高考语文小题小卷52 综合训练（四）

高考语文小题小卷52综合训练(四)1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“，”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、 安于异族统治的沉痛之情。(2) 李商隐锦瑟中的“，两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅 惘之情。(3) 屈原离骚中，诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：, 。2. 阅读下面的文字，完成题目。所谓幼儿园小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内 容。这种现象近年来非常普遍，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是o上海的家长们为了给孩子报某个亳无资质的学前班，挤破了头不说，排队报名的黄牛号都涨到了 5000元，这事情也一度闹得这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的想象力，违 背了教育的客观规律。这个道理很浅显，家长不可能不憧。既然如此，为何家长们依然呢？原因就在于，这么做的好处也很明显。孩子在幼儿园阶段学习小学阶段的知识，到时候就能轻松 地对付课内学习，也就可以比其他同学抢先一步。更重要的是，许多民办小学在招生时，也会明 里暗里考察小孩掌握的知识，而那些提前学的孩子更有被录取的优势。只有加快各级招生体制改革，满足人们对优质教育资源的需求，()，幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。这样也才能避免专项治理工作陷入按下葫芦浮起瓢”的死循环。(1) 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.靡然成风层见迭出沸沸扬扬蜂拥而至B.蔚然成风层见迭出沸反盈天趋之若鹫C.靡然成风司空见惯沸沸扬扬趋之若鸯D.蔚然成风司空见惯沸反盈天蜂拥而至(2) 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 这样做的弊端很明显，就是剥夺了儿童的想象力，而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应有 的快乐童年B. 这样做的弊端很明显，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁锢了儿 童的想象力C. 这样做的弊端很显然，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁锢了儿 童的想象力这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力，也禁锢了孩子们应有的快乐童年（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是逐渐减轻幼升小、小升初的压力A. 幼升小、小升初的压力被逐渐减轻幼升小、小升初的压力被减轻B. 幼升小、小升初的压力逐渐得以减轻3. 按设定情景写出对话。你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。（1）请你用-句话委婉地向老师表达你的意见。（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。4. 下面是一位父亲给临考儿子的信，有儿处用语不得体，请找出其中的四处并加以修改。浩亮，我亲爱的儿子：你好！高考在即，只剩下一百天的时间了！此时此刻，家父的心情和你一样难以平静。十二 年磨剑，百日见分晓。你即将走向人生的乂一个重要赛场，预祝你以今天为起点，冲刺百日，马 到成功！在这里，一并奉上你妈妈的祝福。我们相信，你-定能忝列北大新生的队伍中！希望你 好好配合老师，不耻下问，当你金榜题名时，老师们会感到蓬华生辉！(1)将_改为一（2）将_改为一(3)将_改为一（4）将_改为一5. 下面一段文字中人物的语言有不得体之处，找出四处并加以修改。王凯和李阳从小学到高中都是同班、同宿舍、同桌，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后 两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳的手说：李阳同学你 好，今天与你在此幸会，我都高兴死了！咱俩青梅竹马，一起长大，你给了我很多的帮助，我永 远感谢你，我相信我们的友谊万古长育，希望今后我们保持联系。”（1）将改为（2）将改为（3）将改为（4）删去_6. 根据语境及要求，完成题目。