七级生物苏科版上册期末模拟卷

1 / 7七年级生物（苏科版）上册期末模拟卷命题孙亮时间2011.12.28试卷说明：整卷满分为 100 分，开卷，考试时间为 60 分钟。题型为单项选择题、双项选择 题、组合选择题和分析题。一单项选择题（每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分，共 60 分。）1. 苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述， 不正确的是（）A. 能有效蓄水、吸污、净化水质B. 能调节区域小气候C. 是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的D. 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地2. 科学探究往往经历五个基本步骤：实施计划提出问题 制定计划 作出假设 得出结论（）A. B.C. D.3. 鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原 上。这说明生物与环境的关系是（）A.生物的生存可以改变环境B.生物能适应一定的环境C.生物的生存依赖于一定的环境D.生物能影响一定的环境4. 蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。这说明（）A.生物能适应环境，并能主宰环境 B.生物能适应环境， 环境能适应生物C.生物只能适应环境，不能影响环境D.生物能适应一定的环境，也能影响环境5. 樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，说明（）A.生物能适应环境B.环境不能影响生物C.环境能适应生物D.生物不能影响环境6. 东北某林区山脚是阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，这种状况形成的主要环境因素 是（ ）A.阳光B.温度C.水D7. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是（）稻田放养蜘蛛剧毒农药治虫多施农家肥料捕杀毒蛇大面积单一种植严禁捕捉青蛙A.B.C.D.8. 右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该 食物网的叙述正确的是（ ）A. 鹰在此食物网中占有 3、4、5 三个营养级B. 此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫C. 此生态系统能量的源头是植物制造的有机物.土壤2 / 7D. 此食物网包合 3 条食物链9. 从生物圈与人类的关系来看，生物圈n号的失败说明的科学道理是 A.人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境3 / 7B.生物圈n号是人类和其它生物共同生活的唯一家园c.生物圈n号需要足够的水量D.生物圈n号是一个开放的生态系统10.某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，从该实验可知：影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处5oC充足乙向阳处20oC充足A.阳光 B.空气C.温度D.水分11.饥饿导致虚弱 时，最好的恢复体能的食品是（）A.面包B.鸡蛋C.牛肉D.肥猪肉12.下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是（）*醸膜1_,mil蘇榇|S类隸*果各类答电ABCD13.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪14. 有些同学只爱吃肉，不爱吃水果蔬菜，长此以往会造成身体缺乏（）A、蛋白质和维生素 B、脂肪和无机盐 C 蛋白质和脂肪 D 维生素和无机盐15. 下列各条食物链中，正确的是（）A.狐狸T狼T兔T草 B .草T昆虫T青蛙T蛇C.阳光T草T兔T狼 D.草T蛇T青蛙T昆虫16. 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，大鱼属于（）A.生产者 B .消费者 C .分解者 D .分解者和消费者17. 地球是我们人类赖以生存的共同家园，请问地球上最大的生态系统是（ ）A.城市生态系统B .农田生态系统统D.生物圈18. 绿色植物的光合作用为地球生物提供了食物来源空气来源氧气来源能量来源A.B.C. D.19. 如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（ ）A.左端上升，光合作用B.右端上升，光合作用C.左端上升，呼吸作用D.右端上升，分解作用4 / 720. 人们常常在鱼缸中放些新鲜水草的主要目的是（）A.清洁鱼缸里的水 B.供给鱼新鲜食料C.使鱼缸更加美观 D.增加水中含氧量21. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）A.碳、氢、氧的无机盐B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐D.磷、硫、镁的无机盐22.小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识 及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施 加的化肥是：（ ）A.磷肥B.氮肥C.钾肥 D.氮肥和钾肥23.下表为某小组同学用水 稻种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件 是（ ）罐头瓶实验材料处 理环境干燥的水稻种子+浸清水的棉花打开瓶盖室温干燥的水稻种子打开瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光24. 生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义是（）A.呼出二氧化碳并消耗氧 B.分解有机物 C.为生命活动提供能量 D.生成水和二氧化碳25. 植物生活离不开水，其原因不包括（ ）A.环境中水越多植物生长的越好B.干种子必须吸足水才能萌发C.植物进行光合作用需要水D. 土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收26. 为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？合理密植 尽量密植间作套种（）A.B.C.D.27. 将经过黑暗各件处理的天竺葵的叶片一部分把上下两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和对现象理解正确的是（）见光部分变蓝未见光部分也变蓝产生了淀粉未产生淀粉需光不需光场所是叶绿体不需要叶绿体A. B.C. D.28. 下列式子中能正确表示呼吸作用的是（）A、水+二氧化碳T有机物+氧气+能量B、有机物+二氧化碳T水+氧气+能量C、有机物+氧气T水+能量+二氧化碳D 有机物+氧气T二氧化碳+能量29. 下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分” 一栏中，甲、乙、丙表示二氧化碳、氧气、其它气体，其中表示二氧化碳气体的是（）成分吸入气体/%呼出气体/%甲20.9616.40乙0.044.10丙79.0079.50合计100.00100. 