事业单位转岗竞聘演讲稿模板(4篇)

事业单位转岗竞聘演讲稿模板各位领导：大家好。首先感谢组织上给我这次竞聘的机会。下面，我分三个方面向组织和领导报告一下有关情况。首先，介绍一下我的基本情况：我叫_，汉族，_年_月出生，籍贯是钦州。一具有比较扎实的思想素质。到公司工作二年来，我积极参加单位组织的理论学习和各项安全教育活动，不断地加强世界观、人生观和价值观的改造和品行修养的锤炼，作为了一名司机，必须具有服从组织、服从需要的大局观念；必须具有爱岗守责、无私奉献的敬业精神；必须具有大公无私、真诚友善的道德情怀。二是具备良好的专业技能。以前在其它部门工作时，我最深的体会是：员工不爱岗、没有技术，那他在这个单位是肯定是干不下去。后来我进到司机班后，看到身边的两位老师傅，为了单位的建设，他们不怕辛苦，努力工作，都具有很强的工作技能或工作能力。经历的感悟和环境的熏陶，使我懂得了自己无论在哪个岗位，都必须有一种把工作当事业、把岗位当责任的敬业精神。从那时起，我更加注重学习请教。一方面，不断学习业务知识和交通法规，熟悉本市道路和各乡镇道路；另一方面，注重虚心向领导和老师傅请教，从而使自己的业务技能得到了进一步的提高，在电信从事司机工作近半年多来，我达到了安全行驶无违章和交通事故的标准，并总结了一些车辆维修保养的技能和经验，较好地完成了工作任务。实话实说，司机作为一个熟练性技能工种，我无论是在驾龄还是在实践经验上，可能与我们单位的一些老同志相比都还存在的一定的差距。但我相信，凭着我长期养成的勤于学习、肯于请教、善于总结的习惯，我想我会逐渐成为一名优秀司机的。三是具过硬的工作作风。当了司机之后，我对待工作我都能做到积极主动、认真负责，任劳任怨。我不仅认真做好份内的勤务工作，还力所能及地为单位其它领导、同事服务，只要叫到我，我从来不讲条件不推托，都愉快的接受，积极认真地干好他们交待的工作。为了保障公司用车，不误工作，我基本上做到了随叫随到；在作风纪律上更是严格要求自己，对领导工作上的事，我坚持做到不该问的不问，不该说的不说，不该知道的不打听；切实树好司机的形象。竞聘后的工作打算和决心无论我这次能否应聘上司机，我要做到“三个珍惜”。一是珍惜年轻。年轻就是优势，年轻也是机遇。我要趁自己年纪小、精力充沛、没有后顾之忧的时候，抓紧时间学习认真学习理论知识和社会知识，全面提高认知社会、分析和解决问题的能力，学会做人，学会做事。二要珍惜岗位。公司转型后，不把我们司机当负担，而是本着对我们高度负责的精神，尽力给我们开辟工作岗位，积极给我们提供施展才华的空间，因此，我要倍加珍惜自己的工作岗位，勤奋学习，扎实工作，认真履行职责，出色地完成公司赋予我的各项工作任务。三要珍惜环境。公司虽然转型了，但我们的工作环境没有变、我们一同工作的同事们没有变，这对我们今后干好工作以及个人的成长是一个得天独厚的条件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜领导爱、同事情、注重讲大局、讲奉献、讲团结，努力争当公司后勤保障和服务前端线上的一名称职司机，努力争当构建和谐社会的一名和谐分子。事业单位转岗竞聘演讲稿模板（二）河南省事业单位工作人员转岗竞聘实施意见(试行)为健全事业单位选人用人机制，规范事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位之间转岗竞聘工作，根据_河南省委办公厅、省政府办公厅_(豫办_号)和河南省事业单位岗位设置管理实施工作若干问题的处理意见(豫人社_号)规定，现将事业单位工作人员转岗竞聘工作提出以下意见。一、事业单位工作人员转岗竞聘应在事业单位岗位设置方案核准的岗位限额内、相应岗位出现空缺的前提下，按照公开、平等、竞争、择优的原则实行竞聘上岗、按岗聘用。二、转岗竞聘工作由事业单位或事业单位主管部门组织实施。根据相关政策规定和单位实际制定事业单位工作人员转岗竞聘实施方案，明确竞聘岗位、条件要求及工作程序等，实施方案须经事业单位负责人员集体讨论通过。三、事业单位管理、专业技术两类岗位之间人员的转岗竞聘工作，由事业单位或事业单位主管部门根据工作需要、岗位职责和任职条件组织实施。四、事业单位管理人员或专业技术人员转岗竞聘工勤技能岗位，由事业单位或事业单位主管部门按工勤技能岗位的基本条件和具体要求组织实施。五、工勤技能岗位人员转岗竞聘管理岗位、专业技术岗位除具备所竞聘岗位的基本条件外，还应具备以下条件：(一)工勤技能人员竞聘管理岗位条件_具有所竞聘管理岗位要求的专业知识和工作能力;_具有大专及以上文化程度。乡镇事业单位可以放宽到中专(中技);3.在本单位工作满三年以上，且近三年度考核均被确定为合格及以上等次;4.工勤技能人员原则上在本单位中层副职及以下岗位进行竞聘，首次不得竞聘担负领导职责的管理岗位;5.