教育纲要学习体会模板（4篇）

教育纲要学习体会模板教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。教育规划纲要明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，_年达到_%。国家财政性教育经费占国内生产总值_%的投入指标是世界衡量教育水平的基础线。但是由于我国gdp增长迅速、财政收入占gdp较低等多种原因，这一基础线未能实现。截至_年，国家财政性教育经费支出占gdp的比例只达到_%，仍然低于_%的世界平均水平。让每个孩子“上得起学”是党和政府的庄严承诺。教育规划纲要提出：各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生补助标准，改善中小学生营养状况。通过学习，深切感到国家对教育事业的高度重视，作为一名小学教育工作者感到无比的自豪，同时也感到了巨大的压力。期中感触最深的地方就是纲要中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。作为教师不仅仅只是将我们的目标_在学生科目成绩上，通过成绩的高低将学生分为三六九等，更多的时候老师更应当去_一下学生的成长轨迹，才能更有效的知道学生需要的“路线”，在学生的成长道路中，不是只有学习才是最重要的，要会学习，必须先学会做人，品德的教育不可缺少，_学生如何成为一个品行端正，道德高尚，在思想道德方面也很优秀的人，相信这才是育人的根本。“师者，传道授业解惑也”。肩负着培养祖国下一代重任的我们，必须时刻不忘记时刻学习，善学钻研，具有学习意识，养成良好的学习习惯，努力提高自己的专业素养。作为教师我们应该真正去热爱这份教育事业，以教育为快乐，从自身所从事的事业中感受到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生事业上进步的动力。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。教育纲要学习体会模板（二）摘要。通过学习教育纲要，更加明确了自身的责任，作为一个教育管理者，更应该在实际工作中积极落实纲要精神，提高自身的各方面素养，以便更好地为学生服务，为教育的振兴贡献绵薄之力。百年大计，教育为本。强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教育也是民族振兴的基石。通过学习教育教育纲要，我们充分感到国家对教育事业的重视，纲要广集众智以凝聚共识，力求完善处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，释放出“不破不立”的改革信号。“中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。”怎样的人算人才，培养什么样的人才。“树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才”让我们看到了努力的方向，“因材施教”再次成为本纲要中体制改革的关键性问题。教师的任务是努力_学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，让每一个学生都能乐观向上、自主自立、健康成长，而不是批量生产统一型号统一性能的某种产品。鉴于教师的重要性，纲要科学地提出了把教师队伍建设摆在突出位置的保障措施。在保障措施部分明确提出，教育大计，教师为本。有好教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一大批德才兼备的教育家。针对高等教育，纲要提出了全面提高高等教育质量；提高人才培养质量；提升科学研究水平；增强社会服务能力；优化结构办出特色五项要求。为高等教育的发展指出了明确的方向。纲要提出了三点要求，一要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，从培养造就高素质专门人才和拔尖创新人才出发，深化教学改革，严格教学管理，改进高校教学评估，健全教学质量保障体系，这也是第一次提出要创立高等学校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制，大力推进研究生培养机制改革。二要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献，对加强高校的基础研究、应用研究以及创新基地平台建设明确了政策方向，特别针对科研领域当中的体制性障碍，要求促进高校、科研院所、企业的科技和教育的资源共享。三要牢固树立高等学校主动为社会服务的意识，利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，要求进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库的作用。作为教育战线的一员，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，积极研究，不断学习，努力提高业务能力，爱岗敬业。忠诚于党的教育事业，把自己的工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高工作质量。