河南省开封市高三上学期定位考试10月生物试题及答案

2016年开封市普通高中毕业班高考接轨性测试生物试卷第卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1某腺细胞合成、分泌蛋白质的过程示意图（表示细胞结构）如下。有关叙述错误的是氨基酸分泌蛋白A依次为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜B中依次进行脱水缩合、蛋白质再加工、运输、分泌C内，H与O2的结合发生于内膜，同时生成大量ATPD该分泌蛋白基因导入细菌后，蛋白质的合成、分泌过程与图示存在差异2下图中甲是pH对酶活性影响的曲线，乙表示在最适温度下，pH =b时，反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关叙述正确的是甲0乙vpHacbved反应物浓度0A初始pH改为a时，e点下移，d点左移B初始温度升高10时，e点不移，d点右移Cod段，随反应物浓度增加，该酶活性逐渐增强D在d点时，加入少量该酶，e点上移，d点右移3.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是Aa过程细胞与外界环境不需要进行物质交换Bc过程细胞发生分化，基因选择性表达C图中三种血细胞一般不会再变成细胞D细胞可能继续进行细胞分裂和分化4.下列关于核酸的叙述中，错误的是A一般情况下，一条染色体中最多可含有4条脱氧核苷酸链B含有m个腺嘌呤的DNA分子，第n次复制需要m2n-1个腺嘌呤C在细胞的分化过程中，mRNA的种类和数量可以发生变化D用32P标记某精原细胞的DNA双链，产生的精子中有50%含有32P 5某种植物绿叶（A）对紫叶（a）为显性，长叶（B）对圆叶（b）为显性，且基因A或b纯合时致死。现有两株双杂合的绿色长叶植株杂交，子代表现型的比例为A21 B9331C4221 D11116下列关于生物学实验的叙述正确的是A“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量B“观察细胞有丝分裂”实验中，选用分裂期时间越长的材料，观察到染色体的机会一定越大C“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果D“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题第11题为必考题，每个试题考生都必须做答。第12题第13题为选考题，考生根据要求选做一题做答。（一）必考题（4题，共39分）7（10分）萌发的种子中含有、两种淀粉酶，已知淀粉酶不耐热（70时即失活），淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。步骤操作项目A组B组A1A2A3B1B2B31淀粉酶溶液/ml1110002水溶加热置于70水浴15min，冷却3淀粉酶溶液/ml0001114NaOH溶液/ml40040051%淀粉溶液/ml2222226保温在40恒温水浴中准确保温5min7检测利用某些化学试剂所发生的颜色反应进行检测（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成（填二糖），酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是。（2）分析实验表格可知：A组测定的是（填、）淀粉酶的活性。（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是，在第7步中的化学试剂可选用。8.（11分）下图为某科研小组在一个大棚中以某种桃树为实验材料，探究光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线，实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，请据图回答：CK组：自然光照，相对透光率为100%T1组：一层黑色遮阳网，相对透光率为30%T2组：两层黑色遮阳网，相对透光率为10%（1）上述实验中，大棚覆盖的塑料薄膜应选用（颜色）；通过改变来设置不同的光照强度。（2）图中10时到11时限制各组光合速率的主要因素是；各组光合速率分别于12时、13时、14时又下降的原因可能是。（3）经测定，晴天完全遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为2mol/（m2s），则CK组9时该植物葡萄糖产生速率约为mol/（m2s）。（4）在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。H2l8O最可能的转化途径是：H2l8O先参与（生理过程）生成（化合物名称），最后生成（CH218O）。（5）经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为1031119，经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为1046220。据此分析，Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是。9（10分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请同答：(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以为模板合成的。(2)在适宜的条件下进行体外培养，癌细胞能够，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期。 (3)研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。 方法步骤：a取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞。b1号培养瓶为空白对照，向24号培养瓶中分别加入 _g/mL蜂毒素溶液。c培养48 h后，检测并统计，结果如图甲所示。 d重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图乙所示。分析讨论：a图甲表明。