竞聘六级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作满_年以上;竞聘七级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作，或者在工勤二级岗位工作满_年以上，或者在工勤技能三级岗位工作满_年以上;竞聘八级管理岗位，应在工勤技能二级及以上岗位工作，或者在工勤技能三级岗位工作满_年以上;竞聘九级管理岗位，应在工勤技能三级及以上岗位工作，或者在工勤技能四级岗位工作满_年以上;竞聘十级管理岗位，应在工勤技能四级及以上岗位工作，或者在工勤技能五级岗位工作满_年以上;6.符合行业对管理岗位规定的其他条件。(二)工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件1.取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格，其中竞聘到实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应取得相应专业技术准入资格;_具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力;3.在本单位工作满三年以上，且近三年度考核均被确定为合格及以上等次;4.符合主管部门或事业单位根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素设定的专业技术岗位的具体任职条件;5.工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术最低等级岗位的竞聘。(三)工勤技能人员首次竞聘管理岗位或专业技术岗位原则上应距国家规定的所竞聘岗位法定退休年龄满_年以上。六、事业单位工作人员转岗竞聘到新的岗位，须经主管部门审核，报政府人力资源部门进行岗位认定，之后按政策规定执行新的岗位待遇。事业单位转岗竞聘演讲稿模板（三）_省事业单位工作人员转岗竞聘实施意见(试行)为健全事业单位选人用人机制，规范事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位之间转岗竞聘工作，根据_省委_、省政府_(豫办_号)和_省事业单位岗位设置管理实施工作若干问题的处理意见(豫人社_号)规定，现将事业单位工作人员转岗竞聘工作提出以下意见。一、事业单位工作人员转岗竞聘应在事业单位岗位设置方案核准的岗位限额内、相应岗位出现空缺的前提下，按照公开、平等、竞争、择优的原则实行竞聘上岗、按岗聘用。二、转岗竞聘工作由事业单位或事业单位主管部门_实施。根据相关政策规定和单位实际制定事业单位工作人员转岗竞聘实施方案，明确竞聘岗位、条件要求及工作程序等，实施方案须经事业单位负责人员_讨论通过。三、事业单位管理、专业技术两类岗位之间人员的转岗竞聘工作，由事业单位或事业单位主管部门根据工作需要、岗位职责和任职条件_实施。四、事业单位管理人员或专业技术人员转岗竞聘工勤技能岗位，由事业单位或事业单位主管部门按工勤技能岗位的基本条件和具体要求_实施。五、工勤技能岗位人员转岗竞聘管理岗位、专业技术岗位除具备所竞聘岗位的基本条件外，还应具备以下条件：(一)工勤技能人员竞聘管理岗位条件_具有所竞聘管理岗位要求的专业知识和工作能力;_具有大专及以上文化程度。乡镇事业单位可以放宽到中专(中技);3.在本单位工作满三年以上，且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次;4.工勤技能人员原则上在本单位中层副职及以下岗位进行竞聘，首次不得竞聘担负领导职责的管理岗位;5.竞聘六级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作满_年以上;竞聘七级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作，或者在工勤二级岗位工作满_年以上，或者在工勤技能三级岗位工作满_年以上;竞聘八级管理岗位，应在工勤技能二级及以上岗位工作，或者在工勤技能三级岗位工作满_年以上;竞聘九级管理岗位，应在工勤技能三级及以上岗位工作，或者在工勤技能四级岗位工作满_年以上;竞聘十级管理岗位，应在工勤技能四级及以上岗位工作，或者在工勤技能五级岗位工作满_年以上;6.符合行业对管理岗位规定的其他条件。(二)工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件1.