第4课科举制创立

第第4课课 科举制的创立科举制的创立2014.3.9方法导航：方法导航：以隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武以隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗五个皇帝为主要线则天、唐玄宗五个皇帝为主要线索，掌握科举制的设立和完善索，掌握科举制的设立和完善一、背景：一、背景： 科举制创立前，做官必须同时具备科举制创立前，做官必须同时具备: 1.本人要出自本人要出自高门权贵高门权贵家庭家庭 出身低微但有真才实学的人，没资格到中央和出身低微但有真才实学的人，没资格到中央和地方担任官职地方担任官职 2.必须有必须有地方官员地方官员和和高门权贵高门权贵的推荐的推荐 门阀世族完全把持了官吏选拔之权门阀世族完全把持了官吏选拔之权,朝廷无实权朝廷无实权 举秀才，不知书；察孝廉，父别居。高第良将怯如鸡举秀才，不知书；察孝廉，父别居。高第良将怯如鸡 -民谚民谚魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世道德才能。中正根据家世准有三：家世道德才能。中正根据家世才德的评论，对人物作出高下的品定，称才德的评论，对人物作出高下的品定，称为为“品品”。品共分为九等，即上上上中。品共分为九等，即上上上中上下中上中中中下下上下中下上下中上中中中下下上下中下下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族上品无寒门，下品无势族”的局面。的局面。 九品中正制是魏晋南北九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官选拔制度。又名九品官人法。人法。 二、科举制的诞生二、科举制的诞生 隋文帝：分科考试隋文帝：分科考试 选拔官员选拔官员 隋炀帝：设置进士科隋炀帝：设置进士科 标志着科举制的诞生标志着科举制的诞生 从此，门第不高的从此，门第不高的读书人可以凭才学做官；读书人可以凭才学做官；选拔官吏的权力从地方选拔官吏的权力从地方集中到中央。集中到中央。 你知道他们是谁吗？你知道他们是谁吗？是他们完善了科举制。是他们完善了科举制。唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？唐太宗：扩充唐太宗：扩充国学国学规模；进规模；进士科考中第一士科考中第一名的称名的称状元状元武则天武则天: 开开殿试殿试 设设武举武举唐玄宗：唐玄宗：诗赋诗赋成为成为进士科进士科主主要的考试内容要的考试内容三三 科举制的完科举制的完善善考什么？考什么？（隋唐）进士科：（隋唐）进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。以策论为主，唐玄宗增加诗赋。（唐朝）明经科：（唐朝）明经科：以儒家五经为主。以儒家五经为主。 明法科：明法科：以律令为主。以律令为主。 明书科：明书科：以书法为主。以书法为主。 武举科：武举科：箭射、马枪、负重、言语、材貌等箭射、马枪、负重、言语、材貌等分科考试分科考试怎么考？怎么考？帖经：帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。均须帖经。口试、帖经、墨义、策论、诗赋等口试、帖经、墨义、策论、诗赋等类似今天类似今天填空填空类似今天类似今天简答简答类似今天类似今天论述论述类似今天类似今天作文作文墨义：墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答经书原文回答策论：策论：考生按策问临场撰文答题考生按策问临场撰文答题诗赋：诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋考生临场按文题和规定的格律创作诗赋孔颖达（574-648）唐经学家 ，隋大业（605-616）初，选为“明经”，唐代用其书作为科举取士的标准。 房玄龄（579年648年），唐初名相,中国十大贤相之一。因玄龄善于谋划，如晦善于决断，史称【房谋杜断】.进士及第进士及第陈子昂陈子昂王维王维张九龄张九龄王昌龄王昌龄 岑参岑参 韩韩 愈愈 他们都是进士及第他们都是进士及第武举考试内容：武举考试内容：负重、骑射、步射、马枪等技术负重、骑射、步射、马枪等技术(生员，俗称秀才)童试(举人，第一名称“解元”)乡试(贡士，第一名称“会元”)会试(进士，第一名称“状元”)殿试看图：请你描述一个读书人的经历看图：请你描述一个读书人的经历举子看榜图举子看榜图捷报 大雁塔大雁塔唐代进士及第唐代进士及第后，要题名大后，要题名大雁塔，考中进雁塔，考中进士称为士称为“雁塔雁塔题名题名”天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣 唐太宗唐太宗科举考试的最大科举考试的最大获益者是谁？获益者是谁？封建最高统治者皇帝封建最高统治者皇帝隋唐时期的科举制度大事记科举制的科举制的创立创立科举制的科举制的完善完善隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝分科考试分科考试设置进士科设置进士科 通过通过 选拔官员选拔官员科举制诞生科举制诞生唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗 扩充扩充 进士科考中第一名的称进士科考中第一名的称开殿试；开殿试；设武举设武举诗赋诗赋成为成为进士科进士科主要的考试内容主要的考试内容国学规模国学规模状元状元二、二、科举制度给隋唐社会和世界带来科举制度给隋唐社会和世界带来什么影响？什么影响？ 对隋唐：对隋唐：1、日本和新罗引入中国科举制、日本和新罗引入中国科举制2、世界考试制度的开始、世界考试制度的开始1、改善了用人制度。、改善了用人制度。2、促进教育事业的发展。、促进教育事业的发展。3、促进文学、艺术的发展，大大有利于唐促进文学、艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。诗的繁荣。对世界：对世界： 对后世：对后世：在中国延续了在中国延续了13001300多年多年19051905年年9 9月月2 2日，袁世凯、张之洞奏请立停日，袁世凯、张之洞奏请立停科举科举 。延续。延续13001300多年的科举制废除了。多年的科举制废除了。袁世凯张之洞1、有利于唐朝的文学繁荣发展、诗歌、有利于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高。艺术的普及与提高。2、对于确立唐诗在中国诗歌发展史上、对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有促进作用。的地位有促进作用。你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？为什么？v“科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古 最好的制度最好的制度 ” 孙中山孙中山v“科举制是统治者愚民的产物科举制是统治者愚民的产物” “科举是一试定终身科举是一试定终身” “科举造成中国教育的衰败科举造成中国教育的衰败” 作业：在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？作业：在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？随堂反馈随堂反馈1、我国科举制正式诞生于（、我国科举制正式诞生于（ ） A、唐玄宗时、唐玄宗时 B、武则天时、武则天时 C、唐太宗时、唐太宗时 D、隋炀帝、隋炀帝2、殿试开始时的皇帝是（、殿试开始时的皇帝是（ ） A、隋文帝、隋文帝 B、武则天、武则天 C、隋炀帝、隋炀帝 D、唐太宗、唐太宗请找出与科举制有关的句子：请找出与科举制有关的句子：v“天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣”v“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”v“朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂” v“风吹金榜落凡世，三十三人名字香风吹金榜落凡世，三十三人名字香”v “解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外”魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制九品中正制九品中正制是魏晋南北是魏晋南北朝时期一种朝时期一种重要的官吏重要的官吏选拔制度。选拔制度。