00A.甲B.乙C.丙D. 以上都不是5 / 730.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数6 / 7量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？时间二、双项选择题（每小题给出的四个选项中，有两个.选项最符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况得 0 分，共 15 分。）31.关于营养卫生和饮食卫生的做法合理的是 A.合理膳食，按时用餐B 饭后应立即进行体育锻炼，以帮助消化C.食物多样，营养均衡D 霉变粮食应反复冲洗干净再食用以节约粮食32. 从右图生态系统中我们可以看出那些结论A.狐狸的数量决定兔子的数量B.兔子是该生态系统的决定环节C.能量由光能转变成化学能D.物质由生产者流向消费者33. 下列措施中能提高作物产量的有A.多播种多施肥 B.合理密植C.适当提高大棚能二氧化碳的含量D.34. 下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是尽可能保持大棚内昼夜温度不变A. 种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B. 植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C. 种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D. 种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量35.王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是A.带土移栽经常浇灌适量的水C.在中午移栽以增加光合作用D.保留所有叶片移栽三组合选择题（每小题给出的四个选项中，有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共 15 分。）I阅读以下材料，回答第 36 小题第 40 小题。下图所示是某地农民采用的 笼养蝇蛆法而形成的生态系统成 分简图（鸡粪中含有较多的营养 物质未被消化，因此，可将其初 步发酵后作为添加饲料养猪，从 生态系统的结构与功能角度来 看，这是一个理想的生态系统）。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。 36.构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是A.猪、消费者 B .蝇（蛆）、分解者C .人、管理者 D .农作物，生产者蝇他）粪一农作物D 7 / 737.建立此生态系统的主要目的是A. 提高鸡的产蛋量B. 提高农作物对于光能的利用效率C. 充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染D. 增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节38通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这 类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为A.消费者、呼吸作用B分解者、分解作用C.生产者、光合作用D 非生物的物质与能量、消化作用39.农作物对该生态系统的主要意义不包括A.决定系统中其它所有生物的命运B .为其它生物提供能量C.为生态系统提供有机物和新鲜空气D.决定鸡猪等生物的数量40.为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过在人体中富集。A.水 B.空气和土壤 C.食物链 D.皮肤接触n.看图回答第 41 小题第 45 小题。下图为呼吸作用和光合作用实验示意图， 请据图回答问题：41. 在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的_作用会加强，致使玻璃罩内幼苗的_作用增强。A.光合作用 光合作用 B. 光合作用 C.呼吸作用 光合作用 D. 呼吸作用42. 种子和幼苗所发生的作用主要在哪里进行的。A.肺泡气孔 B. 细胞叶绿体C.细胞气孔D.肺泡叶绿体43.分析上述实验现象， 说明该种子和幼苗的关系是A.竞争 B. 捕食C. 互助 D. 寄生44.绿色植物在光合作用中制造出有机物，为人体提供大部分能量的是哪种有机物 A.蛋白质B. 维生素C. 油脂 D. 淀粉45.在证明绿色植物能在光照条件下制造淀粉的探究实验中用于除去叶绿素的试剂 A.碘酒 B.水 C.酒精 D.高锰酸钾阅读以下材料，回答第 46 小题第 50 小题。右图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：46.在该生态系统中，该生态系统中共有几条食物链,呼吸作用呼吸作用8 / 7A.2B.3C.4D.547.在该食物网中，最长食物链含几个环节A.2B.3C.4D.548. 该食物网中的蛇与狐的关系是 A.竞争B.捕食C. 互助 D. 寄生49. 在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内哪种数量增加更明显。 A.草 B. 鼠 C. 鹰 D. 兔50. 若该生态系统受到 DDT 亏染，则在图中生物体内 DDT 含量最高的是 A.蛇 B. 狐 C. 鹰 D. 兔四.分析题（回答第 46 小题第 50 小题。）观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：51._结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序 _ 。52将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行。53. 叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生。54. 绿叶在光下能制造有机物的实验证明了（）A. 光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气B. 光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉C. 光合作用的产物是淀粉和氧气D. 光合作用在有光和无光的条件下都能进行55. 在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（）A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目参考答案：I. C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.CII.A 12.C 13.B 14.D 15.B 16.B 17.D 18.D 19.B 20.D9 / 721.B 22.A 23.C 24.C 25.A 26.B 27.A 28.C 29.B 30.C31.AC 32.CD 33.BC 34.AD 35.AB36.D 37.C 38.B 39.A 40.C 41.C 42.B 43.C 44.D 45.A46.D 47.C 48.A 49.B 50.C51. 52. 实验对照 53. 淀粉 54.B 55.C