国家中长期教育改革和发展规划纲要是贯彻党的教育方针的时代要求，作为管理人员应当不断地进步自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异。因此，教育管理人员要不断进步自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有新知、有真知的合格教师。在对学生的教育管理上，要清楚尊重人、理解人，是教育人的条件。尊重信任与严格要求是相辅相承的，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱。在应该创造同等、和谐、宽松的氛围，强化支持服务意识。学生有能力在体验后思考和决定，在出错误和改正错误中有效地学习。学生由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的。相信随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布和实施，我国的教育改革和发展大业一定会谱写出更加绚丽的篇章。教育纲要学习体会模板（三）学习规划纲要，引领学校发展根据教育和科技局的安排，从_月_日至_日参加了学习贯彻全_精神和教育规划纲要专题培训，在十五天的学习中，聆听了袁贵仁部长、张小娅副部长和各位专家的报告，学到了很多关于义务教育发展的知识。我认为，作为一名农村中学校长，在今后的办学中，应按教育规划纲要要求，做好以下工作：一、搞好保学控辍工作。规划纲要提出。学校要采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学，努力消除辍学现象。在农村中学，实际的说，辍学现象很严重，每年都要达到_%以上，辍学的原因主要有：1、学生厌学。学生厌学的主要原因是学习压力过重，学校、教师为了不在成绩排名上落后，总是千方百计加重学生的学习负担，有的学生承受不了学习压力，学习成绩差，受教师批评，家长打骂，结果厌学、辍学。这一切都是现在的教育制度造成的。现在考核学校、教师的指标主要是看学校的教学质量，教师的教学成绩，教育局评价学校，主要是看每年中考学校有多少学生考上重点高中、学校的成绩在全县排名第几；教师评职称、评优秀、绩效工资的多少都是以成绩来确定。如果考核评价方式再不改变，学生厌学、辍学的现象就不会改变。2、家长不重视子女教育。在农村有很多家长没有文化，没有认识到子女教育的重要性，认为：没有文化照样能出去打工，照样赚钱。一年忙于在外打工，无法管教子女，子女的学习根本无法照看，子女学习好坏无人管。在没有家长管理教育的情况下，有的学生学习没有目的，没有动力，对学习不感兴趣，久而久之，就养成了厌学的德性，不想学习，只想玩，最终导致辍学。为了搞好保学控辍工作，学校采取以下措施：(1)、及时动员学生复学。每学期放假期间，学校安排教师到学生家进行家访，了解学生家庭情况，掌握哪些学生有可能辍学，提前做好思想动员工作。开学报名结束后，没有到校报名的学生，学校及时将情况向教育局和当地乡人民政府汇报，及时_教师下乡动员学生复学。(2)、落实保学控辍责任。学校与所有教师签订保学控辍责任书，规定教师不得歧视学习成绩差的学生，不得以任何理由赶成绩差的学生回家，否则要受到处理，对保学控辍工作做得好教师和班主任给予奖励。(3)、开展活动留住学生。学校开展丰富多彩的课外活动，让学生积极参与，让学生感受到在学校学习生活很快乐，让学习差的学生在体育、音乐、美术上有所发展，有成就感，让他们进得来留得住。二、提高教学质量。规划纲要提出。学校要深化课程与教学方法改革，推行小班教学，开足开好规定课程，提高教学质量。从目前的情况来看，提高教学质量是学校管理的中心工作，要提高教学质量，就必须重视教学常规管理，很抓教学常规管理。为了高教学质量，我校制定有教学常规、奖惩制度，对教师的教学工作进行考核，由教务处对教师的教案、作业批改情况进行检查和考核，期末对教师进行德、勤、能、绩考核，将考核成绩作为教师岗位竞聘、教师节评优、年度考核评优的依据。学校按规定开足开齐课程，上足课时，初一开设11门课程，初二开设12课程，初三开设11门课程，全体教师严格按照教学常规开展教学，认真_好课堂教学，向_分钟要质量。学校制定有听课、评课制度，开展优质课竞赛。校长、副校长每学期听课_节以上，教师听课_节以上。各教研组每学期开展二教研活动，建立教研组教育实验项目和教研课题。成立课外兴趣小组，_学生开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐学习，全面发展。三、增强学生体质。规划纲要提出。学校要科学安排学生的学习、生活、锻炼，开展“阳光体育”运动，改善学生营养状况，提高学生健康水平。在我们农村中学，学生的学习不存在课业负担过重的情况，与城里的学生相比，我们的学生课业负担实在是太轻了。为了让农村的孩子能象城里的孩子一样学习好，学校开足开好课程，严格管理，让学生在良好的环境里接受良好的教育。生活上，现在农村经济有了一定的发展，外出务工的人多了，农村家庭经济条件有了改善，很多学生一个星期到校有_元的零花钱。现在学校一分钱都不收了，不存在学生因家庭经济困难、就学困难而辍学的问题。为了让学生更好的安心学习，学校用公用经费给学生买作业本。虽然不是所有的学生都有生活费补助，但是学校安排所有的学生都免费吃菜。