记者随机抽取了 500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如卜表。请 阅读此表，归纳出两点结论。（不超过80个字）调查对象中学生大学生研究生移动电话85.37%97.32%94.52%电子邮件14.78%54.96%98.62%7. 请参照下列文段中画线句的逻辑方式，反驳对方的观点。要求：符合事理，每空不超过20个字。某天，北京大学课间休息时，众教师闲聊起谭鑫培演出的秦琼卖马。胡适道：“京剧太落 伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”在场者恭听高论，一时 无人应声。黄侃慢慢站起身，说道：“适之，唱武松打虎怎么办?”胡适一时语塞，众人哈哈大 笑。(1) 有一天，有个地主在家里喝酒。正喝得高兴的时候，酒壶里没有酒了，他连忙喊来长工 去给他打酒。长工接过酒壶问：酒钱呢？”地主很不高兴地瞟了长工一眼说：有钱能打酒算 什么本事？ 长工没有再说什么，拿着酒壶就走了。过了一会儿，长工端着酒壶回来了，地主 暗自高兴，接过来就往酒杯里斟酒，可倒了半天也没倒出半滴酒。原来酒壶还是空的。地主 冲着长工喊叫：“怎么没有酒？”假如你是这位长工，请写出一句反驳的话：(2) 加拿大外交官朗宁出生于中国。多年后，当他竞选加拿大某省议员时，反对派大肆宣传 他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”。假设你是朗宁，请写出一句反驳的话：“一群蛆蚊停在一根水中的枯枝上，突然，河流湍急，蚂蚁危急。而选择避险的方式决定了蚂蚁能 否逃生。一一这样简单的一件事，明明白白的道理，却被下面的文字表达为高深莫测、不明不白 的内容。枯枝上的蚂蚊,(1)如果不能顾及各种动态与静态的综合效应，仅仅凭借观念史中原子化个 人主义主张行动，群体的集体无意识将使自身解救活动趋于低效甚至完全失败。(2)如果借助其 肢体语言建立集体的意识，并且实现新的规范层面的积极义务与消极义务的统一，进而得到狭义 后果论意义上的集体的获救。请你将上面的画线文字转换为两句话，使表达简单明白。要求：化复杂为简单，化艰深为 浅显；每句字数在20个字以内；不要照抄题干内容。(1) (2)8. 根据语言环境，用口语转述下面书面材料的内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作 者身世见长。专著曹雪芹家世考大观园人物论红楼梦导读(获优秀教育图书奖)在 海内外享有盛誉。要求：内容适当；表达得体；符合口语特点；将转述的话写在相应 的横线上。学校邀请徐凡与学生进行座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说:答案1. 【答案】(1) 佛狸祠下；一片神鸦社鼓(2) 沧海月明珠有泪；蓝田门暖玉生烟(3) 亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔【知识点】永遇乐京口北固亭怀古、离骚、理解运用型默写、锦瑟【答案】(1) C(2) B(3) A【解析】(1) “靡然成风，指群起效尤而成风气，贬义词，多指不好的风气。蔚然成风”，指一件事情逐渐 发展盛行，形成一种良好风气。第一处，从前后文来看，对于幼儿园“小学化，作者是不认可的， 这应是一种不好的风气，故应使用“摩然成风”。层见迭出”，指接连不断地多次出现。司空见惯”， 指某事常见，不足为奇。第二处，应是说小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语” 等现象很常见，应使用司空见惯”。沸沸扬扬，形容人声喧扰，议论纷纷。“沸反盈天，声音像 水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间，形容人声喧闹，乱成一片。第三处，是说“上海的家长们为了 给孩子报某个亳无资质的学前班.排队报名的黄牛号都涨到了 5000元这一事情，应使用沸沸 扬扬。蜂拥而至，一窝蜂似的一拥而来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。“趋之若鹫， 本义是像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些事物，多作贬义词。第四处，是说家长 明知道这样做的弊端，却依然纷纷争着去做，应使用趋之若鹫”。故选C项。(2) 解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句了，先观察主干部分是否存 在搭配不当、成分残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，“这样做的弊端很显然搭配不当。“明 显是指清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；而显然是容易看出或感觉到，非常明显，公 开显露貌。