b图甲、图乙表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。10（8分）某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形，由两对基因（A和a，B和b）控制，已知A和B都存在时表现为扁盘形，只有A或B时表现为球形，长形个体为隐性纯合子。请分析回答下列问题：（1）两株纯合球形南瓜作亲本杂交，F1全部为扁盘形南瓜，则亲本基因型组合为_。（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否符合自由组合定律，两个研究小组分别做了如下实验：第一研究小组选用了上述F1做亲本，和长形南瓜杂交。若后代表现型与比例为_，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。第二研究小组选用了上述F1做亲本，让其自交，若后代表现型及比例为_，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。（3）若两对基因的遗传符合自由组合定律，另取两个亲本进行杂交实验，子代出现了扁盘形、球形、长形三种表现型，且扁盘形球形长形=341，则杂交实验中亲本的基因型可能为_。（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。11生物选修1：生物技术实践（15分）人参的有效成分主要是人参皂苷。可以由下图所示途径获得人参皂苷。人参皂苷鉴定单细胞高产细胞系培养物干粉细胞培养物外植体愈伤组织根、芽脱毒苗肉质根粉碎、干燥浓缩过滤请回答下列相关问题：（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行_。接种前，要对人参根进行_。（2）外植体常用一种添加了植物激素的_培养基进行培养，几天后发现有少数培养基被有光泽的黏液状菌落污染，引起污染的微生物是_（细菌或真菌）。（3）在单细胞悬浮培养液中蔗糖的作用是_。（4）干燥过程应控制好温度和_，以防止人参皂苷分解。（5）人参皂苷易溶于水溶性有机溶剂，宜选用_方法，操作时应采用_加热。（6）纸层析法可用于鉴定所提取的人参皂苷。鉴定过程中需用_作为标样。12生物选修3：现代生物科技专题（15分）口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。请回答下列问题：（1）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则获得可重组到质粒的VP1基因必须用到酶。要获得大量该VP1基因，可利用技术进行扩增。（2）下图是插入VP1基因的农杆菌Ti重组质粒结构示意图，构建具有VP1基因的基因表达载体还需要在质粒中插入。（3）VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒的上，通过作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA，使VP1基因能够稳定维持并发挥作用。（4）通常用BamH、Hind两种限制酶切割VP1基因和Ti质粒的目的是；要筛选出含有该目的基因表达载体的番茄细胞，首先需要在含的培养基上进行。（5）检测发现染色体DNA上插入VP1基因的某些番茄细胞死亡了，导致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是。（6）将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养，获得转基因植株。若要快速繁殖大量这种转基因种苗，应选取幼枝的部位进行组织培养。（7）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，要进行免疫效力的测定，具体方法是：将从转基因番茄叶片中提取的VP1蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内，每半个月注射一次，三次注射后检测豚鼠血液中产生的数量，为了使结果可信，应设置空白对照组，注射等量生理盐水。参考答案一、选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1B 2D 3A 4D 5A 6C二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题第11题为必考题，每个试题考生都必须做答。第12题第13题为选考题，考生根据要求选做一题做答。（一）必考题（4题，共39分）7（10分，除注明外每空1分）（1）麦芽糖酶降低活化能的作用更显著（2分）（2）（2分）（3）使酶失活，使A1和B1组作为对照组（3分）斐林试剂（2分）8.（11分，除注明外，每空1分）（1）无色透明黑色遮阳网的层数（2）CO2浓度大棚内温度升高，引起气孔关闭，CO2吸收量减少，光合速率下降（2分）（3）2（4）细胞呼吸 Cl8O2（2分）（5）Ttgx-15对细胞内的转录和翻译过程有促进作用（2分）9（10分。除标注外，每空1分）（1）mRNA（2）无限增殖间（3）b等量的2、4、8 c胃癌细胞的凋亡率a一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，且诱导效应随浓度增大而增强（2分）bBax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（Bax基因和Bel-2基因表达（2分）降低10（8分。每空2分）（1）AAbbaaBB（2）扁盘形球形长形=121 扁盘形球形长形=961 （3）AabbAaBb或aaBbAaBb（二）选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。11生物选修1：生物技术实践（15分，除注明外，每空1分）（1）灭菌消毒（2）MS 细菌（2分）（3）提供碳源、调节渗透压（2分）（4）时间（2分）（5）萃取（2分）水浴（2分）（6）人参皂苷标准样品（2分）12生物选修3：现代生物科技专题（15分，除注明外，每空1分）（1）逆转录酶 PCR（2）启动子（2分）（3）T-DNA 转化（4）防止VP1基因、Ti质粒的自身环化（2分）卡那霉素（2分）（5）VP1基因的插入可能破坏了生命活动必需的某些基因，导致细胞死亡。（2分）（6）形成层（芽尖）（7）VP1蛋白的抗体（2分）9