2021年小学年度工作计划

2021年小学年度工作计划 2021年小学年度工作计划范文4篇一、指导思想以“中国梦”重要思想为指导，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以安全保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调发展.二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境.2、大力加强教师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干教师.3、建立常规管理新秩序.4、继续巩固平安校园创建成果，做好师生的安全健康工作.5、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册.三、主要措施(一)重视德育工作，成就育人环境德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先.扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境.1、加强德育队伍建设.根据中小学教师职业规范十不准要求，严格规范教师从教行为.认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍.进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络，树立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础.2、重视德育环境建设.校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境.3、优化德育内容.学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育.逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中.4、丰富校园文化活动.在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化.充分发挥少先队作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报.二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质.教导处要要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性.(二)加强教师队伍建设，使教学质量再上新台阶教育教学工作是学校的常规工作，随着教育环境的变化和学校自身发展的需要，此常规工作也要因势而变，推陈出新.因此，我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流，不断成长;以各项考评制度，激励教师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘教师综合素质提升的基点.同时常抓教师师德和普法教育，帮助完善教师人格，树立教师和学校良好形象.目前，我校教师队伍1、首先，加大资金投入，为教师提供培训学习的机会.参加各级各类培训进修，是提高在职教师工作能力的必由之路，是学校应该承担的一项重要义务，也是教师本人的一项基本权利.我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的教师，尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修，从而提高教师队伍整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍，为提高学校办学水平打好基础.2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高(1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛.引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵.继续深入推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研-一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长.本学年继续抓好这两大活动：骨干教师培育计划.(2)开展青年教师的教学工作经验交流会.上学年，我校开展了班主任工作经验交流会，大家集思广议，热烈讨论，从中汲取了许多先进的管理理念和方法.今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中，努力创设一个教师交流学习的平台，拓宽了青年教师的工作思路，提高了育人的整体水平.(3)同时要认真开展校本教研.校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式.继续开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造浓厚的教研氛围.(4)改革备课模式.备课方式，加强高科技设备的使用率.调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好.在旁边留白，需要手写的补充调整即可.(三)、建立常规管理新秩序.“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校教师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中.“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪.有了良好的纪律，才会有平安的校园.我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守.第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力.学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制.第三是校园安全保卫工作.总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患.健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力.之前我们学校的第一学期工作计划顺利的完成了，而且取得了不错的整体成绩.我们在总结过去一个学期的经验总结后，那么我们制定新的学期工作计划的时候就可以做到心中有数了.我们的新的学期的工作计划就是为了我们更好的完成我们制定的目标：一、指导思想：坚持以_理论、“_”和_大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，按照区教育局要求和启晨主校的工作计划，结合我校发展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量.以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，进一步转变教育教学观念，深化教育教学改革，强化常规管理，全面提高教育教学质量和办学水平.二、工作目标1、常规管理科学规范，校风班风正，教风学风浓.2、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高.3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人收获.4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高.三、主要工作：（一）队伍建设1、树立师德典型，把师德建设放在教师培养的首要位置，巩固师德建设和教育行风专项治理成果.树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会.2、促进教师成长，通过校本研修和继续教育，提高教师的业务水平.鼓励教师利用网络教育资源，学习课件制作、利用现代化手段进行教学.本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用.（二）常规管理1、教师的考核.本学期，要结合新的绩效工资分配方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用.2、教师的日常管理.加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，校领导要经常深入课堂，了解一线情况，主动帮助解决问题.既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题.要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展.3、学生的日常管理.