从句中来看，应使用明显”。剥夺了.想象力搭配不当，应是禁锢了.想象力A 项，就是剥夺了儿童的想象力”中“剥夺”和“想象力搭配不当，而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应 有的快乐童年”中禁锢”与快乐童年”搭配不当；C项，这样做的弊端很显然搭配不当；D项， “这样做的弊端很显然搭配不当，“填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力搭配不当，禁锢了孩子们 应有的快乐童年”搭配不当。故选B项。(3) 本题考查语言表达的连贯性。解答此类题日，需要把握文段的中心话题，把握前后句的主语、 句式结构等。本题中，从前文来看，只有加快各级招生体制改革，满足人们对优质教育资源的需 求，都是说具体的做法，都使用动宾句式，再看后文“幼儿园小学化这一乱象才可能从根本上被 遏制”，由此可知，前文是说遏制幼儿园小学化的措施，故横线上的内容也应采取动宾式的结构。 A项，“逐渐减轻幼升小、小升初的压力更符合主语一致的语言连贯性要求，与前面两个举措的句 式结构一致，而B、C、D项都改为主谓句，这就与前面的句式和语意不一致，故选A项。【知识点】词义理解与辨析、语言连贯、成语、搭配不当、词语的运用【答案】（1）XX老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您，如果您脾气再温和-点，那就更 好了。（2）同学们，XX老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是为我们负责，希望大家理解老 师。【解析】（1）注意表达出“委婉”的语气。（2）注意劝慰的措辞，可用转折关系的复句表达。【知识点】语言得体【答案】（1）将“家父改为爸爸”；（2）将“奉上”改为送上：（3）将“忝列”改为“站在；（4）将“不耻下问改为多多改教”;（5）将“蓬革生辉”改为非常欣慰气【解析】家父”是谦称自己的父亲；“奉上是下对上；忝列”是谦辞，表示自己位列其中辱没他人。 心中有愧：不耻下问不能用于向老师请教；蓬革生辉是谦辞，不能用于别人。【知识点】语言得体【答案】（1）将“李阳同学”改为“阳子”（或李阳”）（2）将“幸会改为“相见”（或相聚）（3）将万古长青改为长存（4）删去“青梅竹马”【解析】通读这段文字，可以发现：李阳同学不适用于亲昵的同学之间，幸会”是郑重场合用语, 青梅竹马”只用在异性之间，“万古长青”不合语体。【知识点】语言得体【答案】（1 ）不管哪个年龄段的学生，使用移动电话的百分比都非常高。（2 ）随着学历的增高, 使用电子邮件的百分比也随之升高。【解析】解答图文转换题要把握好四个方面：1.注重整体阅读（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点）；2重视数据变化（横向角度、纵向角度）；3 .注意图表细节（如图表下的注 或图表题目等）；4 .注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准 确，如“增长（加）了”“增加到“增长了xx倍”“与同期相比，增长.“减少到“减少了（百分数、 分数）“近一半（50%左右）“大部分（比例在55% 一 70% ） 绝大多数（比例占70%以 上）所有”“约儿成”等词语的选用。总之，要遵循这样的流程：源信息（图表）今观察认读T分析 理解今归纳概括今文字表达。【知识点】图文转换-表格/图表【答案】（1）壶里有酒才能倒出酒来算什么本事？（2）喝牛奶长大的，难道就有牛的血统了？【解析】(1)本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。【知识点】语言简明准确鲜明生动【答案】示例：(1)如果蚂蚊各自逃生，就有可能跌入河水而丧生0 (2)如果它们抱成一团，这群 蚂蚊就会因此而得救。【解析】画线文字由于使用术语，使文意晦涩难解，可以采用置换法或删除法，删除生僻术语，用 恰当、通俗的语言表述。【知识点】语言得体、语言简明准确鲜明生动【答案】徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授，是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹 雪芹的身世方面有专长。他的专著曹雪芹家世考大观园人物论和获优秀教育图书奖的红楼梦导读在海内外享有盛誉。【解析】由于是当面介绍，需要注意书面语和口语的区别，同时注意语言表达的得体：“徐凡”后应 加称呼，不能介绍性别；系“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”“研究专家”等；作者身世”应 转换为曹雪芹的身世或“红楼梦作者身世”；“尤以.见长用“尤其在.方面有专长”一类句 子来转换；括号中的内容必须转换为句中的表述。【知识点】语言得体