对父母双亡、家庭特别困难的学生每星期给予_元的早餐补助。每个星期还发两个鸡蛋给学生吃，改善学生营养。体育上，为了学生的全面发展，学校非常重视学生的体育锻炼。教育纲要学习体会模板（四）远程学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的心得体会作为一名教育工作者的我，本月通过远程网络地学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要，感到国家对教育的重视，感触颇深。国家中长期教育改革和发展规划纲要指明了教育发展的方向，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。_、_历来高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位。规划纲要从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十二年教育改革和发展做出全面规划和部署。在优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务经济社会发展的能力等方面，提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的指导方针。贯彻_，体现面向未来、面向世界、面向现代化，立足国情，改革创新。国家中长期教育改革和发展规划纲要系统研究了基础教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育发展保障等重大问题，找准症结，提出思路，具有战略性、前瞻性、针对性、操作性。把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识，创新能力前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素.把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。国家中长期教育改革和发展规划纲要对教育公平化和加大教育资金投入问题我感触很深，纲要提出，要形成惠及全民的公平教育，实现基本公共教育服务均等化，不让一个学生因家庭经济困难而失学，切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题，保障残疾人受教育权利。中国正处在经济社会发展的关键时期，要求财政重点保障的支出项目比较多，因此要实现_%的目标，难度不小。为了保障这一目标，财政部将有四项具体措施：一是增强公共财政有效财力。今后几年要加强税收征管，保持财政收入的稳定较快增长，为实现_%的目标打下坚实的财力基础。二是进一步协调财政支出结构。加大对教育的投入。在年初财政预算安排中，中央和地方各级财政教育支出增长幅度都要明显高于财政经常性收入增长的幅度。在预算执行过程中，还要根据财政超收的情况增加教育经费。三是大力筹措其它财政性教育资金。通过采取足额增收教育费附加和地方教育费附加等措施，逐步建立政府多渠道筹措财政性教育经费的长效机制。四是要全面推进教育经费的科学化管理。优化教育资源配置，让增加的投入发挥出最大效益。这些让我再一次感到国家对教育的重视，深受鼓舞。我更加深入的认识到，教育要以人为本。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。一名教师的知识如果储备不足，教学中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。最可怕的是，有教师以为自己的学历高，读的书多，就不再充电，不再学习，那他只会误人子弟，他自己也终将被社_淘汰。因此，作为教师要有不断学习的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出适时的蜂蜜。要不断地摸索教学方法，加强学习并锻炼运用现代化教学技术和手段。教，为了什么。教，是为了不需要再教；教，是为了学生自己会学习。学校教育要为学生的终身发展奠定基础。在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给学生，而更应该着眼于_学生学习的方法，_学生如何学才是当今教学的主要方向。学会学习是学生今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是教育学生学习的最高目标。我校是一所城镇基础教育学校，在今后的工作中一定要以纲要为准绳，全面落实陈小娅部长“基础教育未来十年的发展任务与工作重点”精神。把流动务工人员子女的入学问题立为重点工作，保证服务区外的学龄儿童来我校能享受到和服务区儿童同样的教育。鼓励和保障教师进行继续教育，知识不断更行与时俱进，从而适应新时期教育发展的需要。按照教育部规定的基础教育课程标准进行学校的正常教学工作，把我校的特色发挥好。国家中长期教育改革和发展规划纲要是贯彻党的教育方针的时代要求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先。把_核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。第10页共10页