学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值周教师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然.少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平.（三）德育工作1、充分发挥班集体、大队部的作用.进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制.进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络.2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培养学生爱国主义和集体荣誉感；结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格.3、切实加强常规管理.从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯.4、结合课程改革，推进德育课程化，提高德育有效性.在品德与生活、品德与社会课程上，结合教育内容，开展系列有创意的活动.（四）教学工作1、做好教学常规工作.（1）科学制定教学计划、教研工作、教师个人教学工作计划均应体现新理念、新要求，目标明确，内容具体，可操作性强.计划制定后，必须严格按照计划开展工作.（2）充分备课：坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学计划.（3）认真授课：合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控能力和管理水平.（4）作业与批改：作业要注重实用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改及时，规范使用批改符号，有激励性评语.（5）及时辅导：坚持面向全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则，注意辅导的及时性、针对性、启发性，关心转化后进生，促进其全面成长.2、减轻学生课业负担.关注学生学习兴趣的培养，学习和行为习惯的养成，注重师生情感交流.3、通过教研活动的开展，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率.4、高度重视教育主管部门开展的的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩.5、要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量.（五）后勤工作1、做好校园净化、绿化、美化工作，创造优美的、安全的育人环境.2、进一步加强财产管理制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则，把好经费开支关.加强校产的日常维护和管理，做到物尽其用.3、加强综合治理和安全工作.坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作.我们小学全体师生将在新的学期里“心往一处想，劲往一处使”，加倍努力，求真务实地开展工作，用每一位辛勤园丁的智慧，为学生的终身发展奠定基础，为自身的专业成长构建平台，开创学校工作的一片蓝天.新学期的的工作就按照这份制定好的学校工作计划来完成，相信我们学校的工作会取得更好的成绩的.深化改革，积极学习科学发展观，将我们的学校与先进学校对比，找找自己的弱点，逐一改正.家长既然把孩子送到了学校，就把教育孩子的重任给了我们，我们一定不要辜负他们的期望，不辜负社会的期望，这是我们做所有工作的根本，我们一定会做好，我们应该有这个信心！镇中心小学年度第二学期教学工作计划20_年小学年度工作计划范文（3）自从全国深化教育改革以来，我们由于各村的孩子越来越少，于是撤销了村办小学，将所有学生集中到一起，组办了镇中心小学.我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学，所以我们必须要教好学生！在过去的一个学期中，我们学校一直做得很好，教学成绩也出现了很好的提升，学生的身体素质和成绩都出现了不同程度的提高，这是值得我们高兴的.但是我们也应该看到不足，我们和周边乡镇的小学比起来还是有差距，所以在新的学期，我们必要要继续努力，争取赶上优秀的学校，特别制定本学期学校教学工作计划：一、目标任务：让校园更加美丽，让氛围更加和谐，让管理更规范，让质量更加优秀，让师生更加上进.二、基本思路要抓住“迎接建国六十周年”的契机，以“_”重要思想为指导，以实践科学发展观为主线，以提高教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建设为抓手，以校园文化为突破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促发展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻义务教育法，内强素质，外塑形象，三教统筹，和谐发展，切实做到让家长放心，让学生成才，让社会满意.三、教研工作重点1、认真抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量.制订毕业班工作计划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四.优生任务：24人，每班8人.2、认真宣传义务教育法，组织学生入学，确保巩固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作.3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时.分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载.开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质.4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校.加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长.5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质.认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务；组织部分教师参加职业技能检测.6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作.7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化；倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究.对_年以后参加教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长.培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量.每周听指导教师一节以上.8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作.更新教学手段，提高现代教育技术水平.四、教务工作措施：（一）教学常规管理：思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位教师学习.管理过程公开、民主、科学.拟定相应制度，实行制度化管理，人人平等.加大检查和督导的力度，以帮助进步为出发点，以提升学校教育教学质量为最终目标.关心教职工疾苦，对教师实施分层管理.发挥老、中、青三代教师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的氛围.评价教师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主.结合平时过程努力，综合评价.用发展眼光看待教师，鼓励教师积极进步.（二）新课程实施管理思路：继续加强对的课程理念的学习和领会，并在计划、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施.转变教师观念，在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式，教学管理致力于对全体学生全面发展的高度关怀，体现对全体教师专业成长的积极关注，并促进课程文化的共建.坚持以人为本，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持发展的原则.积极开发校本课程.加大对教学过程管理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对教师的努力进行积极评价.