季版七年级语文上册 第二单元 5《回忆我的母亲》课件 语文版

第二单元sho溺塾lngdinizhu ligng泣ymn绅min徙辍jj劳碌俸禄 辍学点缀3选词填空。(3分)(1)父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲_(管理管束束缚)着我们，不允许我们染上一点。(2)大革命失败了，我和家庭完全_(断绝隔绝 隔断)了。(3)那时新旧思想_(冲击冲突冲动)得很厉害。4下列句子中有语病的一句是()(5分)A他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。B王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。C文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。D我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。管束隔绝冲突C5说说下列加点词语在文中的表达作用。(4分)(1)从我能记忆时起，总是天不亮就起床。 (2)我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。阅读全文，完成610题。6概括母亲对“我”的教育和影响。(4分) 说明从不例外，强调母亲一贯能干。说明我的行动是自觉的、主动的，表明母亲对我的影响很大。母亲教给我与困难作斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累；教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。7文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么？(4分) 8课文的体裁是_，运用的表达方式有_、_、_，表达的主题是_。(5分)9 课 文 运 用 了 第 _ _ _ _ 人 称 的 写 法 ， 其 作 用 是_(3分)10作者为什么在“我能做到的”之后，还要写上“一定能做到的”？(3分) 用递进句式表达作者革命到底的决心和对革命必将胜利的信心，进一步表明作者报答母亲深恩的决心。指在母亲去世前未能见上母亲一面；指“两个尽忠”的内容。回忆录记叙议论抒情歌颂母爱一真实感人，便于感情的抒发。11综合性学习。(10分)材料一：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊游子吟材料二：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”歌曲常回家看看(1)请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。 (2)当妈妈(爸爸)这几天遇到不顺心的事而唉声叹气时： (3)当妈妈(爸爸)操劳过度病倒时：妈妈(爸爸)，您不要着急，也不要担心我，您安心养病。我会照顾好自己的，还有爸爸(妈妈)呢，家里的一切您就放心吧！示例：辛劳一辈子的您虽已略添白发，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！妈妈，祝您永远年轻快乐！妈妈(爸爸)，您不是常说生活不是一帆风顺的吗？碰上点困难、挫折是难免的。我知道，您是一个坚强的人，不开心的事就放下吧！AA母亲的棉花张风奇又是金秋时节，透过车窗望见平原上大片大片的棉田，雪白的花朵烂漫了大地。这是一场多么温暖的大雪啊！棉田里有身着花衣的女人们正在弯腰摘棉花，我知道正是这些朴实无华的动作恰恰蕴涵了舞台上那些极具灵性的艺术元素。不远处一位摘棉花的女人站直了身子，她用手捶打着一定是酸痛了的腰背，然后抹一把额头的汗水，望一眼棉田的尽头，又弯下腰我突然眼窝儿一热，不由得想到年轻时曾经在乡下摘棉花的母亲，一时间阳光下的棉田充盈着温馨的记忆，往事笼罩在一片母性的光辉里。我的故乡是冀中平原上的产棉区，棉花是主要的经济作物。当棉苗儿顶着两片小小的嫩叶儿拱出地面，棉田就成了女性的领地。间苗除草，喷药灭虫，整枝打杈，样样都是细致的活儿，女人们精心打理着心爱的棉花，就像养育和装扮自己的女儿一样，其间的艰辛是不言而喻的。当棉株长到齐腰高时就要打尖了，这时的棉株被限制长高，但谁也阻止不了它生命的张扬和铺排，四周枝杈重叠伸展开来，摇曳着心形的绿叶，绽放出青春的花朵。 我周围的很多人只知道棉花是雪白的，以为那是“花”，却不知那是棉花成熟时的果实，那白色的棉绒中包裹着黑褐色的棉籽。或许人们大多只注重结果而轻视过程，那些美丽的花开往往被人忽略了。其实棉花的花朵也是五彩缤纷的，花瓣儿有着绸缎般的质地，红色、黄色、紫色、蓝色等等，色彩十分鲜艳华丽。待到花儿落了，就会有绿绿的棉桃儿脱胎出来，很羞涩地躲藏在绿叶之间，直到悄悄地长大，骄傲地隆起母亲的图腾。孕育的过程显得幸福和宁静，无声无息中暗绿色的叶片和棉桃悄然变成了褐红色，细细地观察，好像有殷殷的血脉在隐约流动。在母亲的期盼和守望里，大朵大朵的棉花终于成熟了，绽开了，和母亲一样的女人们脸上的笑容也甜美地绽放了。收获的季节，雪白的棉花铺展着喜悦和吉祥。村头平坦敞阔的晒场上，荡漾着一片缠绵的温情，满眼都是棉花堆砌的小山和棉花涌动的波浪。我和小伙伴儿们尽情地蹦呀跳呀翻呀滚呀，定要尽兴地放浪自己一番。时时处处簇拥着我们，袒护着我们的棉花，使我们顽皮的身心沉浸在母亲般的博爱襟怀里。儿时的乡间，棉田的意象是母性的、温暖的。有时放学后，我向着一群在棉田劳作的女人呼喊母亲，必然引来所有母亲的应声回头，我能接受到女人们不约而同传送来的慈爱目光。她们会把我领到一株藏匿在棉田里的野葡萄旁，那种俗称黑榴榴的果实，一嘟噜一嘟噜地甜蜜了我的童年。当我再次抬头远望时，看见年轻的母亲穿一件蓝白碎花袄，腰间挂着鼓鼓的盛满棉花的大布兜向我走来，跟在后面的女人们全像孕期中的母亲摇晃着有些笨拙的身子，成为我一生不可抹掉且时常浮现眼前的动人景象。我结婚的时候，母亲用她亲手种的雪白雪白的棉花给我们做了四床大棉被。二十多年过去了，母亲的棉被一直包裹着我，温暖着我。母亲的棉花啊，就如母亲温和亲切的容颜，常年盛开在我的梦乡里！14选文开篇描写棉田里的女人们摘棉花的情形有什么作用？(3分) 展示棉田摘棉花的场景，突出劳作的艰苦，点明劳作的意义，为母亲的出场做铺垫。15文中画波浪线的语句在结构上起什么作用？(3分) 16如何理解文中画横线句子的内涵？(3分) 17“母亲的棉花啊，就如母亲温和亲切的容颜，常年盛开在我的梦乡里！”这句话在文中起什么作用？(3分) 18选文字里行间流露出的情感和回忆我的母亲有相同之处，请你作简要分析。(3分)在情感抒发中自然引起下文。用棉桃儿脱胎的过程来比喻母亲的孕育过程，从而含蓄赞美了天下母亲们的伟大，突出文章中心。总结全文，点明题旨，揭示“母亲的棉花”的内涵母亲温和亲切的容颜。示例：这两篇文章都由歌颂母亲到歌颂天下所有像母亲一样的人，升华主题。孟母断织正在原因，缘故因此这20翻译下面句子。(3分) 子之废学，若我断斯织也。 21孟子“遂成天下之名儒”。他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？(3分) 22这个故事告诉了我们什么道理？(3分) 孟子勤奋好学；有一个要求严格、善于教导的良母。你荒废学业，如同我剪断这丝一样。学习必须全神贯注，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍，切不可粗鲁地打和骂。