取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格，其中竞聘到实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应取得相应专业技术准入资格;_具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力;3.在本单位工作满三年以上，且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次;4.符合主管部门或事业单位根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素设定的专业技术岗位的具体任职条件;5.工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术最低等级岗位的竞聘。(三)工勤技能人员首次竞聘管理岗位或专业技术岗位原则上应距国家规定的所竞聘岗位法定退休年龄满_年以上。六、事业单位工作人员转岗竞聘到新的岗位，须经主管部门审核，报政府人力资源部门进行岗位认定，之后按政策规定执行新的岗位待遇。事业单位转岗竞聘演讲稿模板（四）尊敬的各位领导、评委老师：大家好。我叫_，于_年参加工作。今天本着锻炼自己，实现自我人生价值、服务于教育教学工作的宗旨，鼓着勇气来竟聘年级副主任这个岗位。感谢各位领导和老师们给我在台上展示自我的机会。记得卡耐基先生说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对学校的热爱，今天我勇敢地走上台来。说心里话，学校这样公开、民主、开放式的吸纳人才让我倍受鼓舞，这毕竟为我们搭建了一个锻炼自己、提高自己的平台，同时也给愿为全体教职工服务的年轻同志提供了自我推荐的机会。我认为自己具有以下几方面的特点：第一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。自_年参加工作以来，我在自己平凡的岗位上踏踏实实，以忘我的勤奋、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”。我担任过班主任、备课组长，并送走了_届高三毕业生。在教育教学中，大胆探索，不断进取，教学成绩优异。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养，提倡大教育观念。在班主任工作方面重视学生习惯的养成和学生能力的培养，所带班级学风正，气氛浓，班级凝聚力强。第二，具有良好的组织、管理、协调能力。无论是作为班主任、科任教师，还是备课组长，我都切实奉行团结协作精神，服从领导安排，顾全大局，为学校的建设尽自己的绵薄之力。所在物理学科组团结协作、成绩突出，在_年被评为宁阳县先进备课组，我被评为县先进备课组长第三、有扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。从教十五年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。曾多次参加市、县、学校教学比赛取得优异成绩：_年被评为_市优质课一等奖同年获得_县优秀教师称号、_年获得_市课程与教学工作先进教师称号、_年被评为_市物理教学能手同年获得_市优秀教师的荣誉称号。充分发挥自己的专长，为学校的发展做出自己的贡献，一直是我最大的心愿。当然，成绩只属于过去。现在，站在这里，又是一个新的起点。如果学校给我新的成长舞台，我将认真履行工作职责，切实做好本职工作。尽快进入角色当好学校管理的“助手”，为学校的发展壮大而努力。以下谈谈我对工作的设想：1.坚持在第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益的有效途径。同时我将不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。2.在管理工作中，宏观掌控，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理，结合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。3.确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。当好全体教职工的“公仆”，为老师们的教育教学服好务，想大家所想，急大家所急，切实解决大家后顾之忧。4.倡导民主作风。共同研讨，认真听取每一位教职工的心声，积极采纳并实施有利于推动工作的建议。不做表面文章，多做实事，力求工作的实效性各位领导，各位老师，竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导做好学校教育教学工作，为宁阳二中的明天作出积极的努力。第8页共8页