管理措施：1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥教师的聪明才智，为新课程改革献言献策；2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划，体现三维目标；3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和研究；4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文，从而加强理论研讨.5、平时鼓励教师相互进行听课学习，教师每期听课不少于15节.6、加大对教师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施，帮助教师通过实践形成新的认识和自己独特的教学风格；7、让年轻教师进行新课程理念的学习和研讨，转变观念，转换角色.对青年教师进行学法指导，深入课堂进行帮助.形成“一帮一”、老教师带青年教师的局面.8、结合上级要求，建立新课程管理评价制度，拟定“整体性课堂教学评价体系”，对考试制度和教学评价进行相应的调整和改革，拟定教师的新制度；9、二至十四周举行课堂教学研究活动，要求每人上一堂研究课；并对其中两堂让全体学科教师进行重点研究.五、月历工作要点：二、三月1、入学工作，力争学额巩固率达99.5%以上，幼儿入园率达85%以上.2、制订本期各项工作计划和教学计划.进行期初“六认真”检查.3、深入各班核实学生人数，检查课程、课时、课表，考查非统考科备课、上课情况.4、建立教研组，订出本期教研活动开展计划.5、组织召开毕业班工作会，明确目标任务，奋斗方向.6、安排本期网上业务学习任务.7、开展教师间相互听、评课活动.四月1、检查实验、电教、微机教学情况以及非统考科目的上课情况.2、加强幼儿安全教育、养成教育.3、抓好各级的半期知识检测，作好半期工作总结.组织毕业班摸底考试.4、组织教师参加网上继续教育学习.5、各教研组开展课堂教学研究活动.五月1、深入班级听课、评课，检查教师“六认真”工作情况.2、检查业务知识自学情况.3、教师间开展相互听、评课活动.进行教师课堂教学研究活动.4、组织教师参加网上继续教育.5、学校开展“一帮一”活动.幼儿园开展教学研究活动.6、5月13日参加学区青年教师课堂展示活动.六月1、了解半期后各科的上课情况.2、继续开展教师间相互听、评课活动.3、抓好各年级教学进度，安排好期末复习工作.4、教师“六认真”工作自查.5、组织教师参加网上继续教育学习.七月1、结束新课，做好复习准备工作.2、进行“六认真”工作检查，进行全面了解，进行综合定等.3、组织好各级期末质量检测，阅卷工作，对教师本期工作进行公正、客观地评价.4、期末总结.对本期教学各项工作进行客观公正的评价、分析、总结.5、加强小学生、幼儿假期思想教育，确保学生人数，提高巩固率.我们希望在期末考试中，所有学生的成绩都能够得到提升，虽然现在讲求素质教育，不能公布学生的分数，但是分数可以让我们知晓哪些学生在学期中学习进步了，哪些学生学习退步了，我们能做到心中有数，我们可以实现在下一学期中明确的教导他们.不过我们还是要相信，我们的学生都有着上进的心，我们可以让他们取得不断的进步的，我们也希望这些学生能够在将来实现自己的梦想，为国家建设作出自己应有的贡献！小学年度工作计划范文20_年小学年度工作计划范文（4）以邓小平理论和“_”重要思想为指导，深入学习贯彻党的_大和_届三中、四中全会精神，以办人民满意教育为宗旨，以教育局_年工作要点为指南，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，开拓创新，奋发进取，认真贯彻并落实学校三年主动发展规划，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，更好地体现实验小学的实验性、示范性、辐射性，为提升实验小学的品位而不懈努力!工作思路：为打造分享教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在德育、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力，为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备.具体工作：一、认真领会三年主动发展的办学理念和品牌内涵三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向.传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重.为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：开设分享，分别从“专家”和“教师大家谈”两个维度实施分享教育的渗透.今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学，实现智慧分享;在广大教师中进行主题为“我眼中的分享教育”大家谈活动;进行“学会分享”宣传用语征集活动;实施校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊，提出鲜明的口号：分享给予的快乐;进行“百年实小”文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行“办公室的分享故事”演讲会和“我班的分享故事”演讲比赛.在大力宣传学校办学理念：“关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长”的深刻内涵的同时，也要让行动口号：“我分享，我快乐，我成长，我超越”成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南.当“分享教育”作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;被动分享走向主动分享，让“分享”成为校园的流行语!二、注重师德教育，锻造高素质的教师团队教师是实现学校主动发展最重要的力量.锻造一支高素质的教师团队是当务之急.本年度教师团队建设的主要目标任务是：1、组织40周岁以下的教师以及市特级教师后备人才、市学科带头人、骨干教师制定“个人三年自主专业成长规划”.2、评选校级首批名优教师、师德标兵，成立“分享智慧名师工作室”.3、新增7人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手.4、确定2人为特级教师培养对象.5、60%的教师具有教育科研能力和课程开发能力.为顺利实现目标任务，学校将进一步加强师德师风建设，组织广大教师认真学习爱生承诺，在教师节隆重举行爱生承诺签名活动.学校将制定校级名优教师、师德标兵评比条例及奖励措施，表彰首批名优教师、师德标兵，也将制定教育教学事故处罚条例，进一步规范管理.为发挥名优教师的作用，学校拟建立校级分享智慧名师工作室，让学校的特级教师、学科带头人、特级教师后备人才及在某一方面有突出研究成果的高级教师以传、帮、带的导师制形式带领一批积极要求上进的青年教师共同成长.学校将隆重举行工作室成立仪式及师徒结对活动.在组织教师制定个人三年自主专业成长规划时，突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福.三、强调德育实效，建构德育目标、管理体系_年是“学校三年主动发展”的第一年，学校德育应率先跨好第一步，今年学校德育工作将认真落实学校三年主动发展规划，以邓小平理论和“_”重要思想为指导，认真贯彻落实_中央8号文件关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，更新观念，改进方法，加强领导，努力构建体现时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运行的新框架，进一步增强德育工作的针对性和实效性，为学生的道德成长创造条件，为学生全面发展奠定基础.本年度德育工作的目标任务是：1、制定“学会分享”德育目标体系并初步实施.2、建设有特色的班级文化.3、建成网上家长学校.4、“寻找校友”系列活动.为此，学校将着力抓好以下几项工作：、抓好三大主题教育以“中小学弘扬和培育民族精神”活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育;以遵守中小学生“守则”和“日常行为规范”为重点，大力加强文明行为习惯养成主题教育;以实现“诚信师生”为目标，大力加强青少年诚信主题教育.学校将制定实小学生素质标准，组织广大师生共同学习.在此基础上明确“五分享五学会”要求，即分享知识经验，学会学习;分享历史文明，学会礼仪;分享给予快乐，学会互助;分享体育魅力，学会健体;分享审美情趣，学会欣赏.以这两个内容为基本要求建构“学会分享”德育目标体系，努力使不同年段的师生都能清楚地知道教育内容、重点及要求.今年，学校将从“小节”抓起，以“不妨碍他人”为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯着手，抓好养成教育.从而达到弘扬民族精神、贯彻中小学生“守则”和“日常行为规范”、实现“诚信师生”的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好的道德意识和素质.