某某务教育法颁布实施后，为普与九年义务教育，方便学生就近入学，各地应根据乡(镇)总体规划，合理调整中小学校布局，实性“规模办学;提高办学效益和教育质量。第十五条 随着规模办学工作的推进和学校布局的调整，人口密度较小的地区仍应注意方便学生就近人学。第二节 学校选址第十六条 学校选址决定于地质、环境、交通、能源(水源、电源等)等主要条件，同时要考虑农村各种复杂的自然条件。 为保障学生安全，校址应避开地震危险地段、泥石流易发地段、低洼地、滑坡体、洪水沟口、风口、输气管道、高压走廊等;应防止学生就读时跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流与水域:为保证青少年的健康成长，农村普通中小学校的位置应与不利于中小学生身心健康和危与学生安全的社会环境保持适宜的距离，以与远离物理、化学的污染源。第十七二十条 农村普通中小学校的总平面设计，力求功能分区明确、布局合理。教学、图书、实验用房不宜沿村镇主要街道建筑红线或公路干线布置，以减少交通、人流噪声的干扰。相邻单体建筑(或局部)的间距应满足规划、消防、日照等要求。为减少体育运动区噪声对教学用房的干扰，田径场地和球类场地的长轴宜与教学用房的纵向轴线垂直布置。如受地形限制， 田径场必须设在教学用房的南面或北面时，一定要与教学用房保持25m的距离，并设置绿化屏障。田径场、球场的长轴均宜南北向布置。校内交通道路应根据师生的流向和机动车辆含消防车的通行要求布置，但应防止穿越体育运动场地。校园主出入口不宜开向主要交通干道边，且主入口的外侧应留有人流缓冲区，并设置规X的交通警示标志，施划人行横道线，保障学生安全。校舍建筑是校园规划的主体，要精心规划设计，校园环境要与建筑物融为一体，使整个校园具有良好的育人环境和优美的人文景观。第四章 建设用地指标第二十一条 建设用地： 一、建筑用地系指用于校舍建筑的基地，其面积按确定的建筑容积率非完全小学不宜大于0.30，完全小学不宜大于0.70，初级中学不宜大于0.8计算，公式如下：建筑用地面积=建筑面积/建筑容积率我国人口众多，土地资源贫乏，要重视节约土地，充分利用地形地貌合理布置建筑物，并应满足卫生防疫、日照、防火等间距要求。完全小学的初级中学的校舍建筑要尽可能建造楼房。二、体育运动场地是学校上体育课与课外活动的主要场所，对学生健康成长、增强体质至关重要，各地应按规定的要求设置运动场地。三、绿化用地是中小学校美化校园、净化环境、进展自然常识课、生物教学实践，以与开展课外活动的场所。同时，也是师生交往、活动、休息的空间，它可以起到优化教育环境的作用，对学生起到陶冶情操、激发学习热情和引发联想思维的作用，在校园规划设计和建设中要统筹考虑。非完全小学设在向下村寨，处于田园风光和自然环境之中，校园内不设置专用的绿化用地。第二十二条 中小学校建设用地面积和生均用地面积指标，是根据第二十一条一、二、三款规定计算的，应符合附表1的规定。附表1 农村普通中小学校建设用地面积指标规划指标根本指标班级规模班121824121824使用面积333447561271359447指标规划指标根本指标班级规模班4612182446121824使用面积6028150973697136281509736971班级规模班121824使用面积263132955243续附表1指标普通初级中学生活用房规划指标普通初级中学生活用房根本指标全寄宿制初级中学生活用房指标班级规模班121824121824121824使用面积7101054139671010541396314046846256学校类别与规模建筑用地体育活动场地绿化用地合计平均每生用地面积/生总计60m直跑道游戏场地环形跑道含100m直跑道篮球场地排球场地器械场地非完全小学4班2233740640100297325完全小学6班318343281503570608162091313412班6021643815053946082863240156992918班78146824150539460857210040501868823学校类别与规模建筑用地体育活动场地绿化用地合计平均每生用地面积/生总计60m直跑道游戏场地环形跑道含100m直跑道篮球场地排球场地器械场地完全小学24班1009374821505394121657215043202189520初级中学12班7500672453946085721503600178243018班1003811138915012165722004500256762924班12844111389150121657220060002998225全寄宿制完全小学1