初中生记叙文写作技巧

初中生记叙文写作技巧文章最要紧的两点，一个是真实，一个是明确。前者即是常说的真情实感，不胡编，不乱造；后者是清晰明了，不啰嗦，不晦涩。 记叙文大多分为三种：一是记述客观事物的科学性记叙文；二是表达情感和气氛的文学性记叙文。在一篇文章里，也可能只有前者，或者只有后者，更有可能是两者都包含，记叙事物，抒发感情，二者不可截然分离。第三种是比较复杂的记叙事物发展变化的文章，可称之为事件性记叙文（此种文体要领下节讲解）。 科学性的记叙文的写作要领如下： 一、积累材料。如描写西湖，首先了解西湖所在地，特点，自己前往西湖游玩的经验，分为一二三四五六。一一罗列，越多越好，越丰富越好。 二、做好材料的取舍。有些不适合文章的内容要舍去，适合的留下，合理安排内容的先后、详略，并做好补充、连缀工作，使文章前后连贯，文从字顺，条理清楚。 三、科学性的记叙文一般是由抽象到具体，由远及近，由共性到个性的写法，正如一个电影导演，他会将镜头运用由远及近，最后落到主人公身上，他在做什么，他的喜怒哀乐，进行详尽描绘。 让学生练习文章我居住的小区，对小区的四时景色或者人物、设施通过自己的观察进行描写。内容具体，层次清楚，读起来琅琅上口。 文学性的记叙文写作要领如下： 一、想象 将自己心中的想象表达成真实的感受，让读者看到文章后有和自己一样的感受。 二、抓住特色 例如红楼梦王熙凤的出场时的特色，迎春和探春的特色，寥寥几笔，活灵活现。 三、带入情感和心情 将自己的情感和心情植入文中，让读者感受同样的情感和心情。 四、使用含有动作的词汇 让整个场面活起来，由平面变得立体，这样更容易给读者留下深刻的印象。 练习文章秋雨，让学生观察秋雨时的景物，如何捕捉住事物的特征，如何进行有创意的表达，同时在文中植入自己的情感，形成独特的感受和真切的体验，逐渐培养学生养成自己特有的文字个性，使得文如其人。